Содержание
- 2. Как называется теория А.И. Опанина? Теория биохимической эволюции К какой группе теорий относится теория А.И. Опарина?
- 3. В каких условиях происходило зарождение жизни на Земле?
- 4. Первый этап Второй этап Третий этап Образование органических веществ из неорганических. Атмосфера и океан насыщаются альдегидами,
- 5. Что представляли собой первые организмы? Как они образовались?
- 6. Какими свойствами обладали коацерватные капли? Поглощение веществ (первичное питание) Химические процессы внутри коацерватных капель Выделение продуктов
- 7. Когда коацерватные капли превратились в организмы – пробионты? После появления Оболочки Способности нуклеиновых кислот контролировать жизненные
- 8. Как питались первые организмы (пробионты)? Гетеротрофно Как получают энергию современные гетеротрофные организмы? Окисляя питательные вещества
- 9. Задачи урока: Выяснить каким образом осуществлялся дальнейший путь эволюции организмов Как появились первые фотосинтезирующие организмы Как
- 10. Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни. Тема урока:
- 11. Первые организмы были анаэробными и гетеротрофными Получали энергию в результате брожения глюкозы (стр. 132, текст мелким
- 12. Число гетеротрофов увеличивалось У/ф лучи приводили к распаду молекул воды : Н2О → О2 + Н2
- 13. Возникла конкуренция гетеротрофов за питательные вещества Автотрофы, появившиеся еще на этапе коацерватных капель, получили преимущество перед
- 14. Цианобактерии – одноклеточные и нитчатые сине-зеленые водоросли, в борьбе за существование оказались в лучших условиях
- 15. Постепенно происходило накопление изменений, которое привело к появлению хлорофиллов, хорошо улавливающих свет Одновременно происходило формирование эукариотичеких
- 16. Растения - автотрофы Способны поглощать энергию Солнца На свету выделяют кислород Потребляют углекислый газ Создают из
- 17. Изменения условий на Земле в результате геохимической работы зеленых растений Атмосфера стала насыщаться кислородом Солнечная энергия
- 18. Новые условия повлияли на развитие жизни Погибли организмы для которых кислород оказался токсичным У организмов возник
- 19. Появление круговорота веществ Автотрофы расширили энергетические ресурсы для других организмов, т.к. сами являются пищей для гетеротрофов
- 20. Круговорот веществ в природе
- 21. Благодаря круговороту веществ Изменился состав атмосферы Сократилось количество аммиака, водорода, метана, сероводорода Увеличилось количество азота Образовались
- 22. Вернадский Владимир Иванович (1863 – 1945) Живые организмы это мощнейшая геохимическая сила преобразовавшая внешний облик нашей
- 24. Скачать презентацию





















Мишықтың орналасуы, құрылымы және қызметі
Органы и связки брюшной полости
Насінина. Проростання насіння
Энтомопатогенные грибы
Плесневые грибы и дрожжи
Тип Хордовые. Ланцетник. Занятие 10
Blue botanical image 8-11x14
Инулин
Лист – часть побега
Голосеменные. Органы: корень, лист, стебель
Род псевдотсуга
Предпосылки возникновения теории Чарльза Дарвина
Пресмыкающиеся, или Рептилии
Уход за культурными растениями
Клеточный уровень. Клеточная теория. 9 класс
Тип Моллюски. Двустворчатые моллюски
Токсикокинетика чужеродных соединений. Закономерности распределения веществ в организме. (Лекция 4)
Аист. 3 класс
Клетка. Строение растительной клетки
Көбелек сабағы
Ферменты
Препараты к Диагностике №1
Кипарис. Виды кипариса
Взаимосвязанные изменения органов и систем органов в онто- и филогенезе
Сизоворонка. Красная книга Самарской области
Грибная пора. Интерактивная игра
Різноманітність Покритонасінних рослин
Бесполое и половое размножение растений