Слайд 2Иностранный язык в ГИА
Рассматривается как единый школьный предмет
Нормативные документы (Федеральный компонент 2004
![Иностранный язык в ГИА Рассматривается как единый школьный предмет Нормативные документы (Федеральный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-1.jpg)
г. и действующий ФГОС OOO) предъявляют единые требования к результатам освоения всех изучаемых в школе иностранных языков.
КИМ ОГЭ и ЕГЭ по английскому, немецкому, французскому, испанскому языкам имеют одинаковую структуру, формат заданий уровень сложности заданий
КИМ ЕГЭ по китайскому языку имеет отличия, обусловленные спецификой языка другой языковой семьи.
Слайд 4Изменения
в КИМ 2021 года по сравнению с 2020 годом
![Изменения в КИМ 2021 года по сравнению с 2020 годом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-3.jpg)
Слайд 5ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
В демонстрационном варианте представлены примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных
![ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! В демонстрационном варианте представлены примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-4.jpg)
формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.
Слайд 6Аудирование
Согласно нормативным документам, в английском языке допускается участие дикторов с британским и
![Аудирование Согласно нормативным документам, в английском языке допускается участие дикторов с британским и американским произношением.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-5.jpg)
американским произношением.
Слайд 7Чтение
Больше уделять внимания компенсаторным умениям:
Языковой догадке
Игнорированию незнакомых слов, не существенных для
![Чтение Больше уделять внимания компенсаторным умениям: Языковой догадке Игнорированию незнакомых слов, не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-6.jpg)
понимания
Полное понимание – это понимание авторского замысла, причинно-следственных связей
Слайд 9Особенности продуктивных заданий
Тематика соответствует кодификатору, который определяется ФК ГОС 2004 г.
Формат заданий
![Особенности продуктивных заданий Тематика соответствует кодификатору, который определяется ФК ГОС 2004 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-8.jpg)
соответствует требованиям Федерального компонента
Формулировки заданий соответствуют заявленному уровню заданий (задание 39 – базовый, задание 40 –высокий).
Оценивание по критериям с использованием дополнительных схем оценивания.
Слайд 15ОГЭ 2021
Аудирование
задание 6-11
![ОГЭ 2021 Аудирование задание 6-11](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-14.jpg)
Слайд 16ОГЭ 2021
Письменная речь:
электронное письмо личного характера
![ОГЭ 2021 Письменная речь: электронное письмо личного характера](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-15.jpg)
Слайд 17Стиль
дружеского письма
на английском
При написании письма не забывайте о вежливых оборотах и
![Стиль дружеского письма на английском При написании письма не забывайте о вежливых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-16.jpg)
официальных фразах.
Тем не менее, можно использовать просторечный или разговорный вариант: обращаться на «ты» к собеседнику, использовать междометия, восклицания и прочие выражения субъективных переживаний; высказывать свое мнение.
Слайд 18Модель КИМ ОГЭ 2021 года: концептуальные подходы
деятельностный;
лично-ориентированный;
компетентностный;
коммуникативно-когнитивный;
текстоцентрический;
интегративный.
www.fipi.ru
![Модель КИМ ОГЭ 2021 года: концептуальные подходы деятельностный; лично-ориентированный; компетентностный; коммуникативно-когнитивный; текстоцентрический; интегративный. www.fipi.ru](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001827/slide-17.jpg)