Я здоровье сберегу - сам себе я помогу

Цель урока:
Вторичное осмысление уже известных знаний, выработка умений и навыков по их применению.

Задачи:
образовательная:
формирование убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье, как самой главной ценности;
закрепление правил личной гигиены, активизация мыслительной деятельности;
развитие умения переносить полученные знания в повседневную жизнь;
формирование у детей осознанного отношения к необходимости заниматься спортом;
дальнейшая работа над развитием двигательных способностей: силы, скоростно-координационной способности.
воспитательная:
комплексное развитие координации, силы, скорости, выносливости;
содействие формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитанию упорства и потребности к занятиям физическими упражнениями;
развитие интеллекта, умения действовать в группе сверстников;
воспитание положительных морально-волевых качеств.
оздоровительная:
содействие достижению гармоничности в физическом развитии.

Планируемые результаты:
развить мотивацию и познавательный интерес к занятиям спортом и к своему здоровью;
умение включаться в самостоятельную творческую деятельность, решать поставленную задачу, используя известные средства.

Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся.
Вид урока: обобщение и систематизация знаний
Метод обучения: стимулирование и мотивация учебно-познавательной деятельности

I этап. Организационный (3 мин)

II этап. Основной (32 мин)
Разминка «Утренняя гимнастика».
Знакомство с режимом дня.
Игра – эстафета.
Акробатические упражнения с доктором Айболитом
Лазание по канату.
Игра с Карлсоном «Круговая порука»
Подтягивание с Незнайкой.
Танцевальный номер 4 класса

Разминка «Утренняя гимнастика»

Знакомство с режимом дня.

Игра – эстафета.

Акробатические упражнения

Лазание по канату

Игра «Круговая порука»

Подтягивание.

Танцевальный номер

III этап. Заключительный (5 мин)
Построение.
Рефлексия.
Подведение итогов.
Домашнее задание