Презентации, доклады, проекты без категории

Мордва – девятый по численности народ Российской Федерации – проживает в Приволжском и Центральном федеральных округах Село Красные Ключи основано в 1735 году

«ՀՆԱՐԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՀԱՐԹԱԿ» II ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ԿՈՆՖԵՐԱՆՍ «ТЕРРИТОРИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ» II ШКОЛЬНАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ԵՐԵՎԱՆ 2021 ЕРЕВАН 2021 22.05.2021 ԾՐԱԳՐԻ ՀԵԻՆԱԿՆԵՐ ՄՈՍԿՎԱՅԻ Մ․Վ․ ԼՈՄՈՆՈՍՈՎԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂԻՆ ԿԻՑ Ա․Հ․ԵՐԻՑՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՎԱՐԺԱՐԱՆ Արտավազդ Մամյան Ֆիզմաթ գիտությունների թեկնածու, վարժարանիր տնօրեն Կարինե Սամվելյան Նույն վարժարանի ֆիզիկայի և բնագիտոթւյան ուսուցիչ ՖԻԶԻԿԱ

used to vs. would 1. repeated events or actions happened in the past => a long time ago and finished: e.g. I used to go to the countryside in summer. e.g. I would go to the countryside in summer. e.g. I went to the countryside in summer. (fact) 2. talk about past states: e.g. I used to live in Manchester. – I would live in Manchester. e.g I used to be much slimmer. – I would be much slimmer. e.g. I lived in Manchester. (fact) 3. talk about something that was in the past and it is not true now: e.g. I used to work for a company, now I am self-employed. e.g. I worked for a big company. (fact) states vs action

В сумерках деревья, крыши домов, строительные краны, заводские трубы на фоне закатного неба теряют объем и цвет, становятся плоскими и почти черными. То же самое происходит с фигурами человека и животных, если они находятся против света — наши глаза видят лишь темные пятна, ограниченные четким контуром. Еще в глубокой древности это явление обратило на себя внимание художников. Вазы и амфоры древних греков украшены теневыми фигурами людей. В Древнем Китае с изобретением бумаги возникло искусство вырезания из нее фигурок и орнаментов, которое распространилось во многих странах Азии. В XVIII веке это искусство из Китая было завезено во Францию и здесь получило свое название по имени Этьена Силуэта, в прошлом министра, который, выйдя в отставку, занялся вырезанием из черной бумаги портретов и фигурок.

Виды функционально-коммуникативных сообществ Группа. Коллектив Команда Этапы формирования команды

Мы знаем – время растяжимо. Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его… Н. Заболоцкий ЧТО ТАКОЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ? Свободное время – это время, которое остается после выполнения обязательных дел.

Сколько здесь цветовых оттенков, не считая белого? Четыре? На самом деле, всего два - розовый и зеленый. Несколько оттенков зеленого и красного только кажется. Решётка Геринга (1870) На пересечениях всех белых полос, за исключением того пересечения, на котором вы фиксируете взгляд в данный момент, видны маленькие серые пятна.

Внеурочная деятельность Деятельность, организуемая педагогами и учащимися во внеурочное время с целью создания условий для общения, совместного досуга, участия в общественно полезной работе, реализации способностей и интересов.

Несколько теорий. Согласно представлениям авторов «модели способностей» эмоционального интеллекта (Дж. Мейера, П. Сэловея, Д. Карузо) ЭИ – это группа ментальных способностей, которые способствуют осознанию и пониманию собственных эмоций и эмоций окружающих. Что такое эмоциональный интеллект? На что влияет ЭИ? Принципы теории эмоционального интеллекта связаны с такими характеристиками, как эмпатия, осведомлённость, равновесие, ответственность.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель: разработка технологии работы пассажирской станции, обеспечивающей безопасность движения поездов и маневровой работы, безопасность работников и пассажиров. Задачи: Максимальное совмещение технологических операций по обработке вагонопотоков Обеспечение тесного взаимодействия всех элементов станции Выполнение нормативов графика движения поездов с учетом передовых методов труда

Лечебный факультет: Пак Александра https://vk.com/ id42963635 8-981-563-20-10 Стоматологический факультет: Тинакова Ирина https://vk.com/ id60218825 8-952-301-42-01

Назовите координаты точек А В С D K E F L M N Назовите числа, противоположные данным: Внимание! Числа будут появляться в автоматическом режиме через каждые 3 секунды. Начать!

CoinCasher™ - a tailored Cash Deposit System: Simple to use for the consumer Commission rate is controlled and set by you Promotional material available to help bring in new faces Offer additional benefits to shop in store *******Grabbers******

РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ В подростковом возрасте происходит существенная перестройка мотивации учения. Формирование ценностных ориентаций, идеалов и установок, развитие самосознания и идентичности, личностное и предварительное профессиональное самоопределение, формирование устойчивых интересов подростка меняют характер мотивации учения в сторону все большей осознанности и произвольности. Принятие социальных значений и образование личностных смыслов учения находят выражение в целеобразовании и особенностях мотивации. Соотнесение мотивов и цели учебной деятельности определяет ее подлинный смысл для учащегося. На основе целеобразования возможны реализация актуальных и рождение новых мотивов учебной деятельности. Психологический механизм сдвига мотива на цель порождает новые смыслы учебной деятельности и детерминирует развитие учебной деятельности (А. К. Маркова). В мотивационной сфере в подростковом возрасте реализуются несколько векторов прогрессивного развития мотивов. При адекватной организации учебной деятельности и развитии смыслов учения меняется характер направленности учащегося на содержание учебной деятельности и происходит переориентация с результата на способ деятельности. В связи с предварительным профессиональным самоопределением возрастает личностная значимость учения и степень действенности мотива — из "только знаемых" мотивы учения трансформируются в "реально действующие" (А. Н. Леонтьев). Мотивы учения приобретают устойчивость и независимость от ситуации. Общепризнанно, что учебная деятельность побуждается сложной системой мотивов, образующих иерархию. В подростковом возрасте система мотивов учебной деятельности развивается как в направлении нового качества прежних, так и в направлении рождения новых мотивов.

Номер для консультации: 8 965 023 60 50, 8 965 023 60 96 Горячая линия: 8 960 285 24 00 : [email protected] Кровать «Алиса» Редакция - 27.04.2021 ООО «Комфорт» ИНН 5210003590 Номер для консультации: 8 965 023 60 50, 8 965 023 60 96 Горячая линия: 8 960 285 24 00 : [email protected] Кровать «Ариэль» Редакция - 27.04.2021 ООО «Комфорт» ИНН 5210003590

Определение Фондом признается унитарная некоммерческая организация, не имеющая членства, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов и преследующая благотворительные, культурные, образовательные или иные социальные, общественно полезные цели. Статья 123.17 ГК РФ Учредители статья 15 Федерального закона №7-ФЗ Статья 123.18 ГК РФ,

Національний музей Прадо Museo Nacional del Prado Ідея створити публічний музей на основі королівської колекції належить до кінця 18 століття. Для музею почали будувати окреме приміщення, будівництво тривало до 1830 року. Це головна споруда музею, яка існує і зараз. Побудована в стилі класицизм, вона еклектична і не належить до найкращих зразків пізнього класицизму чи ампіру, які є у Франції, Британії, Росії. Створеня музею

Ключевые конкуренты: Чердакк Читай-город