Содержание
- 2. Эпиграф к уроку: «Свет да будет пролит на происхождение человека и его историю» Ч. Дарвин
- 3. Человек – представитель животного мира
- 4. Цели: Изучить эволюцию приматов Изучить закономерности антропогенеза
- 5. Антропогенез Антропология – наука о происхождении и развитии человека Антропогенез – происхождение человека, становление его в
- 6. Задание классу Изучить текст учебника, стр.183 Проследить эволюцию приматов, начиная с первых древних пресмыкающихся Составить схему
- 7. Эволюция приматов Первые млекопитающие появились 170-160 млн. лет назад. Предки – териодонты – зверозубые пресмыкающиеся
- 8. Первые млекопитающие возникли в мезозойскую эру (около 205 млн лет назад) От них появились более совершенные
- 9. Первые приматы появились около 70 млн. лет назад. Предок – плезиадапис – насекомоядное млекопитающее
- 10. Задание классу Изучить текст учебника, стр.183 Составить схему появления приматов Сравнить со следующим слайдом
- 11. Около 60 млн. лет назад произошло разделение: Приматы Полуобезьяны Обезьяны Лемуры Лори Долгопят
- 12. Задание классу Изучить текст учебника, стр. 184 Выстроить последовательность появления различных групп обезьян Составить схему Сравнить
- 13. Около 35-30 млн. лет назад произошло расселение обезьян: Обезьяны «Обезьяны Нового света» (широконосые обезьяны) «Обезьяны Старого
- 14. «Обезьяны Старого света» (узконосые обезьяны) Мартышкообразные Гиббоновые Человекообразные Человек
- 15. «Делай как я!» Физкультминутка для кистей рук:
- 22. Задание классу Изучить текст учебника, стр.184-185 Составить схему появления человека разумного Сравнить со следующим слайдом
- 23. Понгиды (человекообразные обезьяны) Орангутаны Гориллы Шимпанзе Современные приматы Гоминиды (люди) Человек разумный
- 24. История человекообразных обезьян Проплиопитеки Гиббоны Дриопитеки Человекообразные Орангутан Гориллы Шимпанзе Человек (30 млн. лет назад) (18-19
- 25. ДРИОПИТЕК ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ значительно мельче человека ( рост около 110 см); вел преимущественно древесный образ
- 26. Закрепление материала Ответить устно на вопросы на стр.185 (после параграфа)
- 27. ВЫВОДЫ Все современное человечество принадлежит к одному виду. Единство человечества вытекает из общности происхождения, сходства строения
- 29. Скачать презентацию


























Страус
Опыление 6 класс - Презентация
Презентация на тему Строение спинного мозга
Бактерии
Черепаха
Введение в биохимию регуляций
Биология 9 класс. Тип членистоногие. Класс паукообразные
Эволюция пищеварительной системы хордовых
Fiziologia_1
Звук, который не слышат взрослые
Презентация на тему Скелет
Уроки №№ 14-15 МНОГООБРАЗИЕ ВОДОРОСЛЕЙ, ИХ РОЛЬ В ПРИРОДЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Отделы Зеленые водоросли, Красные водоросли, Бур
Презентация на тему РАННИЕ ПОЛОВЫЕ СВЯЗИ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ
Особенности функционирования системы кровообращения во внутриутробном периоде
Современная теория мышечного сокращения и расслабления
Мир комнатных растений
Физическое развитие, индивидуальные особенности внешнего облика в подростковый период. Различия в развитии мальчиков и девочек
Презентация на тему Низшие растения. Водоросли
Соцветия
Доказательства эволюции
Знакомство с внешним строением растения. Лабораторная работа 3
Обитатели тайги
Домашние птицы
Порода вельш-корги
Аттестационная работа. Кожа, функции кожи
Презентация на тему История собаки динго
Ботаника – биологическая наука
Альбиносы в мире животных