Содержание
- 2. Руководитель: Калиберова Ирина Алексеевна Автор : Алисова Елизавета
- 3. Цели проекта: Изучить и познакомиться со значением имён людей, с ритуалом имянаречения на Руси. Выяснить, какие
- 4. Результаты: Привлечение учащихся школы к исследовательской работе. Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов в видиосюжет
- 5. Описание действий: Привлечение учащихся для подготовки сообщений о значении и происхождении своего имени. Проведение социологического исследования:
- 6. Исследовательские вопросы: Как возникли личные имена. Что означают наши имена. Зачем человеку имя.
- 7. Всего в нашей школе 157 мальчиков. На первом месте- имя Александр (25 человек) На втором месте-
- 8. Всего в нашей школе 209 девочек На первом месте- имя Анастасия (38 человек) На втором месте-
- 9. Редкие имена нашей школы: Девочки: Анита, Людмила, , Евгения, Жанна, Нина, Ангелина, Олеся, Альбина, Любовь, Оксана
- 10. Рейтинг имён: Девочки: 1 Анастасия-38 2.Анна-23 3.Екатерина-16 4.Виктория-12 5.Ксения-10 6.Наталья,Дарья, Татьяна -9 7. Ирина, Кристина-8 8.
- 11. Рейтинг имён: Мальчики: 1.Александр-25 2.Никита-16 3.Андрей-15 4.Алексей-14. 5. Максим, Владислав-11 6.Дмитрий,Евгений, Николай-10 7.Иван, Игорь,Михаил-9 8.Артём,Даниил, Владимир-7
- 12. Викторина « Имена» 1.Назовите самое распространённое мужское имя, которое встречается у многих народов. 2.Назовите имена былинных
- 13. Выводы: Первоначально в личных именах закреплялись какие-то отличительные признаки называемого, например: Беляй, Губа, Шея, Несмеяна, Чернава;
- 14. Выводы: Исследования показывают, что гениальные догадки древних о судьбоносном значении имени вовсе не пустяк. Имя, безусловно,
- 16. Скачать презентацию