Содержание
- 2. Эпиграф к уроку: «Свет да будет пролит на происхождение человека и его историю» Ч. Дарвин
- 3. Человек – представитель животного мира
- 4. Цели: Изучить эволюцию приматов Изучить закономерности антропогенеза
- 5. Антропогенез Антропология – наука о происхождении и развитии человека Антропогенез – происхождение человека, становление его в
- 6. Задание классу Изучить текст учебника, стр.183 Проследить эволюцию приматов, начиная с первых древних пресмыкающихся Составить схему
- 7. Эволюция приматов Первые млекопитающие появились 170-160 млн. лет назад. Предки – териодонты – зверозубые пресмыкающиеся
- 8. Первые млекопитающие возникли в мезозойскую эру (около 205 млн лет назад) От них появились более совершенные
- 9. Первые приматы появились около 70 млн. лет назад. Предок – плезиадапис – насекомоядное млекопитающее
- 10. Задание классу Изучить текст учебника, стр.183 Составить схему появления приматов Сравнить со следующим слайдом
- 11. Около 60 млн. лет назад произошло разделение: Приматы Полуобезьяны Обезьяны Лемуры Лори Долгопят
- 12. Задание классу Изучить текст учебника, стр. 184 Выстроить последовательность появления различных групп обезьян Составить схему Сравнить
- 13. Около 35-30 млн. лет назад произошло расселение обезьян: Обезьяны «Обезьяны Нового света» (широконосые обезьяны) «Обезьяны Старого
- 14. «Обезьяны Старого света» (узконосые обезьяны) Мартышкообразные Гиббоновые Человекообразные Человек
- 15. «Делай как я!» Физкультминутка для кистей рук:
- 22. Задание классу Изучить текст учебника, стр.184-185 Составить схему появления человека разумного Сравнить со следующим слайдом
- 23. Понгиды (человекообразные обезьяны) Орангутаны Гориллы Шимпанзе Современные приматы Гоминиды (люди) Человек разумный
- 24. История человекообразных обезьян Проплиопитеки Гиббоны Дриопитеки Человекообразные Орангутан Гориллы Шимпанзе Человек (30 млн. лет назад) (18-19
- 25. ДРИОПИТЕК ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ значительно мельче человека ( рост около 110 см); вел преимущественно древесный образ
- 26. Закрепление материала Ответить устно на вопросы на стр.185 (после параграфа)
- 27. ВЫВОДЫ Все современное человечество принадлежит к одному виду. Единство человечества вытекает из общности происхождения, сходства строения
- 29. Скачать презентацию


























Генетические болезни и здоровье человека
Взаимоотношения животных в природе. Часть 2
Предмет и история развития биомеханики
УМК И. Н. Пономаревой 7 класс концентрический курс
Пищеварительная система. Пищеварительный канал
Гистофизиология скелетной мышечной ткани
شروع خروج
Ядро клетки. Хромосомы
Презентация на тему Нейроцитология
Гены, предположительно влияющие на терапевтические ответы Гликлазида
Технические растения Самарской области
Мхи. Папоротники. Голосеменные
Презентация на тему Многообразие и значение растений отдела покрытосеменных
Борьба ученых 19 века с идеей самозарождения жизни
Барботирование семян
Class Reptilia. Subclass Anapsida
Методы изучения наследственности человека
Ткани
Анатомия. Органы тела
Аденозинтрифосфорная кислота (АТФ)
Презентация на тему Многообразие голосеменных и из значение
Степь. Проверочная работа. 6 класс
Зимние гости. Птицы
Молекулярная биология
Биологические ресурсы
Молекулярный уровень. Химическая организация клетки
Філогенія Excavata
История развития биологии. Свойства живых систем