Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: описание загадок картины Леонардо да Винчи «Джоконда» ЗАДАЧИ: 1. Рассмотреть биографию художника; 2. Описать картину
- 5. "Крещение Христа"
- 6. "Благовещение"
- 7. "Иоанн Креститель"
- 8. "Тайная вечеря"
- 20. Знаете ли вы, кто такой Леонардо да Винчи? На данный вопрос каждый опрошенный мной человек ответил
- 29. Скачать презентацию
Слайд 2ЦЕЛЬ:
описание загадок картины Леонардо да Винчи «Джоконда»
ЗАДАЧИ:
1. Рассмотреть биографию художника;
2. Описать
ЦЕЛЬ:
описание загадок картины Леонардо да Винчи «Джоконда»
ЗАДАЧИ:
1. Рассмотреть биографию художника;
2. Описать

картину Леонардо да Винчи «Джоконда
3. Раскрыть смысл загадок «Мона Лизы»;
4. Рассмотреть факты, связанные с историей картины;
5. Провести социологический опрос среди одноклассников на знание картины;
6. Познакомиться с современными интерпретациями «Джоконды».
3. Раскрыть смысл загадок «Мона Лизы»;
4. Рассмотреть факты, связанные с историей картины;
5. Провести социологический опрос среди одноклассников на знание картины;
6. Познакомиться с современными интерпретациями «Джоконды».
Слайд 5"Крещение Христа"
"Крещение Христа"

Слайд 6"Благовещение"
"Благовещение"

Слайд 7"Иоанн Креститель"
"Иоанн Креститель"

Слайд 8"Тайная вечеря"
"Тайная вечеря"

Слайд 20Знаете ли вы, кто такой Леонардо да Винчи?
На данный вопрос каждый
Знаете ли вы, кто такой Леонардо да Винчи? На данный вопрос каждый

опрошенный мной человек ответил положительно.
Что вы знаете о Леонардо да Винчи?
В основном, все знают только то, что это итальянский художник, написавший картину «Джоконда», также нашлись и те, кто знает, что он был изобретателем, много путешествовал и имел, возможно, нетрадиционную ориентацию.
Какие картины Леонардо да Винчи вы знаете?
85% опрошенных знают только картину «Мона Лиза», 10% знают и другие картины: «Мадонна Бенуа», «Тайная вечеря», «Дама с горностаем» и лишь 5% человек не знают ни одной картины да Винчи.
Что вам известно о картине «Джоконда»?
Большинство опрошенных знают, что
1. «Мона Лиза» не имеет бровей; 2. Эта картина вызывает странные чувства у смотрящих; 3. Да Винчи слишком долго рисовал картину, в особенности её губы; 4. Картина имеет плохое состояние и была множество раз восстановлена;
5. В картине еще множество неразгаданных загадок.
1. «Мона Лиза» не имеет бровей; 2. Эта картина вызывает странные чувства у смотрящих; 3. Да Винчи слишком долго рисовал картину, в особенности её губы; 4. Картина имеет плохое состояние и была множество раз восстановлена;
5. В картине еще множество неразгаданных загадок.




















Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против