Физиологические адаптации Цель: Изучить физиологические адаптации, выяснить механизм их возникновения

Физиологические адаптации –
-это приспособленность процессов жизнедеятельности к условиям обитания.

Физиологические адаптации:
накопление жира

Физиологические адаптации:
сильное развитие органов чувств

Физиологические адаптации:
быстрый цикл развития

Физиологические адаптации:
особенности питания

Какие приспособления имеют ныряющие животные?
(С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" - Захаров В.Б.Дрофа 2012. с.50)
Миоглобин – пигмент, способный связывать в 10 раз больше кислорода, чем гемоглобин)

Какие приспособления имеют животные для поиска пищи или партнера?
(С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" - Захаров В.Б.Дрофа 2012. с.50)
Органы химического чувства (насекомые)
Термолокация (змеи)
Эхолокация (летучие мыши, совы дельфины)

Что происходит с приспособлениями при изменении условий среды?
(С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" - Захаров В.Б.Дрофа 2012. с.52)
Оказываются бесполезными

Вывод.
Целесообразность живой природы имеет временный характер, так как эта целесообразность полезна в определённых условиях

1. Явление, которое служит примером маскировочной окраски:
а) окраска пятнистого оленя и тигра;
б) пятна на крыльях некоторых бабочек, похожие на глаза позвоночных животных;
в) сходство окраски крыльев бабочки пиериды с окраской крыльев несъедобной бабочки геликониды;
г) окраска божьих коровок и колорадского жука.

2. Явление, примером которого служит сходство мухи-журчалки и ос по окраске брюшка и форме усиков:
а) предостерегающая окраска;
б) мимикрия;
в) приспособительная окраска;
г) маскировка.

3. Пример покровительственной окраски:
а) зимнее оперение куропатки;
б) зеленая окраска листьев у большинства растений;
в) ярко-красная окраска у божьей коровки;
г) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы.

4. Пример предостерегающей окраски:
а) ярко-красная окраска цветка у розы;
б) ярко-красная окраска у божьей коровки;
в) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы;
г) белые и черные полоски у зебры.

5. С позиций эволюционного учения Ч.Дарвина любое приспособление организмов является результатом
а) дрейфа генов
б) изоляции
в) искусственного отбора
г) естественного отбора

Проверь себя!
Б
Б
А
Б
Г

Домашнее задание
Изучить стр. 49-52, повторить термины.

Список использованных источников
А) Список использованных печатных источников
Биология.10-11 класс. Учебник. Общая биология. Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник Б. Б. М:, Дрофа 2006.
С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" - Захаров В.Б.Дрофа 2012.
Б) Активные ссылки на использованные изображения
Фон для презентации - http://naavy.ru/krasivyi-fon-dlya-detskoi-prezentacii.html
Картинка – кит -http://www.mygiftcard.ru/news/23-iyulya-mezhdunarodnyi-den-kitov.html
Картинка – верблюд -http://znaniyapolza.ru/zachem-verblyudu-gorb.html
4. Картинка – пингвины - http://space-bar.de/css/20/gentoo-penguin-facts-habitat

Список использованных источников
5. Картинка – летучая мышь - http://directpress.ru/zdorove/14608-zhertv-insulta-spasut-letuchie-myshi
6. Картинка – змея - http://cxemi.pp.ua/shema-shkury-zmei.html
7. Картинка – крот - http://prikol.bigmir.net/view/181497/
8. Картинка –саксаул - http://petik.ucoz.ru/forum/17-2-77http://petik.ucoz.ru/forum/17-2-77\
9. Картинка – цветок в пустыне - http://www.bormotuhi.net/showpost.php?p=273700&postcount=2262
10. Растение подушка - http://magazincvety.ru/rasteniya/198-kamnelomka-ne-bolshoe-rastenie.htmlhttp://magazincvety.ru/rasteniya/198-kamnelomka-ne-bolshoe-rastenie.html\
11. Росянка (фото)- http://forum.inmarket.biz/index.php?/topic/83-nash-zelenii-ugolok-vse-o-komnatnih-cvetah-dlja-v/page__st__40
12.Мухоловка (фото) - http://speckomissiya.ru.com/venerina-muholovka.html