Презентации, доклады, проекты без категории

Глобализация — процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации. Основным следствием этого является мировое разделение труда, миграция в масштабах всей планеты капитала, человеческих и производственных ресурсов, стандартизация законодательства, экономических и технологических процессов, а также сближение и слияние культур разных стран. Это объективный процесс, который носит системный характер, то есть охватывает все сферы жизни общества. В результате глобализации мир становится более связанным и более зависимым от всех его субъектов. Происходит как увеличение количества общих для групп государств проблем, так и расширение числа и типов интегрирующихся субъектов. Основной сферой глобализации является международная экономическая система (мировая экономика), т.е. глобальные производство, обмен и потребление, осуществляемые предприятиями в национальных экономиках и на всемирном рынке. К концу ХХ в. международная экономическая система превратилась в сложную структуру, насчитывающую около 200 политических единиц, в том числе 186 государств. Все они в той или иной мере участвуют в производстве совокупного продукта и пытаются строить и регулировать свои национальные рынки. Глобализация оказывает большое влияние на экономику всех стран, носящее многоаспектный характер. Она затрагивает производство товаров и услуг, использование рабочей силы, инвестиции в "физический" и человеческий капитал, технологии и их распространение из одних стран в другие. Все это в конечном счете отражается на эффективности производства, производительности труда и конкурентоспособности.

Биотоп (био... и греч. topós — место), участок земной поверхности (суши или водоёма) с однотипными абиотическими условиями среды (рельеф, почвы, климат и т.п.), занимаемый тем или иным биоценозом. Биотопы суши: Степь Пустыня Лес Тундра Биотоп степи Степь в физической географии — равнина, поросшая травянистой растительностью, в умеренных и субтропических зонах северного и южного полушария. Характерной особенностью степей является практически полное отсутствие деревьев (не считая искусственных насаждений и лесополос вдоль водоёмов). Климат. Степи распространены на всех континентах, кроме Антарктиды. В Евразии наибольшие площади степей находятся на территории Российской Федерации, Казахстана, Украины и Монголии. В горах образует высотный пояс (горная степь); на равнинах — природную зону, расположенную между лесостепной зоной на севере и полупустынной зоной на юге. Атмосферные осадки от 250 до 450 мм в год. Средние температуры зимних месяцев от 0ºС до −20ºС, а летних от +20ºС до +28ºС Климат степных регионов, как правило, находится в диапазоне от умеренно-континентального до резко-континентального, и всегда характеризуется жарким или очень жарким (до +40 °C ) и сильно засушливым летом.

Паровоз , выпущенный в 1856 году Крупное судно 19 века

Умение пользоваться планом пригодится любому человеку. Планы могут быть разными. Изображение пути. План кафе-ресторана.

Живу в России, россиянин - я! Я это сознаю, горжусь я этим! Россия – это Родина моя! Она милее мне всех стран на свете! В России небо голубее , зеленей трава, Здесь солнышко теплее греет! У человека Родина всегда одна, Поэтому и дорожим мы ею! Символы России - наши главные слова, Герб, Гимн, и Флаг – вот ценность нашей жизни, Президент, Конституция, Кремль и Москва, Все это связано с нашей Отчизною! Геннадий Горшков Я - россиянин! Герб

В самолетах авиакомпании «Континентал Эйрлайнз» нет ряда кресел №13 Как и в самолетах компаний «Эйр Франс», «Эйр Тран», «Иберия».

3 класс Проект «Моя семья» Наш первый проект был индивидуальным, так как оказалось, что работать в группе, договариваться, слушать других мы ещё не умеем. Долго собирали информацию о семье, рассказали о увлечениях, домашних животных, составили генеалогическое древо семьи. Потом, конечно же, проект защищали. Пригодилось умение работать на компьютере. Дети сами готовили презентации (этому мы научились на уроке информатики)

ЧТО ТАКОЕ СУТКИ? СУТКИ- ПОЛНОЙ ОБОРОТ ЗЕМЛИ ВОКРУГ СВОЕЙ ОСИ. СУТКИ- 24 ЧАСА

Так что же такое компас? Ко́мпас (в профессиональной речи моряков: компа́с) — устройство, облегчающее ориентирование на местности. Существуют три принципиально различных вида компаса: магнитный компас, гирокомпас и электронный компас. Магнитный компас История создания: Предположительно, компас был изобретён в Китае и использовался для указания направления движения по пустыням. В Европе изобретение компаса относят к XII—XIII вв., однако устройство его оставалось очень простым — магнитная стрелка, укрепленная на пробке и опущенная в сосуд с водой. В воде пробка со стрелкой ориентировалась нужным образом.

Ювелирное дело Это искусство по созданию украшений из металлов, таких как, золото, серебро, платина. Ювелирные украшения

История не сохранила подробных сведений о древних библиотеках, но по тем небольшим отрывкам, которыми располагают современные ученые, можно составить представление о древнейших книжных собраниях. Известно, что впервые произведения письменности начали собирать в древнем Египте, где свыше 3500 лет назад существовало хранилище папирусов. Существовали библиотеки при храмах, а стены храма нередко служили своеобразным библиотечным каталогом: на них записывался перечень книг (папирусных свитков), которые имела храмовая библиотека. Обычно при храме вместе с библиотекой располагались школы писцов и мастерские по переписке книг. История библиотек

Цель: рассказать учащимся о атомных станциях, их назначении и принципах работы; способствовать формированию знаний о АЭС и использованию их в учебной и практической деятельности. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор. Развитие энергетики взаимосвязано с развитием человеческого общества. Когда наши далекие предки жили на деревьях, тогда потребляемая энергия получалась от съеденных плодов и животных. Следующий шаг, когда первобытный человек разжег свой первый костер и согрел им свою пещеру.

