Презентации, доклады, проекты без категории

Кто из композиторов Глинка? Назовите годы жизни композитора?

Он – пример для всех ребят Его зовут героем. Гордо носит космонавт Звание такое. Чтобы космонавтом стать, Надо потрудиться: День с зарядки начинать, Хорошо учиться. Радуемся мы весне, Летом – за грибами… Космонавт же в вышине Кружится над нами. Мы привет ему пошлем, Пусть его согреет: «На Земле тебя все ждем – Прилетай скорее!» МАКСИ́М ВИ́КТОРОВИЧ СУРА́ЕВ ФЁДОР НИКОЛА́ЕВИЧ ЮРЧИ́ХИН ВОЛКОВ СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ КОНСТАНТИ́Н ПЕТРО́ВИЧ ФЕОКТИ́СТОВ ВАЛЕРИЙ ВИКТОРОВИЧ РЮМИН (род. 24 мая 1972 года в Челябинске, СССР) — лётчик-космонавт Российской Федерации, Герой Российской Федерации (2010) Полковник ВВС. В 1989 году окончил среднюю школу в Ногинске (Московская область) и поступил в Ейское высшее военное авиационное училище лётчиков им. В. М. Комарова. В 1994 году с отличием окончил Качинское высшее военное авиационное училище лётчиков имени А. Ф. Мясникова по специальности «командно-тактическая истребительная авиация» и поступил в Военно-воздушную инженерную академию имени Н. Е. Жуковского. Академию окончил с отличием в 1997 году с дипломом лётчика-инженера-исследователя. В том же году окончил Российскую академию государственной службы при Президенте Российской Федерации по специальности «юриспруденция». Освоил самолёты Л-39 и Су-27. Налетал более 700 часов. Совершил более 100 прыжков с парашютом. Имеет квалификации: «Военный лётчик 3 класса», «Инструктор парашютно-десантной подготовки», «Офицер-водолаз». В отряде космонавтов Центра подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина — с декабря 1997 года. После прохождения курса общекосмической подготовки в ноябре 1999 года ему была присвоена квалификация космонавта-испытателя. Продолжал подготовку в составе группы космонавтов для полётов на Международную космическую станцию. МАКСИ́М ВИ́КТОРОВИЧ СУРА́ЕВ

Что такое время? Как расчитать местное время? Что же такое время? Пока меня никто о том не спрашивает, я понимаю, ни сколько не затрудняясь; но как скоро хочу дать ответ об этом, я становлюсь совершенно в тупик. Между тем вполне сознаю, что если бы ничто не уходило, то не было бы прошедшего, и если бы ничего не происходило, то не было бы будущего, и если бы не было ничего действительно существующего, то не было бы и настоящего времени. Но в чем состоит сущность прошедшего и будущего, когда прошедшего уже нет, а будущего еще нет? Если же настоящее остается действительным временем при том только условии, что через него переходит будущее в прошедшее, то как мы можем приписать ему действительное существование, основывая его на том, чего нет? (Блаженный Августин. Исповедь. Около 400 г.)

Проверяем знания А. Милиция Б. ГИБДД В. Паспортно-визовая служба Г. Суд Д. Прокурор Е. Адвокат В этом месте решаются правовые конфликты и восстанавливается справедливость. Помогает составить документы и выступает защитником Сюда следует обратиться за паспортом.

Цели и задачи Цели: 1. Определение темперамента учащихся класса различными методами; 2. Выявление индивидуальных особенностей личности для обоснования мер по повышению успеваемости; 3. Разработка индивидуальной методической системы повышения знаний. Методы Наблюдение на уроках и во внеурочное время; Проведение анкетирования с целью определения темперамента 3. Создание индивидуальной методической системы каждого типа темперамента для повышения качества обученности учащихся; Определение темперамента. Темперамент - это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде

Что такое наука? наука Система знаний Функции современной науки. эпоха функции

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ - — РАЗДЕЛЕНИЕ ГРУППЫ НА УЧАСТНИКОВ, ЗАНИМАЮЩИХ РАЗЛИЧНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ В СИСТЕМЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ в группе протекают процессы дифференциации (от лат. differentia — разность) межличностного взаимодействия и выделения лидеров — членов малой группы, имеющих определенное влияние на различные стороны ее жизни. Положение определяется с помощью социометрии: «звезды» и «лидеры»; «приятные» и «предпочитаемые»; «пренебрегаемые»; «изолированные»; «отверженные».

План урока. Термин «знание» Виды знаний. Научное познание Социальное познание. http://banner.konfuzius.ru Термин «знание» употребляется в разных смыслах: Как способности, умения, навыки, которые базируются на осведомленности Как познавательно значимая информация Как особая познавательная единица, выражающая форму отношения человека к действительности и существующая наряду и во взаимосвязи со своей противоположностью — практическим отношением.

