Аттестационная работа. Проект Красная книга

Цели проекта:
Образовательные:
-расширить знания о природе, исчезающих видах растений и животных;
- познакомить учащихся с Красной книгой, историей создания и её структурой;
раскрыть основные причины сокращения численности видов растений и животных;
изучить меры, необходимые для их сохранения;
-создать свою Красную книгу.
Развивающие:
привить чувства сопереживания к проблемам окружающей природы;
развивать навыки самостоятельной исследовательской работы.
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к растениям и животным;
- помочь осознать, что главная общечеловеческая ценность – жизнь.

Задачи проекта:
изучить редкие виды растений и животных;
сформировать свод правил по охране окружающей среды («Правила друзей природы»);
воспитывать доброе, чуткое, внимательное отношение к окружающей среде;
формировать умение ставить учебную задачу;
развивать умение работать в группе (команде);
научиться выполнять совместную работу и слышать друг друга, сопереживать;
оценивать свои действия и работу других ребят.

Состав участников проекта
Учащиеся 3 «Б» класса, в количестве 19 человек
(7 девочек, 12 мальчиков, 2 мальчика - дети билингвы).

Этапы работы над проектом:
1 этап – подготовительный
определить цель проекта, задачи и план действий, продукт проекта, критерии оценки результата проекта;
- подготовить с помощью родителей фотографии и краткую информацию о редких растениях и животных.
2 этап – организационный
разделить класс на команды («Учёные» и «Экологи»);
выбрать командира команды;
командир распределяет
обязанности между членами
команды;

3 этап – активный этап практической работы
- каждый участник выполняет часть своего задания (вырезает, клеит, рисует);
- этап совместного создания Красной книги;
- контроль и помощь со стороны учителя.
4 этап – заключительный (рефлексивно-оценочный)
-участники каждой группы готовят защиту своего проекта;
- подведение итогов.