педогогика

ТҰЛҒА
АДАМ
ИНДИВИД
ДАРАЛЫҚ
Адам- жоғарғы психикалық қызметтінің арқасында жасау, менгеру, өзгерту қабілетіне ие саналы биоәулеметтік тіршілік иесі*
Тұлға- адамның қоғамдық санасы, тарихи тәжірбиесін меңгеруде қалыптасқан адамның әулеметтік-психологиялық мәні*
Индивид (жеке адам)- тұқымқуалаушылық қасиеттердің жалпы генотипін тасымалдаушы, биоәулеметтік тіршідік иесі*
Даралық- түрлі тәжірбие, білім, пікір, сенім, мінез-құлық, темпераменттермен көрініс береді*

ТҰЛҒА ДАМУЫНА ӘСЕР ЕТЕТІН ФАКТОР
Адамға әсер ететін түрлі жағдайларды қозғаушы күш деп атайды. Біршама зерттелген ғылыми еңбектерде әлеуметтендірудің жағдайлары мен қозғаушы күштерін төрт топқа біріктіреді:
1) Мегафакторлар(мега үлкен) космос, планета, әлем. Бұлар басқа қозғаушы күштер арқылы барлық жер бетінің тұрғындарын әлеуметтендіруге әсер етеді.
2) Макрофакторлар(макро-үлкен): ел, мемлекет, этнос, қоғам. Бұлар белгілі бір елді мекенде өмір сүретін тұрғындардың әлеуметтендіру жағдайына әсер етеді.
3) Мезофакторлар ( мезо-орташа): тұрғылықты жерде халықтың болмыс-түрі, әртүрлі субьмәдениетке қатысы бойынша сараланатын адамдардың үлкен тобының әлеуметтеңдіру жағдайы.
4) Микрофакторлар: белгілі бір нақты адамдарға әсер ететін қозғаушы күштер жатады – ұстаз бен отбасы, көрші, құрдастар тобы, тәрбие орындары, әртүрлі қоғамдық, діни, мемлекеттік, жеке ұйымдар, микросоциум.

ТҰЛҒА-ТӘРБИЕНІҢ ӨЗІНДІК ДАМУЫНЫҢ ОБЬЕКТІСІ ЖӘНЕ
СУБЬЕКТІСІ
ПЕРСОНИФИКАЦИЯ ӘЛЕУМЕТТЕНУДІҢ АНТИПОДЫ РЕТІНДЕ ОҒАН ҚАРАМА-ҚАЙШЫ ЕМЕС, ОЛ ӘЛЕУМЕТТЕНУДІҢ БАР БОЛУЫНЬЩ ІШКІ МЕХАНИЗМІ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ. ОСЫЛАЙША, ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫ ӘЛЕУМЕТТЕНДІРЕТІН СЫРТҚЫ ФАКТОРЛАР, СОНЫҢ ІШІНДЕ ТӘРБИЕ ДЕ, ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫҢ ӨЗ ӨЗІМЕН ЖҰМЫСЫ КЕЗІНДЕГІ ӨЗІНДІК БЕЛСЕНДІЛІГІНІҢ ІШКІ МЕХАНИЗМДЕРІМЕН, ЯҒНИ ОНЫҢ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІМЕН, СЕНІМДЕРІМЕН, МАҚСАТ-МҮДДЕЛЕРІМЕН ӨЗАРА ТЫҒЫЗ БАЙЛАНЫСТА БОЛҒАНДА ҒАНА ОНЫҢ ДАМУЫ МЕН ҚАЛЫПТАСУЫНА ӘСЕР ЕТЕДІ.

ҚАРАМА-ҚАЙШЫЛЫҚТАР ТҮРЛЕРІ
ІШКІ, СЫРТҚЫ;

КОРТЫНДЫ;
БАЛА ӨМІРІНІҢ АЛҒАШҚЫ 3-5 ЖЫЛЫНДА ҰЛЫ БАСТАУ УАҚЫТЫ ДЕП АТАЙДЫ, АДАМ ПСИХИКАСЫН СЫРТТАЙ ҚОҒАМДА ҚАЛЫПТАСАДЫ, АТА-АНА, ПЕДОГОГТАР ЖӘНЕ БАЛАНЫҢ ӨЗІ ҚАДАҒАЛАП, РЕТТЕЙ АЛАДЫ.
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР;
1. Жумабаева, Ф.Н. Введение в профессию учителя: учебник-Алматы, Эверо-2014-274 с.
2. Коянбаев Ж. Б. Коянбаев Р. М. Педагогика: Учебник для студентов вузов/Астана «Полиграфия» РАПП, 1998-379 с.
3. Мирза, Н.В. Профессионально-педагогические отношения: учебник - Алматы, Эверо-2014
4. https://referattar.kazaksha.info/
5. Дүйсенбаева А. К. ; Педогогика. Оқу әдістемелік кешен.- Алматы; «Отан» ЖК, 2015- 22