Химия вокруг нас

одежда
тело надо одевать
краска
аксессуары
ткань
пластмасса
металл

Надо, надо одеваться !
капрон
ацетатный шелк
вискоза
кримплен

Тело надо умывать!
зубная паста
мыло
косметика
Стиральный
порошок
шампунь
гель

Тело надо кормить!
белки
жиры
углеводы
витамины
и т.д...

А медицина?
медприборы
Лечение опухолей
Медикаменты, наркоз
Чем лечиться - лучше не болеть!

Дом в котором мы живем...
БЕТОН, ЖЕЛЕЗОБЕТОН СТЕКЛО, МЕТАЛЛ
кирпич, краска,
асбест, рубероид...
олифа, вар,
огнеупорная пропитка, гвозди,
инструменты...

А бытовая техника?
металлы
сплавы
полимеры
полупроводники

И конечно, транспорт...
И здесь химия -
металлы
бензин
керосин
мазут
солярка
лаки и краски

крылатая химия
алюминий
титан
магний

ХИМИЮ НУЖНО
ЗНАТЬ!

Место химии среди других наук
Химия – одна из естественных наук, то есть наук, изучающих объекты и явления природы.
Другое название этих наук – естествознание.
К естественным наукам относятся физика, химия, биология, физическая география, астрономия и некоторые другие науки.

БИОЛОГИЯ ГЕОЛОГИЯ
ФИЗИКА
ХИМИЯ

" Химик без знания физики подобен человеку,
который всего искать должен ощупом.
И сии две науки так соединены между собою,
что одна без другой в совершенстве быть не могут".
Михаил Васильевич Ломоносов
(1711 – 1765)

Физические тела – любые предметы, имеющие форму и объем.
Физические тела

тела
неживые
живые

Вещества –
то, из чего состоят физические тела.

Задание № 1
Из приведённого перечня выпишите отдельно названия тел и веществ.
Кирпич, поваренная соль, мел, железная кнопка, вода, сахар, проволока, свеча, химический стакан, стеклянная воронка.

Тела
Вещества
кирпич
железная кнопка
проволока
свеча
химический стакан
стеклянная воронка
поваренная соль
мел
вода
сахар

Каждое
индивидуальное вещество имеет свой собственный набор свойств

Свойства веществ
физические
химические
цвет,
запах,
агрегатное состояние
плотность,
температура плавления,
температура кипения,
электро- и теплопроводность,
вязкость,
плотность,
растворимость

В химической посуде без этикеток находятся медь, алюминий, уксусная кислота и поваренная соль. По каким свойствам можно распознать эти вещества? Назовите наиболее характерный для их распознавания признак.
Задание № 2

Лабораторная работа № 1
Тема: «Рассмотрение веществ с различными физическими свойствами»
Оборудование: справочники с физическими величинами, наборы веществ.
Ход работы.

Химия - это наука, которая изучает вещества и их превращения.
Превращения веществ происходят в результате химических реакций.
Что такое химия?

« Все мы связываем с химической наукой дальнейший прогресс в познании окружающего нас мира, новые методы его преобразования и усовершенствования. И не может быть в наши дни специалиста, который сумел бы обойтись без знания химии»
Н. Н. Семенов

Лаборант химического анализа
Проводит химический и физико-химический анализ различных веществ: руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок, сплавов металлов, кислот, солей, необходимый для контроля соответствия продуктов технологического процесса и готовой продукции заданным нормам.

Лаборант-аналитик
Выполняет работы связанные с контролем качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства в различных отраслях экономики.

Провизор
Специалист с высшим фармацевтическим образованием, работающий в сфере производства, хранения, продажи лекарственных препаратов.

Врач-инфекционист
Специалист по инфекционным болезням. Изучает возникновение, механизмы развития и клинические проявления инфекционных болезней, вызываемых болезнетворными микроорганизмами, разрабатывает методы их лечения и профилактики.

Технолог
Лицо, организующее разработку и внедрение прогрессивных, экономически обоснованных, ресурсо- и природосберегающих технологических процессов и режимов производства выпускаемой предприятием продукции, выполнения работ (услуг), обеспечивающих повышение уровня технологической подготовки и технического перевооружения производства, сокращение расходов сырья, материалов, затрат труда, улучшение качества продукции, работ (услуг) и рост производительности труда.

Домашнее задание:
§ 1 (с. 5—6)
упр. 1—4 (с. 13)