Слайд 2Тема урока:
Знаки препинания в сложном предложении.
![Тема урока: Знаки препинания в сложном предложении.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360076/slide-1.jpg)
Слайд 3Словарная работа
К.л.гра.. к.р.бля
К.б.нет к.м.ндира
П.ртрет с.ч.нение
Пут.шествие ж.леза
К.п.тан по р.йону
З.бавное д.рект.ра
![Словарная работа К.л.гра.. к.р.бля К.б.нет к.м.ндира П.ртрет с.ч.нение Пут.шествие ж.леза К.п.тан по р.йону З.бавное д.рект.ра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360076/slide-2.jpg)
Слайд 4Килограмм железа,
кабинет директора,
портрет командира,
путешествие по району,
капитан корабля,
забавное сочинение
Взаимопроверка.
![Килограмм железа, кабинет директора, портрет командира, путешествие по району, капитан корабля, забавное сочинение Взаимопроверка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360076/slide-3.jpg)
Слайд 8
Рефлексия:
1.Что нового ты узнал?
2. Какое значение для тебя лично имеют знания и
![Рефлексия: 1.Что нового ты узнал? 2. Какое значение для тебя лично имеют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360076/slide-7.jpg)
умения, полученные сегодня?
3. Как ты оцениваешь полученные сегодня знания? (глубокие, осознанные, непрочные)
Слайд 94. С каким настроением ты изучал этот материал?
(было интересно, не очень
![4. С каким настроением ты изучал этот материал? (было интересно, не очень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360076/slide-8.jpg)
интересно, совсем не интересно)
5. Что вызвало наибольшую трудность?