Задачи апробации электронных учебников

Слайд 2

Количественные параметры

Количественные параметры

Слайд 3

Используемые мобильные устройства

Нетбук-Планшет
Электронная книга с сенсорным (e-ink) экраном
Электронная книга с цветным (e-ink)

Используемые мобильные устройства Нетбук-Планшет Электронная книга с сенсорным (e-ink) экраном Электронная книга
экраном
Комбинированное устройство с 2-мя экранами (LCD + e-ink)

Слайд 4

Фокус-группа «Учащиеся»

Фокус-группа «Учащиеся»

Слайд 5

Фокус-группа «Учащиеся»2

Фокус-группа «Учащиеся»2

Слайд 6

1 этап – запуск апробации

Некоторые гипотезы:
Апробация электронных учебников – принципиально новый этап

1 этап – запуск апробации Некоторые гипотезы: Апробация электронных учебников – принципиально
информатизации образования
Электронный учебник может заменить большинство бумажных учебников, как минимум на уроке
Большинство учебников федерального перечня могут получить электронные аналоги на основе единых требований в течение 2-3 лет
Учителя и учащиеся в состоянии осваивать электронные учебники в короткие сроки
Необходим ежегодный мониторинг влияния современных экранов на здоровье учащихся
Идеального устройства для электронного учебника пока не существует
Целесообразно распространить проект на систему начального и среднего профессионального образования

Слайд 7

Фотографии с уроков г. Санкт-Петербург

Фотографии с уроков г. Санкт-Петербург
Имя файла: Задачи-апробации-электронных-учебников.pptx
Количество просмотров: 96
Количество скачиваний: 0