Презентации, доклады, проекты без категории

Продуценты Первичные зоофаги (консументы II порядка) Фитофаги (консументы I порядка) Вторичные зоофаги (консументы III порядка) вторичная продукция вторичная продукция вторичная продукция валовая первичная продукция чистая первичная продукция Детритоядные и редуценты минеральные вещества фотосинтез минерализация Биологический круговорот веществ (на примере пастбищной цепи)

Биосфера - Внешняя оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразованная ими От греческого «биос» – жизнь, «сфера» - шар Термин биосфера (греч. bios «жизнь»). первым ввёл в 1875 году австрийский ученый Эдуард Зюсс Информация о биосфере накапливалась постепенно, с развитием таких наук, как ботаника, почвоведение, география растений

Тихонова Светлана Юрьевна, учитель биологии МОУ Базинской ООШ «СКЦ», Нижегородской обл. Почва как среда обитания животных 2011 г. tikhonova25@mail.ru Почва Состав Что такое Животные Условия существования Приспособления Многообразие Значение Свойства

История создания ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ МОРСКОЙ ЗАПОВЕДНИК Основан в 1978 для сохранения ценных видов - обитателей шельфа Японского моря (около 250 видов рыб, многочисленные беспозвоночные, ок. 800 видов водорослей). Площадь 64 316 га, в том числе ок. 63 000 га акватория. 9 островов. 3 основных участка. Архипелаг Римского-Корсакова - зона полной заповедности, залив Посьета и остров Фуругельма - участок воспроизводства (аквакультура трепанга, гребешка, гигантской устрицы), остров Попова - музей природы. Месторасположение Расположенный в южной части Приморья, на акватории залива Петра Великого Японского моря, Дальневосточный Государственный Морской заповедник - единственный морской заповедник на территории России. Это своего рода целый национальный парк общей площадью 1360 гектаров, ведь его территория включает в себя не только побережье бухт, расположенных вдоль западного берега залива Петра Великого, но и девять небольших островов.

Содержание: Понятие и определение популяции у генетиков и экологов Распределение особей в популяциях Характеристики популяций (популяционные параметры) Список важных биологических понятий и терминов: Популяция в понимании генетика и эколога Распределение особей в популяциях Популяционные характеристики ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОПУЛЯЦИИ У ГЕНЕТИКОВ И ЭКОЛОГОВ Термин «популяция» происходит от латинского слова "populus" (народ, население) и заимствован из демографии. Этот термин ввел в экологию в 1903 г. датский биолог В.Л. Иогансен. Сначала биологи называли так самые разные группы особей одного вида. Понятие популяции у генетиков Генетики называют популяцией группу генетически связанных особей одного и того же вида, которая более или менее изолирована и притом способна устойчиво самовоспроизводиться во многих поколениях, не теряя при этом качества потомства Способность к самовоспроизведению. Ухудшение потомства бывает связано с накапливающимися вредными последствиями близкородственного скрещивания (инбридинга). Если группа скрещивающихся особей велика, то в ней высока доля особей, гетерозиготных по всем признакам. Такая группа особей может успешно самовоспроизводиться в течение многих поколений, и её потомство будет неизменно оставаться здоровым и жизнеспособным.

Химизация сельского хозяйства- это? Химизация сельского хозяйства - комплекс мероприятий, опирающийся на результаты агрохимической науки и химической промышленности и заключающийся в широком и планомерном использовании химических средств и методов: - для увеличения урожая растений; - для улучшения свойств почвы и качества сельскохозяйственной продукции; - для повышения продуктивности животноводства; - для защиты полезных организмов от вредителей и болезней с помощью пестицидов, неблагоприятных условий среды.

Предмет экология Экология – наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей средой обитания (греч. ойкос – жилище; логос – наука). Термин ввел в 1866 г. немецкий зоолог Э.Геккель. В настоящее время экология представляет собой разветвленную систему наук: аутэкология изучает взаимосвязи в сообществах; популяционная экология изучает взаимосвязи особей одного вида в популяциях, влияние среды на популяции, взаимосвязи между популяциями; глобальная экология изучает биосферу и вопросы ее охраны. Другой подход в подразделении экологии: экология микроорганизмов, экология грибов, экология растений, экология животных, экология человека, космическая экология. Задачи экологии - изучить взаимосвязи организмов; - изучить взаимосвязи между организмами и окружающей средой; - изучить действие среды на строение, жизнедеятельность и поведение организмов; - проследить влияние факторов среды на расселение видов и смену сообществ; - разработать систему мероприятий по охране природы.