Формулировка задания Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания (указан автор): «(приведена цитата)». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами (автора). Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. В каждом варианте КИМа будет своя тема сочинения – цитата умного человека (писателя, философа, учёного-языковеда). Чтобы понять её смысл, попробуйте найти ключевые слова, несущие основную смысловую нагрузку, – они подскажут, о чём писать в сочинении.

Про Деда Мороза Про Новый год Про Деда Мороза имя внешность характер возраст прописка основное заня-тие транспортное средство коллеги за грани-цей отличия от Санта Клауса родствен-ники

Содержание: Кто такой Санта Клаус? Где живёт Санта Клаус? Как выглядит Санта Клаус? Как зовут оленей Санты? Как называют Деда Мороза в других странах? Кто такой Санта Клаус? Санта Клаус – рождественский дед, который дарит подарки детям на Рождество христово. Родина Санта Клауса Лапландия.

Мы из сказки- Ты нас знаешь. Если вспомнишь- отгадаешь. А не вспомнишь, Ну так что ж? Сказку заново прочтёшь! Она красива и мила, Имя её от слова «зола».

Признаки погоды: Температура воздуха Влажность Атмосферное давление Ветер Облака Осадки Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент.

Статистические данные -у 30% лиц в возрасте 14-24 лет бывают суицидальные мысли; -из общего числа суицидов -10% совершаются подростками без психопатических расстройств; -90% случаев имеют цель – привлечение к себе внимания; 62% всех самоубийств связано с семейными конфликтами и боязнью насилия со стороны взрослых. Виды суицидов Демонстративным суицидом. (потребность обратить на себя внимание и на свои проблемы) Истинный суицид (потребности быть нужным хоть кому-то) Скрытый суицид

ДЕКАБРЬ ЗИМНЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ НА УЛИЦЕ "В ГОСТЯХ У БАРМАЛЕЯ" Цели: Изготовление драгоценного клада Цель: закрепить свойства льда; развивать творческое воображение. Оборудование: подкрашенная вода, формочки. Физкультурное развлечение на воздухе «В гостях у Бармалея» Цель: развить полученные физические навыки меткость, ловкость, общую выносливость; доставить радость от движения, общения. Строительство пиратского корабля Цель: развить умение лепить, конструктивное мышление; закрепить знание свойств снега. Вспомнить содержание сказок «Айболит», «Бармалей».

Почему наши дети курят Родители оказываются бессильными и проигрывают в борьбе с подростковым курением по следующим причинам: негативное влияние на детей социума (улица, сверстники, СМИ) социальная нестабильность общества кризис современной семьи педагогическая несостоятельность родителей отрицательный пример взрослых и в первую очередь родителей Необходимость просвещения родительской общественности Знания, полученные родителями в рамках программы, помогут родителям не оставить ребенка одного с серьёзными проблемами. дадут ключ к пониманию причин детского курения,

ЦЕЛИ УРОКОВ: Содействие нормальному физическому развитию. Обучение жизненно важным умениям и навыкам. Приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта. Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья. ЗАДАЧИ УРОКОВ 2-3: Овладение техникой спринтерского бега.Овладение техникой спринтерского бега. Стартовая колодка. Развитие выносливости, быстроты и координационных способностей (реакция на звуковые сигналы). Воспитание организационных навыков, чувства команды. Техника безопасности на уроках л/а. Домашнее задание. Какие дистанции относятся к спринтерским?

МОУ СОШ Уршельская средняя школа Чиркунова О. В. Жанры джазовой музыки -СПИРИЧУЭЛС -РЕГТАЙМ -БЛЮЗ МОУ СОШ Уршельская средняя школа Чиркунова О. В.

«Одаренный ребенок»-кто он? Какой он- «одаренный ребенок»? Одарен, или нет? Как определить «одаренность»? Что за ней скрывается? Одаренность системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми суммарное, общее личностное свойство человека.

Трудно найти человека, который в какой-то период жизни не принимал бы лекарство. И в то же время вряд ли многие задумываются над тем, что в лекарстве, как в фокусе линзы, сосредоточиваются достижения фундаментальных наук – органической и неорганической химии, физиологии, биохимии, биофизики, несомненно, фармакологии и комплекса фармацевтических наук. Достижения этих фундаментальных дисциплин благодаря науке о лекарственных веществах входят в практику и служат на благо человека. Путь лекарства от лаборатории до больного Создание лекарства начинается обычно в лаборатории химика –специалиста по органическому синтезу или в лаборатории фитохимика. Первый создает пока еще не исследованные соединения, второй выделяет из растений либо индивидуальные химические соединения, либо группу близких по структуре веществ. Затем созданные или выделенные вещества передаются фармакологу, определяющему, обладают ли эти вещества нужным эффектом. Предположим, что фармаколог ищет вещества, обладающие гипотензивным эффектом, т.е. понижающие артериальное давление. Он может идти двумя путями . Первый путь носит название скрининг. При этом фармакологу часто неизвестно даже предположительно, какой химической структурой должно обладать гипотензивное средство, и он испытывает в опытах на животных одно вещество за другим, отсеивая неэффективные (скрининг-сито). Это весьма трудоемкий метод и часто малоэффективный, однако иногда единственно возможный, особенно когда речь идет о разработке новых, неизвестных, групп лекарственных веществ. Скрининг используется для поиска противоопухолевых средств. Впервые он был применен в начале столетия П.Эрлихом для получения противосифилитических средств на основе органических соединений мышьяка.