Презентации, доклады, проекты без категории

Шов Шов – это место соединения деталей

Металлы: - железо - алюминий - медь - олово - свинец - цинк Сплавы - Сталь(железо с углеродом) - Чугун (железо с углеродом) - Дюралюминий (медь с алюминием) - Бронза(медь со свинцом, оловом) - Латунь (медь с цинком) Чем отличаются металлы от древесины? Свойства металлов Проводят электрический ток Металлы прочнее и тверже Обладают магнитными свойствами Плавятся Обладают хорошей теплопроводностью

Оглавление: 1. Определения проводника и изолятора. 6. Литература. 2. Схема пробника 3. Набор образцов для пробника 4. Таблица для заполнения 5. Вопросы для повторения Проводники и изоляторы Все материалы либо проводят электрический ток и называются проводниками, либо не проводят электрический ток и называются изоляторами.

Современные входные двери – это заполненные звукопоглощающим и теплоизолирующим материалом металлические короба со смонтированными в них замками и запорами. Сами короба делаются из тонких листов высококачественной стали, которые, для придания большей прочности, укрепляются ребрами жесткости. Чаще всего входные двери отделаны снаружи пластинами из МДФ и винил с кожей, массивом ценных пород дерева или шпоном из него, а также распространены стальные двери, оклеенные высокопрочной пленкой из ПВХ. В изготовлении деревянных межкомнатных дверей применяют: - Массив натуральной древесины - самый прочный, долговечный , экологически чистый и самый дорогой материал. Древесина должна пройти сушку до 5 лет в помещении с зафиксированной температурой и влажностью. - Срощенное дерево, его называют клеёным массивом. Крупные элементы склеивают из мелких натуральных брусочков. В отличие от естественной древесины «срощенное» меньше деформируется под действием влаги.

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции» В.А.Сухомлинский. Современный урок технологии в условиях введения ФГОС: 1.Мобилизация 2. Целеполагание 3.Осознание недостаточности имеющихся знаний 6. Рефлексия 5.Взаимопроверка, взаимоконтроль; 4.Коммуникация

Смешайте зеленый, используя желтую охру и ультрамарин. Используя боковую сторону кисти, проведите ею по шероховатой бумаге, производя небрежный, "испорченный" эффект, и оставляйте просветы неба в листве. Добавьте немного больше ультрамарина в смесь красок, которыми вы только что рисовали, чтобы сделать оттенок более темным. Пока как первый рисунок все еще влажный, нанесите теневые области, позволяя слоям сливаться, и смягчите края.

Цели урока: Обобщить изученное за год; Познакомить мальчиков с творческой деятельностью девочек на уроках технологии и с оборудованием мастерских обслуживающего труда; Развивать качества личности: внимание, интерес к творческой деятельности, трудолюбие, аккуратность, настойчивость при выполнении технологических операций; Воспитывать уважительное отношение к труду. Повторение изученного Материаловедение Из чего получают ткань? Какие бывают волокна? Назовите виды происхождения натуральных волокон? Из каких растений получают волокна? Что такое ткань? Какие две основные нити переплетаются в ткани? Какие виды переплетений вы знаете?

Цель разделки Разделка рыбы преследует следующие цели: отделение съедобной части рыбы от несъедобной; рациональное использование съедобной части рыбы, отделение органов рыбы особенно ценных в пищевом отношении Очистка чешуи Разделка рыбы начинается с очистки чешуи. Обычно чешую счищают при помощи ножа или специальной терки. Если вы имеете дело с рыбой семейства окуневых (окунь, ерш, судак), вам нужно будет сначала вырезать острый спинной плавник, а потом уже чистить чешую. Чтобы удалить плавник, сделайте с обоих его сторон неглубокие надрезы острым ножом по всей длине плавника. После этого возьмите плавник полотенцем и выдерните его по направлению от хвоста в голове.

Цель урока: создать фоторамку своими руками. Современные фоторамки

Задачи урока: Повторить и обобщить знания, полученные в 1 классе. Закрепить знания о материалах, полученных из растений и животных; повторить способы соединения деталей из природного материала (точечное наклеивание листьев, соединение шише, желудей, каштанов с помощью пластилина). Показать связь природы и человека в древние времена, обогатить представления об истории освоения мира человеком с целью адаптации в нём. Развивать внимательность и наблюдательность, умение рассуждать и обсуждать. Стимулировать развитие художественных и конструкторско-технологических способностей учащихся при выполнении практических работ. Введение в проблемы Как вы думаете, что такое природа? Приведите примеры. Нужна ли природа человеку? Что она ему дарит? А нужен ли человек природе? Приведите примеры правильного (разумного) и неправильного (неразумного) отношения к природным богатствам. Что происходит в каждом из этих случаев;

Цель. Научить подготавливать швейную машину к работе. Приучать к самостоятельности и аккуратности при подготовке машины к работе. Возбудить интерес к работе на швей-ной машине. Подготовка швейной машины к работе 1. Включить вилку швейной машины в электрическую сеть; 2. установить машину на рабочий ход; 3. заправить верхнюю нить; 4. заправить нижнюю нить; 5. установить длину стежка; 6. обратить внимание на вид строки; 7. проложить контрольную строчку.

Целью моей работы стало изготовление мыла своими руками в домашних условиях. Существует обширная литература, посвящённая данной теме. Анна Зайцева в книге «Красивое мыло своими руками» описывает самые простые способы, описанные пошагово, как сварить мыло с наполнителями, украсить его резьбой. Я же делаю мыло посмотрев один лишь мастер класс. Гипотеза исследования: я предполагаю, что в домашних условиях можно изготовить своё душистое мыло. Чистота — залог здоровья! Эту поговорку знают почти все. И каждый день — начиная с утра и до самого вечера — мы тщательно моем различные части нашего тела. Принимаем душ, ходим в баню, используем различные приспособления — мыло, мочалку и прочее.