Роль природы в жизни человеческого общества. Для человека, как и для любого другого биологического вида, природа — среда жизни и источник существования. Как биологический вид, человек нуждается в определенном составе и давлении атмосферного воздуха, чистой природной воде с растворенными в ней солями, растениях и животных, земной температуре. Влияние человека на природу. Как биологический вид, человек своей жизнедеятельностью влияет на природную среду не больше, чем другие живые организмы. Однако это влияние несравнимо с тем огромным воздействием, которое оказывает человечество на природу благодаря своему труду. Преобразующее влияние человеческого общества на природу неизбежно, оно усиливается по мере развития общества, увеличения числа и массы веществ, вовлекаемых в хозяйственный оборот.

Образовательные: Создать условия для формирования и углубления знаний учащихся о природных ресурсах, на основе их различных классификаций. Сформировать представление об ООПТ, их видах и значении. Развивающие: Создать условия для формирования мыслительных операций: анализ, сравнение, умозаключения. Создать условия для формирования навыков работы с компьютерными программами. Воспитательные: Создать условия для формирования навыков самообразования на основе самостоятельных видов деятельности. Создать условия для формирования экологической культуры Описание человека: зависимость, жажда независимости, множество потребностей Французский математик и философ XVII века Паскаль Блез

Загрязнение атмосферы Атмосферный воздух - один из важнейших жизнеобеспечивающих природных компонентов на Земле - представляет собой смесь газов и аэрозолей приземной части атмосферы, сложившуюся в ходе эволюции планеты, деятельности человека и находящуюся вне пределов жилых, производственных и иных помещений. Загрязнение приземного слоя атмосферы – это самый мощный, постоянно действующий фактор воздействия растения, животных и микроорганизмы; на качество жизни человека; на устойчивое функционирование экосистем и биосферу в целом.

Содержание. 1.Что такое экология и глобальные проблемы. 2.Воздействие окружающей среды на здоровье. городского населения. 3.Проблема городских отходов . 4. Зеленые насаждения в городах. 5. Загрязнение поверхности почвы 6. Экология автомобильного транспорта. 7. Проблема изменения климата. 8.Пути решения проблемы. 9. заключение Слово «экология» происходит от греческих слов «oikos» - «дом, жилище» и «logos» - мы уже знаем, что это означает «наука». Таким образом, экология – это наука о взаимодействии живых организмов с нашим общим домом – природой. Если выражаться научным языком, экология – это наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и окружающей средой. Объектом изучения экологии могут стать, к примеру, организмы почвы, сама почва, вода, человек и т.д. Отдельный, заслуживающий особого внимания, раздел экологии занимается изучением и контролем воздействия человека на природу. Глобальными проблемами называют проблемы, которые охватывают весь мир, всё человечество, создают угрозу для его настоящего и будущего и требуют для своего решения объединённых усилий, совместных действий всех государств и народов.

Берегите растения! Находясь на природе, не срывайте растения для букетов. Лучший букет – это сама природа. Многие редкие растения занесены в красную книгу. Красная Книга называется потому, что красный цвет – сигнал опасности.

Цели урока: Ознакомление с основными понятиями экологии; Формирование стремления жить в чистом городе; Воспитание бережного отношения к природе; Формирование активной жизненной позиции. Что такое ЭКОЛОГИЯ? (от др.-греч. экос — обиталище, жилище, дом и логос — наука) — наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Дана нам возможность экологами стать, Проблемы экологические решать. Природа дарит людям чудеса, Мы навечно стали должниками. Долг природе мы обязаны отдать, Ведь иначе мы не сможем выжить сами.

ПРОИЗВОДИТЕЛИ РАЗРУШИТЕЛИ ВОЗДУХ ВОДА ГОРНЫЕ ПОРОДЫ ПОЧВА ПОТРЕБИТЕЛИ ПРОИЗВОДИТЕЛИ ПОТРЕБИТЕЛИ РАЗРУШИТЕЛИ ВОЗДУХ ВОДА ГОРНЫЕ ПОРОДЫ ПОЧВА ПРИРОДА НЕЖИВАЯ ЖИВАЯ

Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим миром». Задачи: обратить внимание учащихся: 1. проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (загрязнение , пожары , отходы , энергетические и с/х проблемы России и мира). 2. то , что «природа – идеальный мир». 3. культуру как способ взаимодействия человека с природой – как сценарий будущего России. Ход урока 1.Введение (актуализация проблемы) 2мин. 2.Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 3мин. 3.Каково будущее России?- дискуссия до 10 мин. 4.Обсуждение дискуссии 2мин.(видеоролик 12мин) 5.Чтобы «вписать» деятельность в природные процессы, необходимы не только знания , но и культура 2мин. 6.Культуру можно рассматривать как различные достижения человечества 5мин. 7.Будущее России- два пути 2мин. 8.Что может сделать каждый из нас? Обсуждение 3-5мин. 9.Обобщение урока 3мин.

