Ўзбекистон республикаси жамоат хавфсизлиги университети хизмат фаолиятини тарбиявий-психологик таъминлаш кафедраси

Содержание

Слайд 2

“АРМИЯ САФЛАРИДА МАРДЛИК ВА МАТОНАТ, ВАТАНГА САДОҚАТ БИЛАН ҲИЗМАТ ҚИЛИШ МАКТАБИНИ ЎТАГАН

“АРМИЯ САФЛАРИДА МАРДЛИК ВА МАТОНАТ, ВАТАНГА САДОҚАТ БИЛАН ҲИЗМАТ ҚИЛИШ МАКТАБИНИ ЎТАГАН
НАВҚИРОН ЎҒЛОНЛАРИМИЗ ИШОНЧЛИ ТАЯНЧ ВА СУЯНЧ БЎЛИБ ҲИЗМАТ ҚИЛАДИ”. Ш.М. МИРЗИЁЕВ

Слайд 3

Битирув (диплом) ишининг долзарблиги


Оила жамиятнинг асосий институти ҳисобланади. Шу боис у доимо

Битирув (диплом) ишининг долзарблиги Оила жамиятнинг асосий институти ҳисобланади. Шу боис у
давлат ҳамда жамият муҳофазасида бўлган ва шундай бўлиб қолади. Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассасмблеясининг 1993 йил 20 сентябрдаги Халқаро оила йили тўғрисидаги резолюцияси (A/RES/47/237) га мувофиқ 15 май куни, жаҳон миқёсида Халқаро оилалар куни (International Day of Families) сифатида нишонланади.
Dunyo miqyosida globallashuv jarayonlari davom etayotgan va xalqaro munosabatlarning butun tizimi o‘zgarib borayotgan hozirgi davrda geosiyosiy qarama-qarshilik, mojarolar va tang vaziyatlar nafaqat harbiy xizmatchilar, balki ularning oila a’zolariga ham salbiy ta’sir ko‘rsatmoqda.
Мамлакатимизда ҳам оила равнақи ва уни мустаҳкамлаш масалалари олий қадриятлардан бири сифатида улуғланади. «Ўзбекистон Республикасида оилани ривожлантиришга глобал даражада Бирлашган Миллатлар Ташкилотининг Барқарор тараққиёт мақсадлари доирасида, шунингдек, 2017–2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси доирасида қаралади»

Слайд 4

Битирув (диплом) ишининг долзарблиги


Оила қуриш масаласи ҳар бир инсон ҳаётида улкан воқеа

Битирув (диплом) ишининг долзарблиги Оила қуриш масаласи ҳар бир инсон ҳаётида улкан
ҳисобланади. Бўлажак офицер сифатида олий ҳарбий таълим муассасалари курсантлари ҳаёти ва фаолиятида ҳам оила муҳим ўрин тутади. 4-5 йил давомида казарма шароитида таҳсил олиш, қарама-қарши жинс вакиллари билан бевосита мулоқотнинг камлиги уларда оила ва оила қуриш, жинсий муносабатлар ҳақидаги билим, кўникма ва тушунчаларни етарли даражада эгаллай олмасликларига сабаб бўлади.
Натижада олий ҳарбий таълим муассасасини тамомлаган ёш офицерларнинг турмуш ўртоқ танлашларида ва оилавий муносабатларни амалга оширишда муаммолар пайдо бўлади. Айрим ҳолларда ёш офицерлар ўзларига нисбатан ёши катта, муқаддам турмуш қурган аёллар билан ишқий муносабатлар ўрнатишга, носоғлом жинсий ҳаёт тарзига йўл қўядилар. Бундай носоғлом муҳит уларнинг хизмат фаолиятларига ўз таъсирини кўрсатмасдан қолмайди.

Слайд 5

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила ҳаётига тайёрлаш масаласи қатор олимларнинг

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила ҳаётига тайёрлаш масаласи қатор олимларнинг тадқиқот
тадқиқот объекти сифатида ўрганиб келинмоқда.
Хорижлик олимлардан М.Б.Упина олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлашнинг педагогик йўлларини, Н.И.Минко курсантларнинг оила қуриш борасидаги муносабатларини тарбиялашни, Е.Н.Иванова ҳарбий хизматчиларни оила қуришга тайёрлашнинг психологик омилларини, Е.А.Туринцева ёпиқ шароитда ҳарбий хизматчилар оилалари шаклланишининг ўзига хос жиҳатларини тадқиқ қилишган. Уларнинг тадқиқотларида Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Д.Юма Ж.Ж.Руссо, И.Кант ва И.Г.Фихтеларнинг ғоялари назарий-методолик асос бўлиб хизмат қилган.

