Слайд 2
Анатомия человека - это наука о происхождении, развитии, формах и строении человеческого
организма.
Слайд 3 Задачи анатомии - исследование основных этапов развития человека в процессе эволюции,
особенностей строения тела и отдельных органов в различные возрастные периоды, а также в условиях внешней среды.
Слайд 4Классификация морфологических наук.
1. Наука о форме (морфологические науки).
2. Наука о функции организма
(физиологические науки).
Слайд 5Наука анатомия.
- нормальная анатомия - изучает здорового живого человека, находящегося в своем
естественном, нормальном состоянии.
- патологическая анатомия – изучает те изменения в строении организма человека, которые происходят под влиянием заболеваний.
Слайд 6Нормальная анатомия.
- Динамическая анатомия изучает спортивные, трудовые, художественные движения человеческого тела.
-
Динамическая морфология - анатомические изменения в организме, которые происходят при выполнений этих движений, причём не только адаптационные, т.е. приспособительные изменения, но и связанные с повышенными нагрузками.
- Возрастная анатомия изучает анатомические особенности человеческого организма с точки зрения его возрастных изменений.
Слайд 7Структурные элементы организма человека.
Клетка. Это живая саморегулирующая и самообновляемая система, являющаяся
основой строения развития и жизнедеятельности всех животных и растительных организмов.
Слайд 8 Ткань. Это исторически сложившаяся система клеток и неклеточных структур, обладающая общностью
строения и происхождения, специализированная на выполнении определенных функции.
Слайд 9Орган. Это часть тела, имеющая определенную форму, отличающаяся особой для этого органа
конструкцией, занимающая определенное место в организме и выполняющая характерную для этого органа функцию.
Слайд 10Система органов составляют органы, выполняющие единую функцию, имеющие общее происхождение и план
строения (пищеварительная, дыхательная, мочевая, нервная системы).
Слайд 11Аппараты органов представляют собой органы, которые объединены единой функцией, однако имеют разное
строение и происхождение (опорно-двигательный, мочеполовой, эндокринный аппарат).
Слайд 12Основы жизнедеятельности организма.
Обмен веществ.
Движение.
Размножение.
Слайд 13Основные свойства организма.
Саморегуляция.
Гомеостаз.
Адаптация.
Слайд 14Саморегуляция – это свойство организма, которое позволяет осуществлять адаптивные реакции при сохранении
динамического постоянства его внутренней среды.
Слайд 15Гомеостаз – это способность сохранять относительное постоянство состава внутренней среды и свойств
организма.
Слайд 16Границы гомеостаза
Пластические константы:
уровень питательных веществ,
артериальное давление,
температура тела.
Жесткие константы:
рН крови =
7,3-7,4 – должна быть слабощелочной;
напряжение СО2 и О2
осмотическое давление крови 7,8-8,1 атм.
Слайд 17Адаптация - это приспособление организма, популяции или другой биологической системы к изменившимся
условиям существования.
Слайд 18Виды адаптации.
1. Генотипическая адаптация характерна для определенной части человечества и возникает на
протяжении многих поколений, проявляется как приспособление к определенным экологическим условиям.
2. Фенотипическая адаптация происходит в ходе индивидуального развития организма и не закрепляется в генотипе человека.
Слайд 19Система адаптации.
1. Система исполнения - опорно-двигательный аппарат;
2. Система обеспечения - дыхательная,
ССС, ЖКТ, выделительная система;
3. Система регулирования и управления - органы внутренней секреций, ЦНС с органами чувств.
Слайд 20Механизмы адаптации.
Срочные механизмы - эволюционно механизмы адаптации генетически выработаны и параллельно заключены
в каждом индивидууме и проявляются с первых дней жизни ребенка.
Кратковременные механизмы - вырабатываются в процессе онтогенеза многократным включением механизмов краткосрочной адаптации. .
Слайд 21Развитие.
Составляющие функции развития:
Рост.
Дифференцировка.
Формообразование.
Слайд 22Рост.
Реализация естественной потребности организма в достижении взрослого состояния, когда делается возможным продолжение
рода.
Слайд 23Изменение темпов роста.
Пренатальный (дородовый).
Постнатальный.
Слайд 24Факторы, влияющие на темпы развития организма.
Половой диморфизм – это наличие у одного
биологического вида двух различных форм (мужской и женской) является общей закономерностью.
Акселерация – ускоренное физическое, половое и психическое развитие.
Слайд 25Факторы адаптации.
1. Специфика и интенсивность внешнего воздействия.
2. Норма реакции организма.
Слайд 26Норма реакции.
Норма реакции – это индивидуальные особенности восприимчивости организма к действию конкретного
фактора среды.
Слайд 27Факторы, регулирующие норму реакции.
1. Наследственность - свойство организма сохранять и передавать совокупность
признаков посредством генетического аппарата.
2. Возраст.
3. Пол.
4. Конституция - это целостность морфологических и функциональных признаков, врожденных и приобретенных.
Слайд 285. Физиологическое состояние.
6. Уровень здоровья.
7. Изменчивость - предварительный опыт общения с воспринимаемым
фактором среды.
Слайд 29В настоящее время известно около 1000 наследственных заболеваний. В их основе лежат
мутации, которые развиваются под влиянием мутагенов.
Слайд 30Этапы постнатального развития
Младенчество (от 0 до 1 года).
Ранний возраст (от 1
года до 3 лет).
Дошкольный возраст (от 3 до 6-7 лет).
Младший школьный возраст (с 7 до 11-12 лет).
Подростковый юношеский возраст (пубертатный период).
Зрелый (репродуктивный) возраст.
Пожилой возраст.
Старческий возраст.
Слайд 32Описательные плоскости.
Горизонтальная.
Фронтальная.
Саггитальная.