Содержание
- 2. . Цель урока: дать определение взаимно обратных чисел научить находить число, обратное данному развивать логическое мышление
- 3. Развитие логического мышления а) КОТ 348 ТОК ? РОТ ТОР 3/7 ?
- 4. Самостоятельная работа 1. Найдите произведение: а) 2× б) г) 0,2 ∙ 5; д) 2,5 ∙ 0,4
- 5. 2.Укажи пары чисел, в которых числа взаимно обратные:
- 6. 3. Найдите число, обратное данному 10; 9; 100 Подумай, как найти число: 1) обратное обыкновенной дроби;
- 7. Если ты с заданием справился и все понял, то пришел к следующему выводу: чтобы найти число,
- 8. Запомни: два числа, произведение которых равно единице, называются взаимно обратными числами.
- 9. Контроль знаний 1. Заполните таблицу: 2.Выполни действия: 19,8 × 2 3,7
- 10. . Итог урока. Какие числа называются взаимно обратными? Как найти число обратное обыкновенной дроби? Как найти
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Влияние вредных привычек на Сердечно – сосудистую систему
Искуcство. Живопись. Величайшие художники и их творения. Скульптура
Путешествие в мир басен
Презентация на тему Модели в механике. Система отчета. Траектория и длина пути.
Золотое кольцо России 3 класс
Интеллектуально – познавательная игра «Знатоки географии»
Опасные отходы
ЕГЭ 2012 Информатика и ИКТКонсультация №113 марта
Интерполяция и аппроксимация функций
«BioMouse»
Компьютеромания и виртуальный мир: равнозначны ли эти понятия
Капитальный ремонт терминала МВЛ МАА
Политика и власть
ЛИПЕЦКАЯ ОБЛАСТЬЧАПЛЫГИНСКИЙ РАЙОНМОУ СОШ П.РОЩИНСКИЙ
Картография
Маркетинговое планирование
Учебная практика. Занятие 19. Экспертиза ценности документов. Практическая работа № 19
Perm
Как формируется личность?
Национальный русский пейзаж в изображении русских художников
Презентация разработана на основе методики Е. В. Заика «Упражнения для развития техники чтения» (1 класс)
Энергоаудит насосных, вентиляторных и компрессорных установок
Декоративно прикладного искусство
П р е д л о г и .
Народные инструменты. Загадка
Давление жидкости
Природные памятники Самарской области
Avalski toranj