Мавзунинг ўрганилганлик даражаси

Слайд 6

Е.А.Туринцева томонидан олиб борилган изланишларга кўра, Россия Федерацияси олий ҳарбий таълим

Е.А.Туринцева томонидан олиб борилган изланишларга кўра, Россия Федерацияси олий ҳарбий таълим муассасаларида
муассасаларида курсантларни оила қуришга тайёрлаш ишлари йўл қўйилмаган. Бундан фарқли равишда Америка Қўшма Штатларида курсантларни оила қуришга тайёрлаш тизими мавжуд. АҚШда ушбу ишлар руҳонийлар томонидан амалга оширилади. Ҳарбий хизматчилар турмуш қуришдан олдин бўлажак рафиқалари билан махсус курслардан ўтишади. Курслар якунида улар билан оила қуришга тайёрлик даражасини Бундан усул АҚШ ҳарбий хизматчилари ўртасида ажримларнинг камайишига хизмат қилган.
Мамлакатимиз олим ва тадқиқотчиларидан Ф.А.Акрамова ва З.Б.Билолова томонидан курсант ҳамда муддатли ҳарбий хизматчиларнинг оила ҳақидаги тасаввурларини ўрганишга қаратилган тадқиқотлар амалга оширилган.

Мавзунинг ўрганилганлик даражаси

Слайд 7


Битирув (диплом) иши мавзуси Ўзбекистон Республикаси Жамоат хавфсизлиги университети Хизмат

Битирув (диплом) иши мавзуси Ўзбекистон Республикаси Жамоат хавфсизлиги университети Хизмат фаолиятини тарбиявий-психологик
фаолиятини тарбиявий-психологик таъминлаш кафедрасининг илмий тадқиқот лойиҳаси доирасига киради.

Битирув (диплом) ишининг илмий тадқиқот ишлари режалари билан боғлиқлиги

Слайд 8

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлашнинг педагогик-психологик asoslarini tadqiq

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлашнинг педагогик-психологик asoslarini tadqiq etishdan
etishdan iborat

БИТИРУВ (ДИПЛОМ) ИШИНИНГ МАҚСАДИ

Слайд 9

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлашнинг педагогик-психологик asoslarini tadqiq etishdan

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлашнинг педагогик-психологик asoslarini tadqiq etishdan
iborat

1

2

3

Mavzuga oid pedagogik, psixlologik o’quv adabiyot materiallarini o’rganib chiqish va umumlashtirish;

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлаш borasida tavsiyalar ishlab chiqish;

pedagog-psixolog olimlarning va tadqiqotchilarning курсантларни oilaviy hayotga tayyorlash haqidagi qarashlarini o’rganish va tahlil qilish.

ДИПЛОМ ИШИНИНГ ВАЗИФАЛАРИ

Слайд 10

БИТИРУВ (ДИПЛОМ) ИШИНИНГ ОБЪЕКТИ


Ўзбекистон Республикаси Жамоат хавфсизлиги университетининг тўртинчи босқич

БИТИРУВ (ДИПЛОМ) ИШИНИНГ ОБЪЕКТИ Ўзбекистон Республикаси Жамоат хавфсизлиги университетининг тўртинчи босқич курсантлари
курсантлари

Слайд 11



ДИПЛОМ ИШИНИНГ ПРЕДМЕТИ

Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлашнинг педагогик-психологик

ДИПЛОМ ИШИНИНГ ПРЕДМЕТИ Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларини оила қуришга тайёрлашнинг педагогик-психологик муаммоларини таҳлил таҳлил қилиш
муаммоларини таҳлил таҳлил қилиш

Слайд 12

Диплом ишининг назарий аҳамияти

Тадқиқотимизда ҳозирги кунда олий ҳарбий таълим муассасалари таҳсил олаётган

Диплом ишининг назарий аҳамияти Тадқиқотимизда ҳозирги кунда олий ҳарбий таълим муассасалари таҳсил
курсантларни оила қуришга тайёрлашнинг педагогик-психологик муаммоларини ўрганган ҳолда, илмий асосланган таклиф-тавсиялар ишлаб чиқиш муҳим аҳамият касб этади.

Слайд 13

Диплом ишининг амалий аҳамияти

Биз томондан олиб борилган тадқиқот иши олий ҳарбий таълим

Диплом ишининг амалий аҳамияти Биз томондан олиб борилган тадқиқот иши олий ҳарбий
муассасалари курсантларини келгусида мустаҳкам оила соҳиби бўлиб етишишларига, оилани бошқаришда керакли педагогик-психологик билим ва кўникмаларга эга бўлишларига зарур манбалардан бири бўлиб хизмат қилади

Слайд 14

Битирув (диплом) ишининг тузилиши ва хажми

Битирув (диплом) ишининг тузилиши ва хажми

Слайд 15

ТАКЛИФЛАР

1

2

3

ТАКЛИФЛАР 1 2 3

Слайд 16

ТАКЛИФЛАР

4

5

6

ТАКЛИФЛАР 4 5 6
Имя файла: Ўзбекистон-республикаси-жамоат-хавфсизлиги-университети-хизмат-фаолиятини-тарбиявий-психологик-таъминлаш-кафедраси.pptx
Количество просмотров: 49
Количество скачиваний: 0