Экологическое равновесие экология Это наука о связях между живыми существами ( животные и растения , человек) и окружающей их средой ( природой) равновесие Равное по весу. И то , и то очень важно. пример : Экологического равновесия По берегам одной реки рос лес. Река была полноводной , деревья росли крепкими, здоровыми. Почему это было так? (Река отдавала влагу деревьям, а деревья тоже давали реке воду)

́ Воздух — естественная смесь газов, главным образом азота и кислорода, составляющая земную атмосферу. В соответствие с Федеральным Законом «Об охране атмосферного воздуха» под атмосферным воздухом понимается «жизненно важный компонент окружающей среды, представляющий собой естественную смесь газов атмосферы, находящуюся за пределами жилых, производственных и иных помещений». Загрязнение воздуха - любое нежелательное изменение состава земной атмосферы в результате поступления в нее различных газов, водяного пара и твердых частиц (под воздействием природных процессов или в результате деятельности человека). Примерно 10% загрязнителей попадают в атмосферу вследствие таких природных процессов, как, например, вулканические извержения, которые сопровождаются выбросами в атмосферу пепла, распыленных кислот, в том числе серной, и множества ядовитых газов. Остальные 90% загрязнителей имеют антропогенное происхождение.

Отдельные компоненты среды обитания, воздействующие на живые организмы, на которые они реагируют приспособительными реакциями (адаптациями) комплекс окружающих условий, влияющих на жизнедеятельность организмов, называются факторами среды, или экологическими факторами. Экологические факторы

«Желтые дети» В Алтайском крае. За последние 17 лет во многих районах Алтайского края родилось немало детей с желтым цветом кожи.

В наши дни проблема охраны окружающей среды чрезвычайно возросла в связи со значительным, а очень часто и катастрофическим воздействием хозяйственной деятельности человека на природу. Охрана атмосферы от химического загрязнения Атмосфера оказывает не только прямое влияние на живые организмы, но и косвенное, поскольку от нее зависит характер солнечной радиации, достигающей поверхности Земли, климат и другие факторы, регулирующие существование биосферы.

Рассмотреть как человек своей хозяйственной деятельностью влияет на природные ресурсы. Цель проекта: Рассмотреть отрицательное и положительное влияние человека на природные ресурсы. Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе. Задачи проекта

Биологическое разнообразие Москвы, флора и фауна Биологическое разнообразие Москвы, флора и фауна

Актуальность темы «Шум и его влияние на организм. Предупреждение вредного действия шума на производстве» очень высока, так как развитие промышленности повышает шумовое загрязнение, которое негативно воздействует на человека: может оказывать значительное влияние на здоровье и поведение человека. Цель данной работы -рассмотрение негативного воздействия шума на человека и определение мер по предупреждению данного воздействия. Что позволит предупредительно контролировать шум на производстве в тех случаях, когда это необходимо. Задачи данной работы: – рассмотреть характеристики шума – обозначить допустимые значения шума – определить влияние шума на организм человека – рассмотреть меры по предупреждению воздействия шума 1. Характеристики шума Шум (с гигиенической точки зрения) – это комплекс беспорядочно сочетающихся звуков различной частоты и интенсивности, неблагоприятно воздействующих на организм человека. Источником шума является любой процесс, вызывающий местное изменение давления или механические колебания в твердых, жидких или газообразных средах. Действие его на организм человека связано главным образом с применением нового, высокопроизводительного оборудования, с механизацией и автоматизацией трудовых процессов: переходом на большие скорости при эксплуатации различных станков и агрегатов. Шум имеет определенную частоту, или спектр, выражаемый в герцах, и интенсивность – уровень звукового давления, измеряемый в децибелах. Для человека область слышимых звуков определяется в интервале от 16 до 20 000 Гц. Наиболее чувствителен слуховой анализатор к восприятию звуков частотой 1000–3000 Гц (речевая зона).