Содержание
- 2. Что люди могут делать и чего не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны?
- 3. В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. Однако декларации имеют лишь рекомендательный характер,
- 4. 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблеей ООН. Через год
- 7. ПРОСТУПОК Нет никакого извинения проступку, даже если сделаешь его ради друга. Марк Туллий Цицерон
- 8. ШАЛОСТЬ
- 9. ПРЕСТУПЛЕНИЕ За преступлением следует наказание. Гораций
- 11. Ваши права: I группа прав - базисные, основные: на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении
- 12. ПРАВО - ЭТО НЕ ТОЛЬКО ПРАВА…
- 13. Твой правовой статус права, обязанности и ответственность от рождения до достижения совершеннолетия
- 14. Задание 4 «Расшифровщик»
- 15. «В беду падают, как в пропасть, вдруг, но в преступление сходят по ступеням» А.А. Бестужев- Марлинский
- 16. «Никакие выгоды, достигнутые ценой преступления, не могут вознаградить потерю душевного мира» Г. Филдинг
- 17. «Жизнь даётся на короткий срок, и она сама по себе величайшее счастье». С.Н. Сергеев-Ценский
- 18. «Не всякое сопротивление беде награждается избавлением от несчастья, но всякое несчастье начинается от утраты воли к
- 19. Задание 5 «Квалифицируйте преступление» КРАЖА ВАНДАЛИЗМ ВЫМОГАТЕЛЬСТВО ОСКОРБЛЕНИЕ ГРАБЕЖ УГОН ЗАВЕДОМО-ЛОЖНОЕ СООБЩЕНИЕ ХУЛИГАНСТВО
- 20. Задание «Что же должен ученик?»
- 21. Ученик имеет право 1.выражать свое мнение, не обижая никого из 2. одноклассников и учителей; 3. открыто
- 22. Ученик обязан уважать окружающих его людей; достойно вести себя в классе, в школе и за ее
- 23. Задание «Преступление против собственности »
- 24. Заключительный тур Составьте стихотворение по следующей схеме: ___________права ___________слова ___________закон ___________угон ___________отстоять ___________защитить ___________помогать ___________и жить!
- 26. Скачать презентацию