Презентации, доклады, проекты без категории

Почему Красную книгу называют «красной»? Аннотация Проект «Почему Красная книга называется «красной»?» направлен на ознакомление учащихся со значение Красной книги, её структурой и назначением с помощью использования ИКТ. Мною в ходе вводного урока были предложены задания, включающие учащихся в самостоятельную исследовательскую, творческую деятельность. Ожидаемые результаты После завершения проекта учащиеся смогут понимать значение Красной книги, находить, обрабатывать и создавать информацию, перемещать информацию из одной области знаний в другую, смогут расширить знания об окружающем мире, о месте человека в природе, смогут развить речь, способность к высокому мышлению, воображение, узнать больше о растениях и животных из Красной книги, условиях их жизни, смогут более подробно познакомиться с Красной книгой Тверской области.. Отчёт в виде постера Основополагающий вопрос. Почему Красная книга называется «красной»?» Проблемные вопросы. Почему страницы в книге разноцветные? Из каких частей состоит книга? Почему переплёт книги красного цвета? Почему необходимо охранять природные богатства Земли? Учебные вопросы. Какие меры предприняты для охраны редких животных и растений? Какие растения и животные занесены в Красную книгу Тверской области?

Проверка домашнего задания Наша страна – РОССИЯ Наш город - ТОМСК Символы государства ГЕРБ – ЭМБЛЕМА ГОСУДАРСТВА

Введение Эквилибристика – цирковой жанр, в основе которого лежит демонстрация искусства сохранения равновесия в различных условиях, усложненных применением специальных реквизитов и снарядов. Это распространенный цирковой жанр, состоящий из стоек на руках или на ногах на мертвой или движущейся точке опоры. Также это самый сложный вид циркового искусства. Актуальность темы Чувство равновесия присуще человеку от рождения, и с годами он все более развивает его. Хорошо развитое чувство равновесия помогает нам выполнять различные бытовые и производственные движения наиболее четко и экономично. Болезнь движения – головокружение, тошнота, неприятные ощущения во время поездок на различных видах транспорта, катания на аттракционах – причиняет немало проблем большому числу людей. Укачивает 60 % детей в возрасте до 10 лет и 45 % в возрасте от 10 до 20 лет. Рост числа детей с отклонениями здоровья в период учебы в школе с 30 % до 45-50 %. Среди детей, обучающихся в школе, только 21 % имеют I группу здоровья. Возможность овладения приемами эквилибра, развитие чувства равновесия тела, применение навыков этого циркового жанра в повседневной жизни. Цель исследования

Обобщить знания о глобальных проблемах; показать их взаимосвязь и взаимообусловленность; обсудить возможные пути их решения; Представить творческие проекты и защитить их. Цели: Признаки глобальных проблем Носят планетарный характер Угрожают существованию всего человечества Требуют коллективных усилий всего мирового сообщества

Содержание Ростовская область Флора Ростовской области. Фауна Ростовской области. Охрана флоры и фауны нашей области РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ Ростовская область находится в южной части Восточно-Европейской равнины и частично в Северо-Кавказском регионе, занимая обширную территорию в речном бассейне Нижнего Дона. По характеру поверхности территория области представляет собой равнину, расчлененную долинами рек и балками. Максимальная высота над уровнем моря - 253 м. С севера на территорию области заходит Среднерусская возвышенность, на западе вклинивается восточная часть Донецкого кряжа, в юго-восточной части области возвышаются Сальско-Манычская гряда и Ергени.

Степь Южнее зоны смешанных и лиственных лесов начинаются степи – огромные ровные пространства, поросшие высокими травами. Деревьев в степи практически нет, потому что им не хватает влаги. Климат в степях достаточно тёплый: засушливое лето с редкими дождями и умеренно холодная влажная зима. Многие растения начинают цвести ранней весной, как только сойдёт снег, пока ещё не очень жарко и хватает влаги в почве. А жарким летом степь выгорает и из ярко-зелёной превращается в желто-коричневую.

Что такое река? На воде облака. Над водою - ивы.

Ты и твои товарищи... Твои товарищи и ты... Зачем люди объединяются в группы? Что группа дает человеку? Можно ли входить в разные группы одновременно? Мы часто слышим… Группа деревьев Группа островов Группа крови Музыкальная группа Группа танцоров Группа спасателей и медиков Группа продленного дня

Цель работы: - сравнение даргинских пословиц с русскими пословицами. Задачи: - найти пословицы даргинского народа в разных источниках; - классифицировать даргинские пословицы по темам; - сравнить, найти общие черты и черты отличия пословиц двух народов. Пословицы моего народа А). Родители:«Если своя собака не залает, чужой волк не укусит», «Надумает змея умереть, она выходит на дорогу», «Не говори последнее слово – первым », «Язык острее меча», «Кто сеет мир, пожнёт счастье».

