Содержание
- 2. Функция для отрицания В Питоне есть встроенное отрицание not, но с ним надо быть аккуратнее, т.к.
- 3. Логические операции в Питоне Для отрицания ¬ будем использовать собственную функцию NOT с предыдущего слайда. Конъюнкция
- 4. Задача 1
- 5. На числовой прямой даны два отрезка: P = [8, 50] и Q = [27, 76]. Отрезок
- 6. Точки (8, 27, 50 и 76) разбивают числовую прямую на несколько интервалов, для каждого из которых
- 7. По условию выражение должно быть равно 1 при любых значениях X, отсюда можно найти, каким должно
- 8. Для того, чтобы решить задание, требуется упростить исходную формулу и построить таблицу истинности для каждого отрезка
- 9. С помощью следующих двух строчек кода: P = range(8, 50 + 1) Q = range(27, 76
- 10. Решение задачи 1 Исходное выражение: ¬ (x ∈ A) → ¬ (¬ (x ∈ P)→ (x
- 11. 10 + 30 + 60 + Решение задачи 1 Вывод программы полностью совпадает с таблицей, полученной
- 12. Задача 2
- 13. На числовой прямой даны два отрезка: Р = [11, 21] и Q = [15, 40]. Укажите
- 15. Программа Вывод
- 16. Удовлетворяют два отрезка , на которых А=1. Это [11,15] и [21,40]. На отрезке [15,21] – А=0!!!
- 17. Про вывод программы
- 18. Что означает вывод программы: если для конкретного числа выводится только True: отрезок с данным числом обязательно
- 19. Пример 1. Вывод программы: 10 True 30 True 60 True Наибольший отрезок: [8; 76] Наименьший отрезок:
- 20. Пример 3. Вывод программы: 10 True 30 False 60 True 60 False Наибольший отрезок: [8; 27]
- 21. Пример 5. Вывод программы: 10 True 30 True 30 False 60 True Наибольший отрезок: [8; 76]
- 22. Задача 3
- 23. Задача 3 На числовой прямой даны два отрезка: P = [3; 15] и Q = [14;25].
- 24. Отметим границы отрезков на прямой: Видно, что отрезок посередине выродился в две точки, т.е. внутри отрезка
- 25. Вывод программы: Наибольшая возможная длина А в данном случае будет равна 25 – 3 = 22.
- 26. Самостоятельно
- 27. Самостоятельно 1 2
- 28. Самостоятельно 3 4
- 29. Самостоятельно 5 6
- 30. Самостоятельно 7 8
- 32. Скачать презентацию



![На числовой прямой даны два отрезка: P = [8, 50] и Q](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1177694/slide-4.jpg)







![На числовой прямой даны два отрезка: Р = [11, 21] и Q](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1177694/slide-12.jpg)


![Удовлетворяют два отрезка , на которых А=1. Это [11,15] и [21,40]. На](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1177694/slide-15.jpg)






![Задача 3 На числовой прямой даны два отрезка: P = [3; 15]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1177694/slide-22.jpg)







Патология иммунной системы
Айс – Авто - одна из крупнейших оптово-розничных компаний в Санкт-Петербурге, занимающая 48%рынка в Северо-западном округе.
Партнеры Феннел: кухни Nolte
Информационные технологии в логистике. Вводная часть
Составь пословицу. Как ты понимаешь эту пословицу? МОЙ ДОММОЯ КРЕПОСТЬ.
Тема праздника в искусстве. Объединение Мир искусства. Символизм и модерн
Сложение двух сил, направленных по одной прямой Равнодействующая сил
Воспитательная программа «Я – гражданин России»
Батальный жанр. Историческая живопись. Изобразительное искусство 7 класс
Спонсорство и благотворительность, как инструменты формирования деловой репутации на принципах КСО
РЕКЛАМНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ
Фотометрия
Презентація Покідіна А.В.
Презентация на тему Организация таможенного контроля за товарами подлежащие маркировке акцизными марками
Моя деревня
лагерь июнь 2007
Уральский экономический район
Принципы уголовного процесса. Лекция 2
Системно-деятельностный подход в изучении истории и обществознания Презентация подготовлена учителем МОУ СОШ № 2 г.Торопца Чертк
Голографическая 3D-пирамида
Карточные игры
Послевоенное устройство. Начало «холодной войны»
«Опыт внедрения превентивного обучения в образовательном учреждении»
Учите правила дорожного движения
Сочинение-описание по картине И.И. Шишкина «Сосны, освещенные солнцем»
Прав ли бы Талейран, когда говорил?«Кто владеет информацией, владеет миром?»
Паралимпийские игры 2014: единство ума, тела и силы духа
ПОДРОСТОК КАК ГРАЖДАНИН