«Государственная дума и развитие парламентаризма в России» ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА В РОССИИ Современные представительные органы власти так или иначе выросли из традиционных народных собраний, присущих еще первобытнообщинным отношениям. В последствии на Руси эти народные собрания эволюционировали в вечевые собрания, и народное вече стало важным элементом государственного устройства Киевской Руси и ряде других раннефеодальных государственных образований. Древнерусское вече.

Графика Графика (oт греч. grapho – пишу, рисую) – вид изобразительного искусства, который связан с изображением на плоскости. Отражая действительность в зрительных наглядных образах, графика воссоздаёт видимые формы в условном пространстве. А.Матис. Абрис лица. Для неё характерно преобладание линий и штрихов, применение контрастов белого и черного и меньшее, чем в живописи, использование цвета. Виды графики - рисунок и различные виды его печатных воспроизведений: гравюра, литография и т.д.. Французская модница. Литография. Франция. середина 19 в. Творческий рисунок. Портрет. Линогравюра. В парке. Учебный рисунок. Чеснок.

Тема урока: Жизнь луга Цели урока: Сформировать представление учащихся о луге. Ознакомить с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека.

Содержание Актуальность. Проблемный вопрос. Исследовательские вопросы. Цели исследования. Работа микрогрупп. «Письмо моему хозяину». Памятка для будущего хозяина. Вывод. Использованные ресурсы. Этим исследованием мы хотим воспитать доброе отношение к бездомным животным, пробудить гуманные чувства у детей и взрослых, заставить задуматься, кого мы называем друзьями и как им живётся рядом с нами.

Асклепий — бог врачевания в древнегреческой мифологии. Он научился врачебной науке у мудрого кентавра Херона и даже умел готовить лекарства из змеиного яда. Искусство Асклепия было столь велико, что он пришел к дерзкой мысли воскрешать мертвых, за что Зевс сразил его молнией. Гигиея - дочь Асклепия. Она помогала отцу лечить людей. От ее имени и было образовано слово «гигиена». Для того чтобы обезопасить себя от заражения кишечными паразитами и болезнетворными микроорганизмами, надо соблюдать простейшие правила гигиены. Ногти необходимо коротко стричь, чтобы под ними не смогли поселиться бактерии. И, конечно, два раза в день чистить зубы.

Цели урока: познакомиться с растениями и животными пустыни; - узнать, как они приспособились к жизни в условиях пустыни. Задачи: - расширить представления учащихся о приспособлениях животных и растений к жизни в пустыне; -продолжить работу по развитию наблюдательности и любознательности младших школьников; -научить пользоваться популярной и справочной литературой; - провести проверку знаний в виде разгадывания кроссворда. Время работы по теме: две недели. Проект предназначен для 4 класса.

Не конь, а бежит, Не лес, а шумит. Значение воды на Земле.

конституционное право Как отрасль российского права Как наука Как учебная дисциплина Структура научной дисциплины. Объект и предмет науки Методология и методы теории Функции теории Структура теории Основные этапы развития теории.

Человек - природа Ветеринар, фармацевт, ландшафтный дизайнер Человек - техника Автослесарь, технолог, инженер

Зачем нужны выборы? выбирать достойного президента чтобы влиять на жизнь в стране чтобы выбрать самого лучшего это право человека чтобы сделать свой выбор так надо не знаю Выборы – это юридически узаконенная процедура, в рамках которой граждане определяют, кто будет представлять их интересы в тех или иных органах власти.

Процесс изобретения. Изобретение-искусство или работа? изобретение Стык наук, системный подход алгоритм изобретения Есть общие приемы решения изобрета- тельских задач

МЕЖЛИЧНОСТНАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ. совместимость на основе симпатий-антипатий (т. е. эмоциональной составляющей); совместимость на основе получаемых результатов деятельности (деловая составляющая); совместимость связывают с успешностью деятельности, нередко заменяя ее словом «срабатываемость». «Совместимость членов группы, — пишет современный отечественный социальный психолог Г. М. Андреева, — означает, что данный состав группы возможен для обеспечения выполнения группой ее функций, что члены группы могут взаимодействовать».

Договор является официальным документом, который представляет собой соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей. Гражданско-правовой Любой вид договора: купли-продажи, трудовой или гражданско-правовой, и др. – должен быть составлен грамотно, в соответствии со всеми нормами законодательства и состоять из вводной части (преамбулы) и условий, которые можно поделить на три группы: существенные, обычные и прочие.

Содержание: Природное сообщество Лесные «этажи» Животные нашего леса Нужны ли лесу грибы О лесной подстилке и микроорганизмах Природное равновесие Природное сообщество Природное сообщество