Содержание
- 2. Цель исследования: познакомить с профессией пекарь-кондитер, с процессом выпечки изделий, дать понятие о словах «качество», «брак»,
- 3. Объект исследования: кондитерская фабрика «Карон» и его работники
- 4. . Гипотеза исследования формировалась исходя из того, что изучение данной профессии и работы пекаря-кондитера поможет раскрыть
- 5. Задачи исследования: 1. Совершить экскурсию на кондитерскую фабрику «Карон» с целью знакомства с профессией и процессом
- 6. Слово "пекарь" появилось в 1300-1200 годах до н.э. Об этом свидетельствуют отдельные указания в письменных источниках.
- 9. Ассортмент фабрики
- 10. Творим, выдумываем, пробуем!
- 11. Что нужно пекарю?
- 12. Этапы производства изделия. 1.Замесить тесто 2. Придать форму 3. Добавить начинку 4. Выпечь 5. Проконтролировать 6.
- 13. Качество – это степень соответстствия вещи тому, какой она должна быть. Брак – это то, что
- 14. Определить степень качества продукта , дать ему оценку: Края, поверхность Какова начинка. Подгоревшее или нет.
- 15. Упаковка – это материал, в котором хранят, перевозят, покупают товары.
- 16. Требования к упаковке: Название продукта. Название фирмы. Адрес, телефон производителя. Дата изготовления Срок годности Состав Прочность,
- 17. Задание. Исследовать печенье в разных упаковках, определить соответствие требованиям
- 18. . Реклама – это информация для покупателей о товарах и услугах. Виды рекламы: Печатная Телереклама Радиореклама
- 19. Создатель вкусности - кондитер, Великолепный кулинар, В своем искусстве явный лидер, Помощник в этом -его дар.
- 20. «Мои показатели успеха» Выяснил, что было непонятно. Узнал много нового Помогал товарищам Высказал свое мнение Мне
- 21. Спасибо за внимание!
- 23. Скачать презентацию




















Реактивная тяга
Система подземного водозабора для малых населенных пунктов
Презентация_21
21 вересня – Міжнародний день миру
История ислама
VellDoris. Наброски слоганов
Анализ деятельности Владимирской таможни за 2015 год
Развитие сотрудников. Влияние на результат
Виды письменных источников
Считаем пароходы
Ольга Фокина
Кухня народов Крыма
Диагностическая программа в системе предшкольного образования
Основные свойства пылей
Параолимпийские игры
Очки Pegasi. Улучшение качества сна
Графика и анимация
KTO Я?
Интеллектуальные сенсоры цифровой подстанции электроснабжения промышленного предприятия
Иванова Л.В. МБОУ-гимназия № 19 г. Орёл 2014
АИС Осадки. Предпосылки и цели создания
Живопись Древней Руси
Классы Моллюсков
Комплекс мер по модернизации системы общего образования
Продукт нашего бренда ( наклейки на стену)
Положение О лицензировании риэлтерской деятельности
Архитектура ЭВМ
Vocabulary Sports