Дыхание, его значение

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Узнать о строении
дыхательных путей
в связи с выполняемыми
функциями

Цель урока: Узнать о строении дыхательных путей в связи с выполняемыми функциями

Слайд 3

«Пока дышу, надеюсь» Овидий.

Виды дыхания
Легочное Тканевое
(внешнее) (клеточное)
Совокупность процессов, Использование кислорода
обеспечивающих поступление

«Пока дышу, надеюсь» Овидий. Виды дыхания Легочное Тканевое (внешнее) (клеточное) Совокупность процессов,
клетками и тканями для
в организм кислорода и удаление окисления органических
углекислого газа. веществ с выделением энергии

Слайд 4

«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин

«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин
не гражданин, - просто возьми, да и вышвырни за окошко!…» Н.В. Гоголь

А если серьезно? Для чего появился нос у человека разумного? Ведь у его предков – человекообразных обезьян – его не было! Чтобы узнать об этом, я вам предлагаю совершить необычайное путешествие вместе с воздухом, который попадает в наш организм.

Слайд 5

Мы влетаем в нос!

Глядите – ка, кто – то лежит рядом

Мы влетаем в нос! Глядите – ка, кто – то лежит рядом
с нами! Кто же это? Похоже, что микробы! Осторожно, не запутайтесь в волосках ноздрей! Полетели дальше, в розовую пещеру. Осторожно, стенки сверху вымазаны специальной липкой слизью! Для чего она нужна?

Слайд 6

Какие выводы о функциях носа можно сделать?

1. Защитная (очищает и обеззараживает воздух)
2.

Какие выводы о функциях носа можно сделать? 1. Защитная (очищает и обеззараживает
Согревание поступающего воздуха
3. Увлажнение поступающего воздуха
4. Обонятельная
5. Участие в речи и мимике.

Слайд 7

Что же происходит с воздухом дальше?

Внимание! Пересекаем перекресток в горле, где начинаются

Что же происходит с воздухом дальше? Внимание! Пересекаем перекресток в горле, где
2 тоннеля: воздушный и пищевой.
Воздушный начинается ГОРТАНЬЮ и имеет специальное приспособление НАДГОРТАННИК (стр 103 рис 53) , который препятствует попаданию пищи в дыхательное горло.
Гортань изнутри выстлана слизистой оболочкой и имеет множество рецепторов, которые быстро реагируют на маленькие кусочки пищи или вредные газовые примеси. При этом возникает кашель – усиленный вдох, благодаря которому полость гортани очищается.

Слайд 8

А теперь мы несемся вниз по воздушной трубе (ТРАХЕЯ)

Стенки тоннеля мерцают от

А теперь мы несемся вниз по воздушной трубе (ТРАХЕЯ) Стенки тоннеля мерцают
легких волн, бегущих снизу.
Эти волны образуют
реснички, выталкивая провалившуюся сюда пыль.
Длина трахеи примерно
15 см.
Если бы не они, человек проглотил бы за всю жизнь
полведра пыли.

Слайд 9

На уровне 4-5 грудных позвонков ТРАХЕЯ делится на 2 БРОНХА

Каждый бронх входит

На уровне 4-5 грудных позвонков ТРАХЕЯ делится на 2 БРОНХА Каждый бронх
в легкое, где ветвится на мелкие бронхи, которые в свою очередь разветвляются на бронхиолы толщиной 0,5 мм.
Их около 25 млн. Каждая из них заканчивается ходами с группой воздушных мешочков. Они похожи на виноградинки и называются АЛЬВЕОЛЫ.

Слайд 10

Назовите части дыхательных путей, подписанные на рисунке

Назовите части дыхательных путей, подписанные на рисунке

Слайд 11

Закрепление

Заполни таблицу:

Закрепление Заполни таблицу:
Имя файла: Дыхание,-его-значение.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0