Введение. Урок литературы

Содержание

Слайд 2

Введение. Урок литературы в 5 классе

(Дидактические материалы
к 1 уроку)
Подготовила учитель
русского языка

Введение. Урок литературы в 5 классе (Дидактические материалы к 1 уроку) Подготовила
и литературы
МБОУ «Первомайская сош»
р.п.Первомайский
Тамбовской области
Халяпина
Лариса Николаевна

Слайд 3

1. Как вы считаете, обязательно ли думать при чтении? Почему?
2. Вы всегда

1. Как вы считаете, обязательно ли думать при чтении? Почему? 2. Вы
думаете, когда читаете?

«Известный педагог В.А. Сухомлинский писал:
«Я поставил перед собой задачу учить такому чтению, чтобы ребёнок, читая, думал...».

Слайд 4

Японскому писателю Акутагаве Рюноске принадлежит следующее определение литературы:
«... это искусство

Японскому писателю Акутагаве Рюноске принадлежит следующее определение литературы: «... это искусство самовыражения
самовыражения с помощью слов».

1. Как вы понимаете это определение?
2. Как определяет ваш учебник — что такое литература? Какое определение вам больше понравилось? Почему?
3. Попробуйте дать свое определение литературы.

Слайд 5

Исследовательница Т.Ф. Курдюмова отмечает: «У человека должны быть любимые произведения, к которым

Исследовательница Т.Ф. Курдюмова отмечает: «У человека должны быть любимые произведения, к которым
он обращается неоднократно, которые знает в деталях...»

1. Почему, на ваш взгляд, у человека должны быть любимые книги или, например, фильмы, животные, растения, цветы?
2. Есть ли у вас любимые произведения? Расскажите об одном из них.

Слайд 6

В стихотворении «Книга» у поэта Михаила Светлова есть такие слова:
Безмолвствует чёрный обхват

В стихотворении «Книга» у поэта Михаила Светлова есть такие слова: Безмолвствует чёрный
переплета,
Страницы тесней обнялись в корешке,
И книга недвижна. Но книге охота
Прильнуть к человеческой тёплой руке.

1. Как вы понимаете слова поэта?
2. Что нового вы узнали о книге из этих строк?

Слайд 7

Д.С. Лихачёв пишет: «Умейте читать не только для школьных ответов и не

Д.С. Лихачёв пишет: «Умейте читать не только для школьных ответов и не
только потому, что ту или иную вещь читают сейчас все — она модная. Умейте читать с интересом и не торопясь».

1. Как вы думаете, для чего еще, кроме «школьных ответов» и «моды», необходимо читать?
2. В чём, по вашему мнению, смысл неторопливого чтения, к которому призывает учёный?

Слайд 8

Известный русский революционер, общественный деятель, писатель А.И. Герцен замечал:

«Книга — это духовное

Известный русский революционер, общественный деятель, писатель А.И. Герцен замечал: «Книга — это
завещание одного поколения другим, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место».

1. Понравились ли вам слова А.И. Герцена о книге? Если да, то чем? Помогли ли вам они по-новому посмотреть на книгу?
2. Чем является книга для вас?

Слайд 9

Н.В. Гоголь писал: «Книги мы покупаем и не жалеем на них денег,

Н.В. Гоголь писал: «Книги мы покупаем и не жалеем на них денег,
потому что их требует душа и они идут ей во внутреннюю пользу, которой не может видеть никто из посторонних».

1. Какие новые книги появились на вашей книжной полке в последнее время?
2. Как вы считаете, приносит ли вам пользу чтение книг? Если да, то в чём это выражается?

Слайд 10

«Я не могу представить себе эту жизнь без шахмат, книг и охоты»,

«Я не могу представить себе эту жизнь без шахмат, книг и охоты»,
— писал из Ясной Поляны Л.Н. Толстой.

1. Без чего вы не можете представить свою жизнь?
2. Какую роль в вашей жизни играют книги?

Имя файла: Введение.-Урок-литературы.pptx
Количество просмотров: 118
Количество скачиваний: 0