Презентации, доклады, проекты без категории

Оптические иллюзии — ошибки в зрительном восприятии, неверная оценка длины отрезков, величины углов или цвета изображенного объекта. Иллюзия движения Причины таких ошибок кроются и в особенностях физиологии зрения, и в психологии восприятия.

Вопросы лекции 1. Война и средства вооруженной борьбы 2. Большая ядерная игра в ХХI веке: разоружение или война? 3. Войны шестого поколения Литература В. Слипченко «Война будущего (прогностический анализ) Журнал «Вестник авиации и космонавтики» - 2002. - №9. Журнал «Зарубежное военное обозрение». - 2007. - №2. - С. 41-45. Е.Мясников. Высокоточное оружие и стратегический баланс, издание Центра по изучению проблем разоружения, энергетики и экологии при МФТИ, Долгопрудный, 2000 г. – 43с., илл. Инженерное обеспечение мероприятий и действий сил ликвидации чрезвычайных ситуаций: в 3 - х книгах: книга 2. Оперативное прогнозирование инженерной обстановки в чрезвычайных ситуациях. / Под общ. ред. С.К. Шойгу/ Г.П. Саков, М.П. Цивилев, И.С. Поляков, А.Г.Чириков и др. - М, : ЗАО «ПАПИРУС», 1998. - 166 с. А. В. Баринов, К. В. Тугушов, Система комплексной защиты объектов экономики от ВТО, Журнал «Гражданская защита» - 2003.

Цель работы Проектирование системы бесперебойного электроснабжения предприятия.

ПОНЯТИЕ « МЕНЕДЖМЕНТ» Менеджмент- совокупность методов, средств и форм управления современным производством с целью повышения его эффективности, увеличения прибыли Менеджмент от английского – management –управление, заведование, организация ПОНЯТИЕ « МЕНЕДЖМЕНТ» 1. По Глухову В.В. «Основы менеджмента» -  совокупность принципов, методов и средств управления производством с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли.

ПРОСТО ВСЕ О НАС! ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА «БУМАЖНЫЙ БУМ» «МЫ – ЛИДЕРЫ» Мы собрали больше тонны макулатуры! Спасли целую рощу!

Мне 26 лет, и я умираю. Умираю в больнице имени В.И.Ленина в Ленинграде (ныне Покровской). Я, переживший Великую Отечественную, окончивший школу с золотой медалью, физический факультет с красным дипломом, инженер-физик, занимающийся проблемами физики и технологии полупроводниковых приборов, - такой молодой, способный, и вот я умираю. Я уже два года женат на моей однокурснице Галочке Ивановой, у меня годовалый сынок Боря (Бориска, Боречка), и я умираю. Уже больше месяца я существую в больнице, но точный диагноз еще не поставлен. А всё началось с очень сильных морозов в Ленинграде. С Васильевского острова, из Гавани, до завода «Светлана» тогда колесил только трамвай № 40, два вагончика старого образца, где двери неплотно прилегали и закрывались вручную, скользя подшипниками по направляющим. Вагоны почти не отапливались, а в эту зиму грянул мороз в 32 градуса и в трамвае был настоящий холодильник. В половине седьмого я уже должен был выбегать из дому, хлебнув чайку с бутербродом, приготовленным Галочкой. Больше часа тарахтел по рельсам трамвай, а мне еще по территории завода топать минут 15-20. Чтобы не превратиться в заморозку, я пританцовывал на площадке, постоянно закрывая дверь вагона, произвольно скользящую из закрыто-открытого состояния. И я простудился, незадолго до дня рождения сыночка и Нового года. Высоченная температура не снижалась от прописанных участковым эскулапом пилюль, от диагноза ОРЗ-грипп перешли к воспалению лёгких и отправили в больницу 29 декабря, в день рождения сыночка. Рентген - антибиотики – Новый год в больнице - температура упала - снова рентген 3 января и вроде в лёгких норма, сняли кардиограмму. Я уже по самочувствию был на уровне, играл в шахматы с соседом по палате. Прибежала взволнованная сестра: «Ложись, у тебя - инфаркт». «Это шутка», - переспросил я. - «Какая шутка, ложись!» Меня перевели в другую, малонаселённую палату, всего 6 человек, где койки были разделены только тумбочками, а холодильником служило пространство между двумя рамами окна. И потекли ужасные 4 месяца.

