The Reported Speech

Содержание

Слайд 2

При обращении прямого вопроса в косвенный соблюдаются следующие правила:

1. При обращении

При обращении прямого вопроса в косвенный соблюдаются следующие правила: 1. При обращении
прямого вопроса в косвенный обратный порядок слов в нем заменяется прямым,
т.е. подлежащее предшествует сказуемому.

Слайд 3

Direct Speech He asked, "What subjects do you like?« Он спросил: «Какие учебные предметы

Direct Speech He asked, "What subjects do you like?« Он спросил: «Какие
тебе нравятся?» Reported Speech He wanted to know what subjects I liked. – Ему интересно было знать, какие учебные предметы мне нравятся.

Слайд 4

2. Косвенные вопросы присоединяются к главному предложению посредством следующих слов и словосочетаний:

2. Косвенные вопросы присоединяются к главному предложению посредством следующих слов и словосочетаний:
asked – спросил (-а, -и) wanted to know – хотел (-а, -и) знать wondered – интересовался (-лась, -лись) 'd like to know - хотел (-а, -и) бы знать Can you tell me…? – Не могли бы Вы мне сказать…? I'm curious if…. – Мне любопытно, … ли …

Слайд 5

3. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи общим вопросам (do, does, did,

3. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи общим вопросам (do, does, did,
can, be), присоединяются к главному предложению союзами if или whether. Эти союзы соответствуют в русском языке частице "ли". Запятая перед союзами if или whether не ставится.

Слайд 6

Direct Speech Robert: “Does it often rain in your part of the country?”

Direct Speech Robert: “Does it often rain in your part of the
– Роберт: «Часто идет дождь в вашей части страны?» Reported Speech Robert asked if it often rained in their part of the country. – Роберт спросил, часто ли идет дождь в их части страны.

Слайд 7

4. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи специальным вопросам, присоединяются к главному

4. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи специальным вопросам, присоединяются к главному
предложению с помощью вопросительных местоимений (where – где?, what – что?, how long – как долго? …)

Слайд 8

Direct Speech John: “Why are you late, Mary?” – Джон: «Почему ты опоздала,

Direct Speech John: “Why are you late, Mary?” – Джон: «Почему ты
Мэри?» Reported Speech John wondered why Mary was late. – Джон поинтересовался, почему Мэри опоздала.

Слайд 9

5. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи альтернативным вопросам, присоединяются к главному

5. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи альтернативным вопросам, присоединяются к главному предложению союзом whether .
предложению союзом whether .

Слайд 10

Direct Speech
“Is it raining or snowing today?” –
«Сегодня идет дождь или

Direct Speech “Is it raining or snowing today?” – «Сегодня идет дождь
снег?»
Reported Speech
Can you tell me whether it was raining or
snowing that day. – Не могли бы Вы мне
сказать, в тот день шел дождь или
снег.

Слайд 11

6. Косвенные вопросы,
соответствующие в прямой речи
разделительным вопросам,
присоединяются к главному

6. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи разделительным вопросам, присоединяются к главному

предложению также, как и общие
вопросы, союзами if или whether

Слайд 12

Direct Speech
“Mary saw my sister on Sunday, didn’t she?”,
Jack asked. –

Direct Speech “Mary saw my sister on Sunday, didn’t she?”, Jack asked.
«Мэри видела мою сестру в
воскресенье, не так ли?», - спросил Джек.
Reported Speech
Jack asked if / whether Mary had seen his sister
on Sunday. – Джек спросил, видела ли Мэри
его сестру в воскресенье.

Слайд 13

7. В вопросах к части
сказуемого с глаголом to be
правило изменения

7. В вопросах к части сказуемого с глаголом to be правило изменения
порядка
слов с обратного на прямой
при переводе прямой речи в
косвенную может не
соблюдаться.

Слайд 14

Direct Speech
John said, "Who is the boy?" –
Джон сказал: "Кто этот

Direct Speech John said, "Who is the boy?" – Джон сказал: "Кто
мальчик?"
Reported Speech
John asked who the boy was. =
John asked who was the boy. -
Джон спросил, кто этот мальчик.

Слайд 15


В устойчивых словосочетаниях
"What's the time?", "What's the
matter?", "What's the news?"

В устойчивых словосочетаниях "What's the time?", "What's the matter?", "What's the news?"

обратный порядок слов в
косвенной речи не меняется на
прямой.

Обратите внимание!

Слайд 16

Direct Speech
A passer-by asked, “What’s the time?”
Прохожий спросил: «Который час?»
Reported Speech

Direct Speech A passer-by asked, “What’s the time?” Прохожий спросил: «Который час?»

A passer-by asked what was the time. –
Прохожий спросил, который час.

Слайд 17

Краткие ответы в косвенной речи

Краткие ответы в косвенной речи
передаются путем повторения

Краткие ответы в косвенной речи Краткие ответы в косвенной речи передаются путем

вспомогательного или модального глагола,
который содержится в кратком прямом
ответе. Вспомогательный или модальный
глагол меняется в соответствии с правилом
согласования времен.

Слайд 18

Direct Speech
Frank: Has it stopped raining, yet?
Polly: Yes.
Reported Speech
Frank

Direct Speech Frank: Has it stopped raining, yet? Polly: Yes. Reported Speech
asked Polly if it had stopped raining
and she said it had.
Фрэнк спросил Полли, не прекратился
ли дождь, и она ответила «да».
Имя файла: The-Reported-Speech.pptx
Количество просмотров: 45
Количество скачиваний: 0