Содержание
- 2. Эволюционное учение Ч.Дарвина Борьба за существование. Виды борьбы за существование Естественный отбор и его формы ПЛАН:
- 3. Задачи урока: Образовательная: изучить сущность естественного отбора и борьбы за существование как основных факторов эволюции; показать
- 10. Это путешествие Дарвин совершил с 1832 по 1837г. По словам самого Дарвина самым большим впечатлением на
- 11. В пределах каждого вида живых организмов, существует огромный размах индивидуальной наследственной изменчивости по морфологическим, физиологическим, поведенческим
- 12. В условиях БЗС выживают и дают потомство наиболее приспособленные особи, имеющие те отклонения, которые случайно оказались
- 14. Сущность эволюционного учения заключается в следующих основных положениях: Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не
- 15. Борьба за существование — это совокупность многообразных и сложных взаимоотношений, существующих между организмами и условиями среды.
- 16. Виды борьбы за существование
- 20. Прямая борьба проявляется в непосредственном столкновении организмов друг с другом. Конкуренция это взаимоотношения между живыми организмами,
- 21. Естественный отбор — процесс, в результате которого выживают и оставляют после себя потомство преимущественно особи с
- 25. ё
- 29. Закрепление знаний
- 32. Задание 1. Заполните таблицу "Формы борьбы за существование", используя текст конспекта или презентацию выступающих Виды борьбы
- 34. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com































 Закономерности изменчивости
 Закономерности изменчивости zhirorastvorimye_vitaminy
 zhirorastvorimye_vitaminy Румянцев Петр Александрович (1725-1796)
 Румянцев Петр Александрович (1725-1796) Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии
 Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии Приспособленность животных к условиям окружающей среды
 Приспособленность животных к условиям окружающей среды Корнеальный секвестр кошек
 Корнеальный секвестр кошек Череп. Интересные факты
 Череп. Интересные факты Презентация на тему Сообщество или биоценоз
 Презентация на тему Сообщество или биоценоз  Выращивание овощных культур с использованием метода гидропоники
 Выращивание овощных культур с использованием метода гидропоники Знатоки природы! Викторина
 Знатоки природы! Викторина Строение уха
 Строение уха Строение головного мозга. Функции продолговатого мозга, моста, мозжечка и среднего мозга
 Строение головного мозга. Функции продолговатого мозга, моста, мозжечка и среднего мозга Органы чувств человека. Строение уха
 Органы чувств человека. Строение уха Человек прямоходящий
 Человек прямоходящий Покрытосеменные или Цветковые
 Покрытосеменные или Цветковые Топыраққа биогенді элементтерді қолдану барысында олардың азаюы және жоғалу жағдайлары
 Топыраққа биогенді элементтерді қолдану барысында олардың азаюы және жоғалу жағдайлары Классификация животных
 Классификация животных Соединение костей пояса и свободной части верхней конечности
 Соединение костей пояса и свободной части верхней конечности Условия, необходимые для фотосинтеза
 Условия, необходимые для фотосинтеза Құрғақ және қуаң дала фаунасы
 Құрғақ және қуаң дала фаунасы Клюква. Значение и применение
 Клюква. Значение и применение Спинной мозг
 Спинной мозг Семейство Сложноцветные
 Семейство Сложноцветные Тип кольчатые черви. Класс многощетинковые черви
 Тип кольчатые черви. Класс многощетинковые черви Перелетные птицы
 Перелетные птицы Класс Птицы. Общая характеристика класса
 Класс Птицы. Общая характеристика класса Презентация на тему ЖАБЫ
 Презентация на тему ЖАБЫ  Микробиоценоз кожи
 Микробиоценоз кожи