Предлагаю Вам попробовать себя в искусстве цветоделия. Такой букет может сделать любой желающий, обладающий начальными навыками изготовления цветов из ткани. Данная разработка является авторской. Работа выставлялась на конкурсе поздравительных букетов «Тебе, любимый город». Такие цветы изготавливают дети 12 – 13 лет, обучающиеся в кружке. Инструменты, приспособления и материалы необходимые для изготовления цветка "Иван-чай": материал шифон (зелёного, розового, темно-розового цвета), нитки мулине (зеленого, болотного, розового цвета), клей ПВА, проволока (d: 0,3мм, 0,5мм, 1,5мм), бульки, ножницы (для ткани, для проволоки), шило, желатин. Подготовка ткани 3-4 чайные ложки желатина залейте 1 стаканом холодной воды, подождите 30-40 минут, пока желатин набухнет, а затем поставьте раствор на очень маленький огонь, нагревайте, непрерывно помешивая, пока раствор не станет однородным. Опустите сухую, отглаженную ткань в готовый раствор, выньте, расправьте и повесьте для просушки так, чтобы края не соприкасались.

Готовая ёлочка Вырезаем из заготовки квадратный лист Складываем его во всех направлениях. По горизонтали, вертикали и диагоналям. Разворачиваем.

Тиара Трехъярусная корона в форме пчелиного гнезда, увенчанная небольшим крестом и имеющая две ниспадающие ленты.  Камауро Шапка красного цвета, зимний головной убор Папы Римского. Пилеолус Белая шапочка священника. Сатурно Дословно – "римская шляпа" – круглый головной убор с широкими полями и полусферической тулье.  Дзимарра Разновидность сутаны, основное повседневное облачение католических епископов с накидкой, пришитой на плечи. Моццетта Элемент церковного облачения католического и англиканского духовенства, короткая накидка. Альба Длинное белое литургическое одеяние католического и лютеранского клира, препоясанное веревкой.

Изготовление праздничных открыток к 8 Марта Цель урока : научить выполнять открытки к 8 Марта

Пищевая ценность рыбы. Мясо рыбы - очень ценный продукт питания . В нём содержаться белки и жиры , которые хорошо усваиваются организмом человека , а также углеводы , витамины А,D,B1,B2,B12,минеральные вещества (железо , фосфор , калий , кальций , йод).Содержание полезных веществ зависит от вида рыбы , срока и условия её хранения , а также от вида тепловой обработки. Виды рыб и рыбных продуктов. Наиболее ценными считаются рыбы семейства осетровых и лососёвых – осетр , белуга , сёмга и др . Их мясо жирное и очень вкусное . Эту рыбу считают деликатесной и называют красной.

План: Осознание нужды и проблемы Исследование и развитие идеи Инструменты Модели Т/Б Т/К Планировка и изделие Техника вязки Себестоимость изделия Реклама Оценка У меня проблема: что подарить маме в день рождения? А этот день не за горами, значит, нужно быстро поискать идеи для подарка и приступить к выполнению.

Костюмы эпохи средневековья Объект исследования: история средневекового костюма Предмет исследования: особенности средневековой западноевропейской моды Цель: расширить знания об эпохе средневековья, проследить модные тенденции той эпохи. Гипотеза: средневековый костюм являлся отражением статуса человека в обществе. Мода в ОДЕЖДе ВСЕГДА ОТРАЖАЛА СУТЬ ВРЕМЕНИ И ОБРАЗ жизни людей.

СОДЕРЖАНИЕ Понятие сервировки Цель сервировки Столовое бельё Столовая посуда Столовые приборы Сервировка стола (примеры) Украшение стола салфетками Украшение стола свечами Украшение стола цветами Сервировка (фр. servir - обслуживать) – это подготовка стола к завтраку, обеду, ужину, праздничному застолью, банкету-фуршету, банкету-коктейлю, чайной церемонии.

Молоток— небольшой молот, ударный инструмент, применяемый для забивания гвоздей, разбивания предметов и других работ. Молоток — один из древнейших инструментов, используемых человеком.

Тонирование – это …….. Осветление – это ……. . Мелирование – это …….. Окраска – это ……… Колорирование – это …….. Обесцвечивание – это …… Дайте определение:

Содержание Глава 1. Современные тенденции моды 1.1 Модные тренды для выпускных платьев 2013 года 1.2 Обувь 1.3 Аксессуары 1.4 Прически для выпускного 2013 1.5 Макияж 1.6 Маникюр 1.7 Советы Глава 2. Анализ фигур Глава 3. Эскизное проектирование Введение Каждый год в июне на улицах можно увидеть ослепительно красивых девушек с аккуратным макияжем. Несомненно, речь идет о выпускницах. Приближается выпускной вечер для учащихся одиннадцатых классов, который бывает раз в жизни. День, когда мы прощаемся с детством и вступаем во взрослую жизнь, хочется запомнить как яркий праздник. В этот торжественный момент каждая выпускница хотела бы выглядеть необычно, привлекательно, в красивой, оригинальной, подчеркивающей её фигуру, праздничной одежде. Каждая из девушек очень трепетно подходит к выбору своего выпускного платья. Школьный выпускной вечер-это последний вечер в школе выпускница прощается со школой и хочет этот момент выглядеть запоминающей. И в такой ответственный момент просто необходимо выглядеть сказочно прекрасно. Нужны шикарное платье, туфельки, прическа, и, конечно же, макияж.