Содержание
- 2. Что наша жизнь? Игра…
- 3. Многие выбирают компьютерные игры как способ расслабиться после тяжелого трудового дня. Другие прибегают к ним с
- 4. Для кого то притягательна возможность раз за разом проходить уровни, делая это наилучшим способом. Для таких
- 5. Цели и задачи урока: Компьютерные игры - вредно или полезно? Провести обзор компьютерных игр Сопоставить и
- 6. О пользе и вреде компьютерных игр Итак, что ужасного скрывают в себе компьютерные игры? Вот некоторые
- 7. Все компьютерные игры могут быть динамическими и нединамическими. Если Вы в любой момент можете отойти от
- 8. Игры жанра "я ищу" развивают внимание Самым большим вредом, наносимым компьютером считается неблагоприятное воздействие на зрение.
- 9. Приключенческие игры очень популярны. Но все они одноразовые, так как при знании верного пути выиграть ничего
- 10. Пагубно действуют на психику «бродилки» и «леталки». Это преимущественно динамические игры, от них очень тяжело оторваться
- 11. Меньше воздействуют на психику «гонки» и «спортивные» игры, типа футбольных «Fifa» или баскетбольных «NBA Live». Есть
- 12. Первыми компьютерными играми были стратегические (strategy). Большинство людей считает, что эти игры развивают мышление и расширяют
- 13. Итак, гордость творения «игрушечных» программеров – стратегии! Эти виды игрушек признаны большинством не только не вредными,
- 14. Тактика охватывает изучение, разработку, подготовку и ведение всех видов деятельности Страте́гия — общий, план какой-либо деятельности,
- 15. ПОЛЬЗА Компьютерные игры развивают: скорость реакции; мелкую моторику рук; визуальное восприятие объектов; память и внимание; логическое
- 16. А какой же тогда ВРЕД? Плохо то, что при не соблюдении режима компьютер превращается из друга
- 17. Точка зрения ученых!!! Раздражительность Неспособность сосредоточиться Трудности в общении Заядлые игроки жалуются на:
- 18. Компьютерные игры изменяют строение мозга, выяснили ученые. Как показали исследования, геймеры страдают от увеличения так называемого
- 19. Мнение родителей и учителей Родители: От компьютера не оторвать Домашние дела выполняет «из-под палки» Мало времени
- 20. Выводы: Ученые-исследователи предупреждают о том, что компьютерные игры оказывают влияние на психику ребенка, эмоциональность и творческие
- 21. Тест: «Зависим ли ты от Интернета?»
- 22. 1. Как часто Вы обнаруживаете, что задержались в сети дольше, чем задумывали? 2. Как часто Вы
- 23. 6. Как часто из-за времени, проведенном в сети страдает Ваше образование? 7. Как часто Вы проверяете
- 24. 11. Как часто Вы чувствуете приятое предвкушение от предстоящего выхода в сеть? 12. Как часто Вы
- 25. 16. Как часто вы замечаете свои слова «еще пару минут...», когда находитесь в сети? 17. Как
- 26. Если перейдешь меру, то самое приятное станет самым неприятным… Демокрит
- 28. Скачать презентацию

























Start-up project “Smart paving slabs”
Презентация на тему Путешествие в сказку Царевна лягушка
Презентация на тему Гамбия
Приглашаем Вашу компанию принять участие в VII Международной туристической выставке UKRAINIAN TRAVEL FORUM 2011 ВЕСНА, которая пройдет на одной
Русские цари в Чувашии
Презентация ГК СОЮЗСНАБ 2018 - перевожу
Сикхизм
English in Use 2
Упражнения для мышц брюшного пресса (юноши)
Кто хочет стать?
Система менеджмента качества в области образования, воспитания, науки и инноваций сертифицирована DQS
Итоги ГИА
english pronouns
Проектирование информационно-аналитической системы оценки эффективности факторинговых операций банка
Eği̇ti̇mi̇n sosyal temelleri̇
Программа "Кройка и шитьё"
Презентация на тему "Переход от игровой деятельности к учебной как основа создания комфортных условий для обучения" - скачать
Ivan Konstantinovich AYVAZOVSKY 1817 -1900
Имя Ломоносова на карте Архангельской области
Принадлежность к двуум мирам
История развития вычислительной техники.
Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции
Богатырь русской живописи
Паспорт проекта Возможности и предложения по развитию клиентской базы фотостудии NS studio
Презентация к открытому уроку по лёгкой атлетике
Публичный доклад директора МОУ СОШ № 42Итоги развития школы (2006-2007)