Ключевые положения: научные принципы организации труда; рационализация трудовых операций; нормирование труда; разделение труда в управлении; разделение ответственности между менеджерами и рабочими. Методы: использование наблюдений, замеров, логики и анализа для повышения эффективности ручного труда (с учётом человеческого фактора). использование стимулирования с целью заинтересовать работников в увеличении производительности и объемов производства Школа научного управления (1885-1920) (вопросы эффективности труда на основе анализа работы ниже управленческого уровня) Школа научного управления - основные представители

Уважаемые жители Нуримановского района! В районе проводится большая работа по совершенствованию открытости бюджета. Современные информационные технологии во многом обеспечивают доступность к информации о составлении и исполнении бюджета. Финансовый орган Администрации муниципального района регулярно составляет аналитический документ «Бюджет для граждан», который содержит основные положения проекта решения о бюджете и отчета о его исполнении в доступной и понятной форме. По своей сути бюджет для граждан - это упрощенная версия бюджетного документа, которая использует доступные форматы, чтобы облегчить для граждан понимание бюджета, объяснить им планы и действия Администрации района во время бюджетного года и показать формы их возможного взаимодействия с каждым гражданином района по вопросам расходования общественных финансов. Информацию о бюджетном процессе муниципального района и аналитический материал доступен на сайте. Очень надеемся, что «Бюджет для граждан», разработанный финансовым управлением Администрации муниципального района, станет доступным источником для повышения финансовой грамотности жителей нашего района и активизации общественного контроля за муниципальными расходами. «Бюджет для граждан» – аналитический документ, разрабатываемый в целях предоставления гражданам актуальной информации о проекте бюджета муниципального района в формате, доступном для широкого круга пользователей. В представленной информации отражены положения проекта бюджета муниципального района на предстоящие три года: 2022 год и 2023-2024 годы. «Бюджет для граждан» нацелен на получение обратной связи от граждан по интересующим их вопросам. ЧТО ТАКОЕ «БЮДЖЕТ ДЛЯ ГРАЖДАН»?

Воображение представляет собой особую форму отражения, которая заключается в создании новых образов и идей путем переработки имеющихся представлений и понятий. Развитие воображения идет по линиям совершенствования операций замещения реальных предметов воображаемыми и воссоздающего воображения. Воображение — это важнейшая сторона нашей жизни. Представьте на минуту, что человек не обладал бы фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они смогли бы усваивать школьную программу без воображения? Проще сказать : лишите человека фантазии, и прогресс остановится!

Проблема: «Зачем нужна симметрия в архитектуре» Актуальность: В ХХI-ом веке нас окружает симметрия, но многие не замечают её. Зачем она нужна? Цель: выяснить нужна ли симметрия в архитектуре.

Идеал женщины У каждой эпохи- свой идеал женщины. Портрет как самостоятельный жанр сложился в 17 в., но женские образы в искусстве возникли и раньше. Образы Богоматери занимают в сознании и духовной жизни людей ведущее место.

Классификация технических систем по различным определяющим признакам вносит достаточно стройный порядок в их обширное множество и позволяет лучше ориентироваться. Как следствие этого появляется возможность изучения передового опыта, что позволяет подчас обнаружить между довольно далекими техническими системами интересные, доселе скрытые отношения. Технические Системы По уровню сложности По принципу действия По функции По степени стандартизации и происхождению По степени конструктивной сложности По способу изготовления По степени абстрактности По типу производства По степени оригинальности конструкции По степени ценности По месту в техническом процессе По типу объекта действия Названия технических систем часто выбирают в соответствии с их функцией. Составление номенклатур изделий применительно к требованиям сбыта, планирования, контроля сравнительной оценки и т.п. также осуществляется как правило в соответствии с функцией технических систем. Было бы очень неплохо для взаимопонимания специалистов, если бы классификация и терминология во всех областях науки и техники совпадали. Изделия обозначаются по функции также в тех случаи когда требуется помочь потенциальному потребителю найти то, или иное техническое средство для выполнения определенной функции: этому служат торговые и промышленные каталоги, обзорные таблицы и т. п. 4.1 Классификация технических систем по функции Телефон Автомобиль

Цель и задачи Цель: Техническая эксплуатация и наладка измерителя-регулятора 2ТРМ1 системы автоматического управления техническим процессом сушильной камеры. Задачи: Изучить конструкцию прибора и его технические характеристики; Произвести наладку схемы и техническое обслуживание; Изучить методику поверки прибора; Ознакомиться с техникой безопасности при работе с прибором. Терморегулятор ОВЕН 2ТРМ1 Измеритель-регулятор микропроцессорный 2ТРМ1 совместно с первичными преобразователями (датчиками) предназначен для измерения и регулирования температуры и других физических параметров, значение которых внешним датчиком может быть преобразовано в сигналы постоянного тока или напряжения.

