Слайд 2Живые организмы – это организмы, способные к самостоятельному существованию
![Живые организмы – это организмы, способные к самостоятельному существованию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-1.jpg)
Слайд 3Назовите царства живой природы и приведите примеры.
![Назовите царства живой природы и приведите примеры.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-2.jpg)
Слайд 5Тема урока
«Что такое живой организм»
![Тема урока «Что такое живой организм»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-4.jpg)
Слайд 7Какова цель сегодняшнего урока?
![Какова цель сегодняшнего урока?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-6.jpg)
Слайд 8Прочитайте текст на стр. 7
Ответьте на вопрос: в чем сходство в строении
![Прочитайте текст на стр. 7 Ответьте на вопрос: в чем сходство в строении тел живых организмов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-7.jpg)
тел живых организмов?
Слайд 9Основные признаки живого
Обмен веществ (метаболизм)
![Основные признаки живого Обмен веществ (метаболизм)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-8.jpg)
Слайд 17Работа в парах
Используя текст учебника на стр. 10, заполните таблицу
«Отличительные особенности растений
![Работа в парах Используя текст учебника на стр. 10, заполните таблицу «Отличительные особенности растений и животных»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-16.jpg)
и животных»
Слайд 18Задание
Автомобиль обладает свойствами живого:
«питание»
Движение
Выделение
«обмен веществ»
Почему автомобиль нельзя причислить к объектам
![Задание Автомобиль обладает свойствами живого: «питание» Движение Выделение «обмен веществ» Почему автомобиль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-17.jpg)
живой природы?
Слайд 19Задание 2
Назовите признаки живого на картинках
![Задание 2 Назовите признаки живого на картинках](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992007/slide-18.jpg)