Содержание
- 2. Эпиграф к уроку: «Свет да будет пролит на происхождение человека и его историю» Ч. Дарвин
- 3. Человек – представитель животного мира
- 4. Цели: Изучить эволюцию приматов Изучить закономерности антропогенеза
- 5. Антропогенез Антропология – наука о происхождении и развитии человека Антропогенез – происхождение человека, становление его в
- 6. Задание классу Изучить текст учебника, стр.183 Проследить эволюцию приматов, начиная с первых древних пресмыкающихся Составить схему
- 7. Эволюция приматов Первые млекопитающие появились 170-160 млн. лет назад. Предки – териодонты – зверозубые пресмыкающиеся
- 8. Первые млекопитающие возникли в мезозойскую эру (около 205 млн лет назад) От них появились более совершенные
- 9. Первые приматы появились около 70 млн. лет назад. Предок – плезиадапис – насекомоядное млекопитающее
- 10. Задание классу Изучить текст учебника, стр.183 Составить схему появления приматов Сравнить со следующим слайдом
- 11. Около 60 млн. лет назад произошло разделение: Приматы Полуобезьяны Обезьяны Лемуры Лори Долгопят
- 12. Задание классу Изучить текст учебника, стр. 184 Выстроить последовательность появления различных групп обезьян Составить схему Сравнить
- 13. Около 35-30 млн. лет назад произошло расселение обезьян: Обезьяны «Обезьяны Нового света» (широконосые обезьяны) «Обезьяны Старого
- 14. «Обезьяны Старого света» (узконосые обезьяны) Мартышкообразные Гиббоновые Человекообразные Человек
- 15. «Делай как я!» Физкультминутка для кистей рук:
- 22. Задание классу Изучить текст учебника, стр.184-185 Составить схему появления человека разумного Сравнить со следующим слайдом
- 23. Понгиды (человекообразные обезьяны) Орангутаны Гориллы Шимпанзе Современные приматы Гоминиды (люди) Человек разумный
- 24. История человекообразных обезьян Проплиопитеки Гиббоны Дриопитеки Человекообразные Орангутан Гориллы Шимпанзе Человек (30 млн. лет назад) (18-19
- 25. ДРИОПИТЕК ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ значительно мельче человека ( рост около 110 см); вел преимущественно древесный образ
- 26. Закрепление материала Ответить устно на вопросы на стр.185 (после параграфа)
- 27. ВЫВОДЫ Все современное человечество принадлежит к одному виду. Единство человечества вытекает из общности происхождения, сходства строения
- 29. Скачать презентацию


























Вклад С.С.Четверикова в биологию
Практическая работа №3. Выявление приспособлений у организмов к среде обитания
Мышцы шеи. Лекция 8
Аминокислоты, белки
Физическое развитие собак
Строение гидры
Презентация на тему Строение и многообразие грибов (5 класс)
Свертывание крови. Группы крови. Переливание. 8 класс
Расовый состав США
Эволюция сердца позвоночных животных
Питание
Красная Книга. Филин
Подтип Трахейные. Класс Насекомые
Животный мир Югры
Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Фотосинтез
Урок – презентация для 6 класса Подготовил Коровин С.И. учитель биологии I категории
Внешнее и внутреннее строение листа растения. 7 класс
Техника посева микроорганизмов
Вестибулярный аппарат
Развитие насекомых
Общая характеристика одноклеточных
Класс Рептилии (Пресмыкающиеся)
Психология этнических миграций
Презентация на тему История развития жизни
Биосинтез белка
Коровы
В.В. Бианки Сова
Биосфера. Живое вещество