ПРИМЕР РАСЧЕТА СИСТЕМЫ НАПОЛЬНОГО ОТОПЛЕНИЯ ИЗ МАТЕРИАЛОВ REHAU 201 Q`= 2500 Вт А = 35 кв. м q = S = 202 Q`= 4500 Вт А = 70 кв. м q = S = 203 Q`= 2600 Вт А = 32,5 кв. м q = S = 208 Q`= 1000 Вт А = 50 кв. м q = S = 204 Q`= 2300 Вт А = 35 кв. м q = S = 205 Q`= 900 Вт А = 15 кв. м q = S = 206 Q`= 1200 Вт А = 20 кв. м q = S = 207 Q`= 2400 Вт А = 35 кв. м q = S = Тип напольного покрытия: Граничные условия: помещения 201, 202, 203 – паркет; помещения 204, 205 – керамическая плитка; Удельные потери давления 300 Па/м помещения 206, 207 – ковровое покрытие; помещение 208 - линолеум РАСЧЕТНАЯ СХЕМА АЛГОРИТМ РАСЧЕТА СИСТЕМ НАПОЛЬНОГО ОТОПЛЕНИЯ 1. Определяют удельную тепловую нагрузку на 1 м2 площади ограждения: 2. Выбирают в системе в качестве расчетного контур с наибольшей удельной тепловой нагрузкой (qн). В данном случае это помещение №203 со значением 1.1. Удельная тепловая нагрузка для помещения №201: I. ТЕПЛОВОЙ РАСЧЕТ Удельные нагрузки для остальных помещений составят:

Мақсаты: Психологтың отбасымен жұмыс жүргізудегі басты бағыты оның қазіргі жағдайын анықтай алуға үйрету. Жанұяда бала психологиясының даму ерекшелігіне арналып отырған әдістемелер жүйесімен таныстыра орырып, отбасымен жұмыс жасайтын маманға диагностикалық құралдардың көп түрлілігіне көңіл бөле отырып, алдына қойған мақсат - міндеттерге сай тепе-теңдік деңгейлерде қарастыруға таңдау жасап, жүргізуіне ұсынамыз. Пәнаралық байланыс: жас ерекшклік психологиясы, отбасы психологиясы, психодиагностика, психологиялық кеңес беру. Сабақ түрі: аралас сабақ Қолданылатын әдіс-тәсілдер: баяндау, түсіндіру, әңгіме әдісі, тест, сауалнама, отбасындағы бала психологиясын анықтауға арналған әдістемелер, тренинг жаттығулар.

История развития лыж Лыжи как приспособления, облегчающие передвижение по снегу, были известны народам, населяющим Сибирь, Северный Урал, Алтай и Скандинавию, очень давно, примерно 3—4 тысячи лет назад. Такие приспособления — «снегоступы» — в древнейшие времена использовались главным образом на охоте. Лыжи — приспособление для перемещения человека по снегу. Представляют собой две длинные (150—220 сантиметров) деревянные или пластиковые планки с заострёнными и загнутыми носками. Лыжи крепятся к ногам с помощью креплений, в настоящее время для использования лыж в большинстве случаев необходимы специальные лыжные ботинки. На лыжах перемещаются, используя их способность скользить по снегу.

Затишному місту Кременчук не вистачає трохи яскравих деталей… …а щоб підкреслити особливість міста та порадувати мешканців…

«Нет хуже греха, и ничего нет ужаснее и пагубнее духа уныния» Прп. Серафим Саровский Чревоугодие Блуд Сребролюбие Гнев Печаль Уныние Тщеславие Гордость Воздержание Целомудрие Нестяжание Кротость Радость Терпение Смирение Любовь Греховные качества (страсти) Добрые качества (добродетели) Бог не создавал греха Человек свободно выбирает между добром и злом

Хәерле көн телик таңнар саен, Аяз күкләр телик җиребезгә. Кояшлы көн телик һәр кешегә, Һәм иминлек телик җиребезгә. Хәерле кән телик барчабызга, Хәерле көн телик үзебезгә. Тук, тук, тукран Тукылдатып утырам. Мичтә бәлеш пешәме? Шуны көтеп утырам.