Содержание
- 2. Сложное предложение состоит из главного и придаточного. От главного предложения можно задать вопрос к придаточному, придаточное
- 3. В английском языке ситуация аналогичная: тоже есть главное, придаточное, союз и вопрос. I don’t know (what?)
- 4. Where did you go last summer? Это у нас вопрос. Если мы добавим к нему слова
- 5. Сначала еще раз посмотрим на предложение с прямой речью. I asked: “Where did you go last
- 6. I asked: “Where did you go last summer?” I asked where you went last summer.
- 7. I wonder why she goes to school. Why does she go to school? Есть идеи, как
- 8. Ученик 6-го класса: *переводит вопрос в косвенную речь* Вспомогательный глагол do/does/did:
- 9. I want to know when you can join us. When can you join us? Ладно, умники,
- 10. I’d like to know what you are doing. What are you doing?
- 11. What do you do on Sundays? What does she do on Sundays? I wonder what you
- 12. А теперь гвоздь программы – предложения без вопросительного слова. Was he at home? Did you send
- 13. I want to know if you sent postcards to your friends. I wonder if he was
- 14. А теперь сами ☺ What is your dream about the future? What is your favorite subject
- 15. Это не конец, да
- 16. Была у нас похожая тема, но уже не с вопросами, а с командами и просьбами. По-умному
- 17. На Даню похож ッ
- 18. Ivan says to me: “Stop using old memes!” Давайте сразу обговорим, что в косвенной речи нам
- 19. Ivan asks me: “Stop using old memes!” Единственное, чем отличается этот вариант от предыдущего – отсутствие
- 20. Если у нас в прямой речи была просьба или приказ что-то не делать, в косвенной речи
- 21. Ivan says to me not to use memes with sad cats. С say сами смогёте? Ivan
- 22. Что еще важно: Если в прямой речи были всякие «пожалуйста», в косвенной речи их уже не
- 24. Скачать презентацию