Являются ли современные итальянцы прямыми потомками древних римлян?

Тема национального характера
Что вы знаете о национальном характере итальянцев?

История и культура древних цивилизаций изучается в школе. Как вы можете применить эти знания?

Возникают вопросы:
Что такое национальный характер? В чём он проявляется?
Кто такой потомок?
Каково отношение итальянцев к окружающему миру?
Как общаются итальянцы?
Каковы манеры поведения итальянцев?
Каков образ жизни итальянцев?
Каковы склонности и пристрастия итальянцев?
Каковы традиции и привычки итальянцев?
Кого можно было называть римлянином при императоре Траяне и кого сейчас называют римлянином?
Какие события произошли в Римской империи с 410 по 476 гг. н.э.?

Гипотеза 1
Современные итальянцы являются прямыми потомками древних римлян

Гипотеза 2
Современные итальянцы не являются прямыми потомками древних римлян?

Исследовательские группы
Задание для группы 1:
Найти аргументы для подтверждения гипотезы о том, что современные итальянцы являются прямыми потомками древних римлян, рассмотрев:
Отношение итальянцев к окружающему миру;
Способы общения итальянцев;
Манеры поведения итальянцев;
Образ жизни итальянцев;
Склонности и пристрастия;
Традиции и привычки итальянцев
Задание для группы 2
Найти аргументы для подтверждения гипотезы том, что современные итальянцы не являются прямыми потомками древних римлян, рассмотрев:
Отношение итальянцев к окружающему миру;
Способы общения итальянцев;
Манеры поведения итальянцев;
Образ жизни итальянцев;
Склонности и пристрастия;
Традиции и привычки итальянцев

Основные исследования по этой проблеме:
Отношения итальянцев к окружающему миру
Способы общения итальянцев
Традиции и привычки итальянцев
Склонности и пристрастия итальянцев
Манера поведения итальянцев
Образ жизни итальянцев

План работы групп над проектом:
Изучить материалы сайтов:
http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/450/
http://www.restoran.cf1.ru/rk/about/italian_customs/
http://www.ciaocacao.it/roma_povs.htm
Подобрать факты, соответствующие выдвинутой гипотезе;
Провести сравнение фактов с соответствующими данными о древних римлянах;
Сделать выводы;
Презентовать результаты работы классу