Содержание
- 2. Цели урока: продолжить работу по подготовке к умножению; закреплять письменные приемы сложения и вычитания; решать задачи;
- 3. М А С Л Е Н И Ц А 13 – 5 (А) 9 + 2
- 4. Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
- 5. Понедельник - встреча 14 см 7 см 7 см 14 см 21 м 8 м 21
- 6. Вторник - заигрыш С. 29, № 2 Р = 2 + 5 + 2 + 5
- 7. Среда - лакомка Испекли - ? Съели – 6 б. Осталось – 4 б. 6 –
- 8. Четверг - разгуляй 6 = 3 + 3 9 = 3 + 3 + 2 10
- 9. Сосчитайте, сколько лапок у утят (устно) 14 ? 2 + 2 + 2 + 2 +
- 10. Решение задач в стихах Дарит бабушка – лисица Трем внучатам рукавицы: «Это вам на зиму, внуки,
- 11. Как – то раз в лесу густом Ёж построил себе дом. Пригласил лесных зверей , Сосчитайте
- 12. От Федоры сбежала посуда 3 стакана, 3 чашки, 3 блюда! Кто же сосчитать готов, Сколько было
- 13. Шла зайчиха по тропинке и несла морковь в корзинке 5 себе и 5 зайчатам. Сосчитайте –
- 14. Индивидуальная работа + 36 _85 +57 _64 18 37 43 47 54 48 17 100 Суббота
- 15. Воскресенье - проводы 1. Какие цели ставили в начале урока? 2. Каких целей достигли? 3. Закончи
- 17. Скачать презентацию