Содержание
- 2. Как утверждались абсолютные монархии?
- 3. Цели обучения делать простые выводы по изученным историческим событиям Понимать особенности монархии (сословно-представительная и абсолютная) объяснять
- 4. Подберите ассоциации (ключевые слова ) к слову «власть» Подберите известные вам титулы правителей разных эпох Власть
- 5. Сословие — группа людей, члены которой имеют определенные права передающиеся по наследству 1 2 3 Духовенство
- 6. Что вы видете? Что здесь происходит?
- 7. Сословно-представительская монархия – форма государства, при которой власть монарха сочеталась с органами сословного представительства дворян, духовенства
- 8. Внимательно прочитайте текст
- 9. Абсолютная монархия (от лат. absolutus — безусловный) —форма правления при которой вся полнота государственной (законодательной, исполнительной,
- 10. Выполните практическое задание умение отличать черты сословноө представительной монархии Умение отличать черты абсолютной монархии Участие всех
- 11. Создание общегосударственного аппарата управления, состоящего из чиновников. Создание государственной налоговой системы. Король подписывает закон принятый предстательным
- 12. Закрепим значение терминологии Умение объяснить значение терминов монархия , сословно -предствительная монархия, абсолютная монархия Умение объяснить
- 13. Сословно- представительная монархия Абсолютная монархия
- 15. Скачать презентацию












Быт и обычаи 19 века
Презентация на тему "Оrganyzatsyyno Masov vyddyl" - скачать презентации по Педагогике
Архмедстрой. Поиск правильного помещения под объект медицинского назначения
Газо-жидкостная хроматография
postpechatnaya_obrabotka_pptx
Принцип "Золотого сечения" в архитектуре Москвы
Занятие в государственном военно-историческом музее
Эпидемическая ситуация по ВИЧ-инфекции в мире, России, Свердловской области, муниципальных образованиях Восточного округа
Содержание трудового договора и его существенные условия
Выделение долей детям
ПРАЗДНИЧНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ЕДИНИЦ К ГОСУДАРСТВЕННЫМ ПРАЗДНИКАМ
Тьюториал Формирование финансовой грамотности (часть 2 – НОО)
Особенности адаптационного периода в обучении первоклассников, с учетом психологических особенностей младшего школьника
Домашние бизнес идеи
Живая и неживая природа
Военно-морские силы прикаспийских государств. (Тема 1)
Пирогов Николай Иванович
Электронный учебник на DVDи мультимедийное методическое пособие на CD для курса «Информатика и ИКТ»
Портфолио учащегося как механизм учета его индивидуальных достижений
Информационные процессы
DorogaTV для бизнеса
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов
Творческая мастерская Кристины Невской-Болеско
Необходимые меры для создания новых киноэкранов в малых и средних городах Российской Федерации
Экспертиза на коррупциогенность нормативно-правовых актов, сфер нормативно-правового регулирования и должностей государственно
Презентация на тему Какой он День Победы?
Кожно- мышечная чувствительность. Обоняние. Вкус
Острая сердечная недостаточность