Грамматические упражнения на отработку глагола Have got / Has got

Февраль 23, 2021

Главная
Английский язык
Грамматические упражнения на отработку глагола Have got / Has got

Содержание

2. Заметки для учителя Упражнение состоит из 3-х частей: Часть 1 – «посмотри на картинку и скажи
3. Learn the rule
4. HAS I HAVE he she it we you they
5. HAS HAVE she it I Click on the words. they you he we
6. I have got a cat. He has got a cat. + ? I haven’t got a
7. What have they got? Look at the picture and say.
8. check Tim has got a pig. Tim https://img.clipartfest.com/2d499ed7df9abe83c570a559e6e0513c_geek-boy-two-thumbs-up-thumbs-up-boy-clipart_595-842.png https://img.clipartfest.com/c23556a175e8e8f865955a409c2b6cf4_-photos-funny-pig-clipart-pig-clipart-png_400-400.png
9. check I have got a cat. I
10. check We have got a dog. We
11. check Kate has got a rabbit. Kate
12. check I have got a fox. I
13. check Bill has got a horse. Bill
14. check Nick and Mike have got a frog. Nick and Mike
15. check Molly has got a mouse. Molly
16. check Dick and Liz have got a monkey. Dick and Liz
17. check Fred has got a panda. Fred
18. check I have got a lion. I
19. Guess what they have got.
20. check Nelly has got a frog. Nelly Click on the fence to see the animal.
21. check We have got a cat. We
22. check I have got a rabbit. I
23. check Ron has got a pig. Ron
24. check Lucy has got a monkey. Lucy
25. check Pat and Bob have got a horse. Pat and Bob
26. check Sam has got a dog. Sam
27. check I have got an elephant. I
28. check Peter has got a mouse. Peter
29. check We have got a duck. We
30. check Lily has got a bear. Lily
31. check The boys have got a fish. the boys
32. check Jack has got a fox. Jack
33. check Jane has got a tiger. Jane
34. check Jane has got a tiger. Jane
35. check I have got a crocodile. I
36. check John has got a giraffe. John
37. check We have got a zebra. We
38. check Sandra has got a snake. Sandra
39. check I have got a dog. I
41. Скачать презентацию

Слайд 2

Заметки для учителя
Упражнение состоит из 3-х частей:
Часть 1 – «посмотри на картинку

и скажи предложение»
Часть 2 – «отгадай, какое животное спряталось»
Часть 3 – наглядные материалы для организации игры в классе.
Часть 1. Ученики работают в парах и проговаривают предложение. → Одна из пар отвечает. → Все ученики проговаривают предложение хором.
В какой момент открывать ответ, учитель решает по ситуации.
Можно дать проверочную работу: дети смотрят на картинки и пишут предложения в тетрадях.
Часть 2. На картинке видна только часть животного. Нужно отгадать животное и произнести предложение. Можно отрабатывать утверждения или вопросы. Для утверждений даны ответы. С вопросами поступаем так: ученики задают вопросы учителю; после того, как все желающие высказались, учитель открывает картинку.
Часть 3. Картинки для организации обучающей игры. Ведущий выходит к доске и загадывает картинку. Задача класса – отгадать животное. Можно работать с утверждениями (“You have got a dog.”) или вопросами (“Have you got a dog?”). Чтобы отрабатывать he/she и т.д., даем ребенку игрушку, от имени которой он отвечает.