Содержание
- 2. ТРАНСПОРТ
- 3. ТРАНСПОРТ
- 4. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ: РАСПОЗНАВАТЬ ОРГАНЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В ТРАНСПОРТЕ ВЕЩЕСТВ У РАСТЕНИЙ
- 5. КРИТЕРИИ УСПЕХА УЧЕНИК ДОСТИГНЕТ УСПЕХА, ЕСЛИ… РАСПОