Презентации, доклады, проекты без категории

Цели: Изучить историю слов происхождения камней. Как история камней влияет на судьбу человека. АВАНТЮРИН Камень любви от итал. aventura – «случайно»

Атомные электростанцим (АЭС) Атомные электростанции предназначенны для выработки электрической энергии путём использования энергии, выделяемой при контролируемой ядерной реакции. Станции реакции деления Станции реакции синтеза (еще не существуют) Классификация АЭС по виду отпускаемой энергии Атомные электростанции по виду отпускаемой энергии можно разделить на: Атомные электростанции (АЭС), предназначенные для выработки только электроэнергии Атомные теплоэлектроцентрали (АТЭЦ), вырабатывающие как электроэнергию, так и тепловую энергию Атомные станции теплоснабжения (АСТ), вырабатывающие только тепловую энергию

« Атмосфера оживляет Землю. Океаны, моря, реки, ручьи, леса, растения, животные, человек – всё живет в атмосфере и благодаря ей. Земля плавает в воздушном океане; его волны омывают как вершины гор, так и их подножия; а мы живём на дне этого океана, со всех сторон им охваченные, насквозь им проникнутые… Не кто иной, как она покрывает зеленью наши поля и луга, питает и нежный цветок, которым мы любуемся, и громадное, многовековое дерево, запасающее работу солнечного луча для того, чтобы отдать нам её впоследствии.» Камилл Фламмарион ( французский астроном XIX века) Атмосфера - воздушная оболочка , окружающая Землю . ( от греческого атмос - пар, воздух и сфера – шар )

Лишайники и мхи Планктон Тихоходка Коловратка Хламидомонада красная

Зарубежная Азия занимает территорию в 27,7млн.кв.км. Включает 40 суверенных государств. Границы между государствами проходят по хорошо выраженным природным рубежам. ЭГП стран Азии определяется их соседским положением, приморским положением большинства стран, глубинным положением некоторых стран. Назвать по пять государств Азии, имеющих приморское и внутриконтинентальное положение.

Цели урока Расширить знания детей о птицах. Закрепить знания о птицах перелетных и зимующих в наших краях. Воспитывать заботливое отношение к ним. Какие бывают птицы? Птиц на Земле меньше, чем насекомых, но все-таки очень много, около 9 тысяч видов. Птицы большие и маленькие. Летают, не летают. Живут в разных местах. Разный способ питания. Селятся в разных местах.

1.Что называют «путеводной нитью Ариадны» А) ориентиры Б) компас В) горизонт 2.Местность, которую мы видим вокруг себя, - это… А) равнина Б) горизонт В) стороны света

Географическое положение. Река Нева соединяет Ладожское озеро с Финским заливом Балтийского моря. Ее бассейн (территория водосбора) имеет площадь 281 000 км2. История реки. 4000—4500 лет назад образовалась река Нева..

Проблема урока Что заставляло европейцев отправляться в рискованные путешествия? Почему географические открытия, сделанные на рубеже XV-XVI веков назвали «Великими»?

ЕГИПЕТСКАЯ ПИРАМИДА.        Египетские пирамиды (гробницы фараонов) – одно из общеизвестных 7 чудес, выбранные Ф. Византийским в 200 г. до н.э. Единственный сохранившийся шедевр, Египетские Пирамиды явили собой феноменальное достижение в проектировании и строительстве египтян. Построенные в промежутке 2600-2500 гг. до н.э. ХРАМ АРТЕМИДЫ ЭФЕССКОЙ.  Храм Артемиды был одним из Древних 7 Чудес Света, обозначенных Филоном Византийским в 200 году до н.э. Самый большой храм древнего мира, Храм Артемиды (также известный как Храм Дианы), был возведён как самый величественный законченный памятник зодчества греческой цивилизации и эллинической культуры в честь Артемиды – греческой богини охоты, повелительницы природы, защитницы диких животных и сестры Аполлона. Храм Артемиды находился в Эфесе (на территории современной Турции), который должен был стать богатым морским портом Малой Азии. Он состоял из 127 мраморных колонн, каждая 20 метров (60 футов) высотой. Храм был 120-летним проектом, задуманным Крёзом из Лидии. А его строительство начал в 550 г. до н.э.

Где мы в России? Карта Московской области Область была образована 14 января 1929 года

Химическая промышленность – комплексная отрасль, использующая сырье органического и неорганического происхождения для создания новых материалов с заданными свойствами. Сырье Материалы Химическая промышленность является одной из авангардных отраслей, обеспечивающих развитие хозяйства в эпоху НТР. От её развития зависит развитие всей экономики, поскольку она обеспечивает другие отрасли промышленности новыми материалами, сельское хозяйство— минеральными удобрениями и средствами защиты растений, а население — разнообразными бытовыми химическими средствами.

Цели: 1. Познакомить учащихся с растительным и животным миром тундры. 2. Коррекция мыслительных операций анализа, сравнения. 3. Воспитывать навык работы в парах. Задачи: 1. Научить работать с перфокартами 2. Формировать навык работы в парах Тип урока Комбинированный

Перспективный объект Всемирного природного и культурного наследия Пензенского края Флаг Наровчатского района Герб Наровчатского района Троице-Сканов монастырь Определить перспективный объект Всемирного культурного наследия своего края. Цель исследования: Ансамбль Троице-Сканова монастыря

Солёность воды Количество минеральных веществ в граммах, растворённых в 1л воды 350/00 Океаническая вода не пригодна для питья!!! Опресняют воду Крупные реки Тающие льды Осадки

Экономика России развивается очень быстрыми темпами. Для более эффективного развития правительством России были приняты мегапроекты, которые могут быстрее развивать Сибирь и Дальний Восток. Одним из крупных из них является ВСТО – Восточная Сибирь- Тихий Океан Строительство нефтепровода по маршруту Тайшет - Усть-Кут- Ленск- Олекминск- Алдан- Тында- Сковородино и далее до побережья, с ответвлением на Китай. Общая протяженность нефтепровода 2680 км. Компания «Роснефть» сегодня успешно осваивает Ванкорское месторождение в Красноярском крае. Также осваиваются Верхнечонское, Дусильминское и Талаканское месторождения нефти компаниями - недропользователями, как «Сургутнефегаз», «ТНК-ВР».

1.Познакомиться с реками и озёрами Африки. 2. Раскрыть зависимость течения рек от рельефа. 3. Раскрыть зависимость режима рек от климата. Задачи: Повторить определения: Река-это… Исток –это… Устье-это… Озеро-это… Бассейн реки- это…

Что такое озоновый слой? Озоновый слой — это часть стратосферы на высоте от 12 до 50 км (в тропических широтах 25—30 км, в умеренных 20—25, в полярных 15—20), в которой под воздействием ультрафиолетового излучения Солнца молекулярный кислород диссоциирует на атомы, которые затем соединяются с другими молекулами, образуя озон. Что делает озоновый слой? Относительно высокая концентрация озона поглощает опасные ультрафиолетовые лучи и защищает всё живущее на суше от губительного излучения. Более того, если бы не озоновый слой, то жизнь не смогла бы вообще выбраться из океанов и высокоразвитые формы жизни типа млекопитающих, включая человека, не возникли бы.

Величие народа не измеряется его численностью, как величие человека не измеряется его ростом; единственной мерой служит его умственное развитие и его нравственный уровень. В.Гюго Вы изучаете «Географию материков и стран», но так мало времени на уроке, чтобы больше узнать о странах, народах и их культуре. Отправляйтесь в «Путешествие по странам и городам мира».

Полезные факты Площадь: 3.28 миллиона кв. км Население: 1 миллиард Столица: Новый Дели Люди: индо-арийцы - 72 %, дравидианцы - 25 % , другие - 3 % Язык: хинди, гуджарати, урду, телугу и др. Религия: индусы - 80 %, мусульмане - 14 %, христианине - 2.4 %, сикхи - 2 %, буддисты - 0.7 %, джайн - 0.5 %, другая - 0.4 % Правительство: федеративная республика Глава государства: президент Абдул Калам

Заселение Урала Люди заселяли Урал и продвигались постепенно, вдоль горных степей до края ледника. Древнее население Урала – предки удмуртов, коми, хантов и других в эпоху первобытности создали богатую и своеобразную культуру. Орудия труда В отвесной расщелине со скалистыми стенками около 70 тысяч лет назад было пристанище первобытных людей. Здесь найдены камни овальной формы с острыми краями. Такими рубилами разделывали туши животных, вычищали шкуры, выкапывали коренья.

Тип урока: Урок изучения нового материала 1. Образовательные: — продолжить формирование целостного знания об атмосфере, особенностях ее изучения; — познакомить учащихся с новыми понятиями «атмосферное давление», «изобара», «барометр»; — раскрыть сущность атмосферного давления и установить закономерности его изменения; — повторить основных терминов по теме урока; 2. Развивающие: — развивать умение самостоятельно определять атмосферное давление с изменением высоты; —анализировать карты атласа, текста и рисунков учебника, устанавливать значения атмосферного давления в определенной географической точке и его влияние на человека; 3. Воспитательные: — сформировать умение работать в коллективе, включаться в диалог друг с другом, соблюдать принципы независимости, свободы личности, право на выбор и отстаивания собственной точки зрения, уважительного отношения мнения других учащихся; — активизировать познавательную деятельность учащихся, создать условия для положительной мотивации при изучении географии. Цель: сформировать представление об атмосферном давлении Задачи:

По оценке Федеральной службы государственной статистики (Росстата), численность постоянного населения Российской Федерации на 1 декабря 2009 года составила 141,9 млн. человек; на 1 декабря 2010 года - 141,18 млн. человек Рост населения в стране прекратился с 1991. Смертность в 1,5 раза превысила рождаемость, население сокращается на несколько сотен тысяч человек ежегодно. Падение смертности в результате развития здравоохранения компенсировалось с 1960-х гг. ростом алкогольной смертности (600—700 тыс. человек в год), которая связана с самым высоким в мире уровнем потребления легальных и нелегальных алкогольных напитков (18 литров на человека).