Презентации, доклады, проекты без категории

Табак – здоровью враг. "Курение - ПОЛЕЗНАЯ привычка. Для смерти" Боровик Александр Курение табака возникло еще в глубокой древности. Немного из истории табака

Вопрос 1 Как должен передвигаться пешеход по улицам города? Вопрос 2 Как обязан вести себя пешеход при отсутствии тротуара?

С древних времён природа служит человеку, являясь источником его жизни. Тысячи лет люди жили в гармонии с окружающей средой. И им казалось, что природные богатства неисчерпаемы. Но с развитием цивилизации человек все больше стал вмешиваться в природу. Во всем мире появляются большие города с тысячами дымящих промышленных предприятий. Побочные продукты их деятельности загрязняют воздух, которым мы дышим, воду, которую мы пьем, землю, на которой мы выращиваем пшеницу и овощи.

3.Что нужно делать во время работы: установку шпульного колпачка, заправку верхней нити производить при включенной машин; не класть ножницы и другие инструменты около вращающихся частей машины; не передавать ножницы, изделие или детали при включенной машине. 4. Что нужно сделать по окончании работы: выключить машину; выключить машину, убрать рабочее место. Правила техники безопасности при выполнении ручных работ 1.Опасности в работе: повреждение пальцев иглой; травма руки ножницами; травма глаз. 2.Что нужно сделать до начала работы: посчитать количество иголок и булавок в игольнице; положить инструменты и приспособления в отведенное для них место. 3. Что нужно делать во время работы: быть внимательной к работе; вкалывать иглы и булавки в игольницу; надевать наперсток на палец; класть ножницы справа, направленными от себя. 4. Что нужно сделать по окончании работы: посчитать количество булавок и иголок в игольнице; убрать рабочее место.

Закончи определение: отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие: Здоровье Сон Питание Закаливание это - Тренировка организма к действию различных метеорологических факторов Физические упражнения Прогулки

Причины наездов Водитель и Пешеход на дороге… Водитель на перекрестках и пешеходных переходах при включении для него зеленого сигнала светофора должен ____; При повороте направо или налево или при съезде с проезжей части водитель должен ____; Водитель должен уступить дорогу пешеходам, которые направляются ____.

Занятие-путешествие В стране дорожных знаков! По ОБЖ и ПДД «В стране дорожных знаков». Занятие рассчитано на старший дошкольный и младший школьный возраст . Занятие-путешествие

Цель: -дать детям элементарное представление о микробе -сформировать  представление, о том, что  большинство заболеваний  носит   инфекционный  характер -разъяснить, что человек  в  силах  уберечь  себя  сам от  болезней. -воспитывать  желание  быть здоровым, сопротивляться  болезням. Не будь он так вертляв и мал,  Я бы поймала его для вас И вы бы увидали сами Микробью мордочку  с  усами Узор пятнистый вдоль хребта Шесть быстрых  ног  и три хвоста Таков он, так уверяют строгие  Учёные и профессора  по зоологии Микроб невидимый злодей Враг честных и простых людей!!!

Введение Технология проектирования делает дошкольников активными участниками учебного и воспитательного процессов, становится инструментом саморазвития дошкольников. Опыт самостоятельной деятельности, полученный ребенком в дошкольном возрасте, развивает в нем уверенность в своих силах. Участвуя в проектах Ребенок привыкает находить выход из трудной ситуации. Проект по теме: "Посвящение в пешеходы". Актуальность Возрастающая плотность транспортного потока НЕ видит опасность Автомобиль- не враг Возрастные особенности юного пешехода Большое количество происшествий с участием детей Порой взрослые не соблюдают правила дорожного движения, что служит плохим примером детям импульсивность

Он на посту всегда стоит, Движеньем руководит. Только палочкой взмахнёт, Машины едут все вперёд. (Милиционер, инспектор ГИБДД) Отгадай загадку Маленькие домики По улице бегут, Мальчиков и девочек Домики везут. (Автомобили) Посмотри, силач какой: На ходу одной рукой Останавливать привык Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

«Образование уменьшает число опасности, угрожающих нашей жизни, уменьшает число причин страха и, давая возможность измерить опасность и определить её последствия, уменьшает напряжённость страха ввиду этих опасностей». К. Д. УШИНСКИЙ ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОМУ УЧАСТИЮ В ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ АКТУАЛЬНА И СОВРЕМЕННА, ЕЁ РЕШЕНИЕ ПОМОГАЕТ СФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ СИСТЕМУ ЗНАНИЙ, ОСОЗНАННЫХ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО УЧАСТИЯ В ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ, И КАК СЛЕДСТВИЕ – СНИЖЕНИЕ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ С УЧАСТИЕМ ДЕТЕЙ.

Паспорт проекта Вид проекта: Исследовательско-творческий краткосрочный Групповой Цель проекта: Формировать у детей старшего дошкольного возраста навык безопасного поведения в автомобиле

Содержание Клещевина обыкновенная Наперстянка пурпурная или красная Вех ядовитый Борщевник Вороний глаз обыкновенный Белена Волчья ягода Клещевина Клещевина обыкновенная Клещевина обыкновенная – ядовитое дерево на планете. Растет клещевина преимущественно в тропиках и субтропиках, и из нее получают касторовое масло. Однако в ее плодах содержится крайне ядовитое вещество – рицин. При попадании внутрь вызывает энтерит, рвоту и колики, а всего 0,25 граммов этого вещества способно убить взрослого человека.

Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у дня. Следует, ребята, знать Нужно всем подольше спать. Ну а утром не лениться– На зарядку становиться!

Техника безопасности Меры предосторожности в быту Правильное использование газовых и электрических приборов в быту Правильное использование печного оборудования Меры безопасности при курении Не оставлять детей без присмотра Опасность огня: высокая температура( вызывает ожоги, смертьлюдей);Загозованность(удушает, отравляет людей); Задымление(мешает тушить пожар, спасать людей) Искры и пламя( вызывают новые очаги возгорания);

Цель: Приобщение малышей к здоровому образу через овладение основами гигиенической и двигательной культуры. Продукт проектной деятельности: Проведение оздоровительного мероприятия «Наше здоровье» с участием родителей. Сроки выполнения: 7– 18 ноября Задачи: Развитие культурно-гигиенических навыков. Воспитывать желание ухаживать за своим внешним видом.

Программное содержание: - систематизировать представления детей о свойствах объектов; - развивать умение переносить свойства с одного объекта на другой; - продолжать учить детей целенаправленному восприятию знакомых объектов, анализу их признаков, назначения; - упражнять в разрешении проблемных ситуаций; - развивать диалектическое мышление; -формировать навыки прогнозирования и фантазирования, развивать внимание; - активизировать мышление детей; - воспитывать у детей желание следить за своими зубами, чистить их, своевременно обращаться к врачу. Предварительная работа с детьми: 1. Беседа: «Если хочешь быть здоров», «Как уберечь зубы от кариеса» (А.А.Вахрушев. Здравствуй, мир! Окружающий мир дошкольника. Занятие №3, №4). 2. Беседа: «Подружись с зубной щеткой». 3. Беседа с врачом на темы: «Как правильно чистить зубы», «Для чего человеку нужны здоровые зубы». 5. Беседа с детьми о необходимости чистить зубы. 6. Беседа по теме занятия с использованием «Детской энциклопедии» и другой методической литературы. 7. Беседа с детьми о полезных и вредных продуктах для сохранения зубов; о рациональном питании, здоровом образе жизни. 8. Беседа на тему: «Как правильно выбрать зубную пасту и щетку».

Витамины – это полезные вещества, которые есть во всех овощах и фруктах. Чтобы хорошо себя чувствовать, быть здоровым и бодрым, человеку каждый день необходимо кушать и овощи, и фрукты. Ученые каждому витамину дали свое название. Например, есть витамины: А, В, С, Д, Е. Каждый витамин полезен нашему Организму по- своему:

Что такое насвай Название этого вещества, по-видимому, связано с тем, что раньше для его изготовления применяли растение нас. Сейчас основным компонентом являются махорка или табак. Добавляют в смесь также гашеную известь, золу различных растений, верблюжий кизяк или куриный помет, иногда масло. Некоторые источники сообщают о добавлении в состав сухофруктов и приправ. По другим данным, «насваем» считается табачная пыль, смешанная с клеем, известью, водой или растительным маслом, скатанная в шарики. В Средней Азии, где насвай пользуется огромной популярностью, рецепты его приготовления разные, и часто табачная пыль в смеси вообще отсутствует. Ее могут заменять более активными веществами. Большинство компонентов смеси призваны выполнять формообразующую функцию при гранулировании пылеобразных отходов табачного производства. Известь изменяет реакцию среды и способствует всасыванию никотина в кровь через слизистую оболочку ротовой полости. Этому же способствует и куриный помет, и некоторые источники утверждают, что его добавляют в смесь при отсутствии извести. Известны различные виды насвая: ташкентский, ферганский, андижанский и другие. Могут использоваться различные названия: насыбай, нацвай, анасвай, асмай, атмай.

В организме алкоголь оказывает четыре основных эффекта: -обеспечивает организм энергией; -замедляет работу центральной нервной системы, снижает ее эффективность; -стимулирует производство мочи (вследствие этого клетки обезвоживаются); -выводит из строя печень

Проблемы и актуальность - актуальность и жизненная необходимость; ПДД едины для всех - для взрослых и детей; ПДД написаны без учета возрастных категорий; - когда, с какого возраста начинать планомерную и систематическую работу по обучению безопасному поведению на улице. Цели: повышение активности педагогического коллектива, родителей и детей по формированию навыков безопасного поведения на дорогах; активизация работы по пропаганде ПДД и безопасного образа жизни. Задачи: учить детей ориентироваться в различных обстоятельствах; вырабатывать привычку правильно вести себя на улице; воспитывать грамотного пешехода в тесном взаимодействии с семьёй.

9.1 При травмах затылка накладывается повязка: А – Косыночная Б – Спиральная; В – Крестообразная. 9.2 Любую повязку начинают с фиксирующих ходов. Это означает: А- фиксирование второго тура бинта к третьему; Б- второй тур бинта надо закрепить к первому бу­лавкой или шпилькой; В- первый тур надо закрепить, загнув кончик бин­та, и зафиксировать его вторым туром. 9.3* Найдите ошибку, допущенную при перечислении назначения повязки: А- повязка предохраняет рану от воздействия воздушной среды: Б- повязка предохраняет рану от загрязнения В- повязка закрывает рану; Г-повязка уменьшает боль. 9.4 При наложении повязки запрещается А- касаться руками стерильной части бинта, соприкасающейся с раной; Б- касаться руками стерильной части бинта, не соприкасающейся с раной; В- делать перекрутку бинта