Зачем нужны дроби?

Содержание

Слайд 2

«Историки»
ПРЕДСТАВЛЯЮТ!!!!!
«Как возникли дроби»

«Историки» ПРЕДСТАВЛЯЮТ!!!!! «Как возникли дроби»

Слайд 3

В каких источниках впервые упоминается о дробях:

Египетский математический кожаный свиток
Московский

В каких источниках впервые упоминается о дробях: Египетский математический кожаный свиток Московский
математический папирус - длина составляет 5,40 м, а его ширина от 4 до 7 см. (Он был составлен около 1850 до н. э.)
Деревянная табличка Ахмима
папирус Ринда - свиток длиной 5,25 м. и шириной 33 см. (ок. 1650 до н. э )

Слайд 4

Дроби! Какие они в Древнем Вавилоне?

Шестидесятеричные
и обозначались: Например, время 3 ч

Дроби! Какие они в Древнем Вавилоне? Шестидесятеричные и обозначались: Например, время 3
17 мин. 28 с можно записать и так: 3,17'28" ч (читается 3 целых, 17 шестидесятых 28 три тысячи шестисотых часа).

Слайд 5

Отношение к дробям в Древней Греции:
считали, что дроби можно использовать только в

Отношение к дробям в Древней Греции: считали, что дроби можно использовать только
логистике. Впервые встречается общее понятие дроби вида m/n.

Слайд 6

Где стали записывать дробь с помощью числителя и знаменателя?

Современную систему записи дробей

Где стали записывать дробь с помощью числителя и знаменателя? Современную систему записи
с числителем и знаменателем создали в Индии. Только там писали знаменатель сверху, а числитель - снизу, и не писали дробной черты. А записывать дроби в точности, как сейчас, стали арабы.

Слайд 7

«Исследователи»

Профессия и дроби!!!

«Исследователи» Профессия и дроби!!!

Слайд 8

Цели исследования:
Доказать, что людям разной профессии нужны дроби

Цели исследования: Доказать, что людям разной профессии нужны дроби

Слайд 9

Результаты исследования:
В ходе исследований было проведено анкетирование родителей всего класса, с целью

Результаты исследования: В ходе исследований было проведено анкетирование родителей всего класса, с
выяснения использования дробей в его профессии.

Слайд 10

Результат анкетирования
В опросе участвовало 52 человека.
«Да» ответили – 48 человек
«Нет»

Результат анкетирования В опросе участвовало 52 человека. «Да» ответили – 48 человек
ответили – 4 человека

Слайд 11

Задачи, решаемые родителями в своей профессиональной деятельности
Водитель – дальнобойщик:
Я отправился в рейс

Задачи, решаемые родителями в своей профессиональной деятельности Водитель – дальнобойщик: Я отправился
из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 369 км. В 13 ч 30 мин я проехал девятую часть пути. С какой скоростью мне нужно ехать, чтобы прибыть в фирму до её закрытия (закрывается в 18 ч)?

Слайд 12

Повар: Для приготовления борща из 500 грамм мяса необходимо:

Повар: Для приготовления борща из 500 грамм мяса необходимо:

Слайд 13

Рассчитайте расход продуктов на приготовление борща из 3 кг мяса

Рассчитайте расход продуктов на приготовление борща из 3 кг мяса

Слайд 14

Электрик:

Длина провода 12 м. На ремонт стальной лампы израсходовал ¼ этого куска.

Электрик: Длина провода 12 м. На ремонт стальной лампы израсходовал ¼ этого
Хватит ли мне оставшегося провода, чтобы заменить проводку в комнате размером 3х4 (замену нужно произвести по двум смежным стенам)?

Слайд 15

Вывод!!!
Людям разных профессий необходимо уметь решать задачи на дроби, знать правила сложения

Вывод!!! Людям разных профессий необходимо уметь решать задачи на дроби, знать правила
и вычитания, умножения и деления дробей.
Имя файла: Зачем-нужны-дроби?.pptx
Количество просмотров: 631
Количество скачиваний: 5