Вспомним термины : горные породы - мономинеральная порода- полиминеральная порода- литосфера- минералы- минералогия- Ответим на вопросы : Сколько открыто минералов? В результате чего и где образуются минералы? Цвет минерала Станция метро «Маяковская» Родонит

План-конспект урока по изобразительному искусству в 4 классе. Тема урока: «Птички, прилетайте…» Цели: вызвать эмоциональный отклик на самое трепетное весеннее явление: возвращение перелетных птиц к своим гнёздам. Заинтересовать возможностью изобразить разных птиц при помощи уголька (приготовленного самостоятельно по шведской методике). Поощрять инициативу в поиске новых способов рисования этим материалом. Воспитывать трогательное отношение к природе. Оснащение урока: Планшеты, бумага, угольки, картинки с изображением птиц, картинки-символы. Ход урока: Урок проводится на заранее выбранном месте. Это площадка среди кустов и деревьев перед зданием школы. У: Ребята, мы с большой радостью опять вышли на природу, чтобы провести здесь свой урок по изобразительному искусству. Сегодня хорошая погода, нас весело встречают солнышко, деревья, воздух и кусты. Давайте ответим на их приветствия: улыбнёмся солнышку, помашем руками деревьям и кустам, ощутим свежесть весеннего воздуха. У: - Какое самое трепетное событие происходит в природе весной? Да, ребята, мы с вами знаем, как трудно птичкам добраться до родины, сколько трудностей они преодолевают, пока долетят до своих гнёзд. - Как называют этих птиц? ( Перелётные). - Есть ещё одна группа птиц. Какие это птицы? (Зимующие).

Опыление. Опыление - перенос пыльцы с одного цветка на другой . 

Умеренный тепловой пояс Главная особенность умеренного климата в том, что времена года хорошо различаются В умеренном поясе находится несколько природных зон, из них самая широкая – лесная зона Хвойные леса (Тайга) Смешанные и широколиственные леса Лесная зона России Зона лесов занимает больше половины территории России. В атласе она показана зелёным цветом. Лесная зона делится на тайгу, смешанные и широколиственные леса. Разным деревьям требуется различное количество тепла: одним меньше, другим больше

Чем надо питаться чтобы быть здоровым? Основным источником витаминов для человека является пища Правильное питание человека должно состоять на одну треть из овощей и фруктов Название проекта « Овощная кладовая Земли»

Потому что много интересного. Знать и изучать наш край, больше знать о своём крае. Чтобы знать обитателей леса. Чтобы узнавать животных, насекомых, птиц.

Несу я урожаи, поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и елочек, я ... Скоро осень... Посмотри на деревья! Ты видишь - желтеет листва! Это все неспроста! Это знак! Понимающим - ясно: Обольстительно, вкрадчиво осень вступает в права! Как она хороша! Как она хороша и опасна!

Белым снегом все покрыло- И деревья и дома Свищет ветер легкокрылый: –Здравствуй, Зимушка-зима! Большинство лиственных деревьев и кустарников на зиму сбрасывают листья. С зелеными листьями зимуют большинство хвойных растений. Снег защищает от морозов. Лиственные и хвойные растения.

И в древности, и в средние века Онежское озеро было своеобразным магнитом для вепсских, карельских и русских племен, совместно обживавших его берега. Прибрежные территории именовались Обонежьем, т. е. землей вокруг Онежского озера, а позже – Заонежьем Курная изба. Фото начала XX века.

ПЛАН Сегодня мы увидим: Флаг Украины Герб Украины Символ Украины Реку Днепр Киев Минералы и руды Население Украины Мировые звёзды Украины Украинские степи Процент обработанной земли Две цепочки гор Высшая точка Карпат и Украины Высшая тока Крымских гор Заводы Происхождение названия Флаг Украины

Часовня в парке г.Меленки Китков Дима 4 класс МБОУ Бутылицкая СОШ Берёзовая роща за с. Бутылицы Китков Дима 4 класс МБОУ Бутылицкая СОШ

Я дышу, и, значит, я живу… Можно ли видеть воздух?

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ - формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека; развитие у младшего школьника опыта общения с людьми, обществом и природой. Пояснительная записка Указание программы Количество часов, отводимых на курс Методическая литература Тематическое планирование Основные требования подготовки учащихся 1 класса Пояснительная записка Общая характеристика предмета Цель изучения курса Результаты: Личностные Метапредметные Предметные Содержание программы Основные требования подготовки учащихся по годам обучения Календарно- тематическое планирование Виды контроля и диагностики Методическое сопровождение программы Календарно- тематическое планирование уроков окружающего мира ПРОГРАММА учебного курса по окружающему миру УМК «Начальная школа XXI века»  

Цель: Определить необходимость размещения комнатных растений в интерьере. Гипотеза: Комнатные растения способствуют улучшению микроклимата в комнате, создают уют и красоту.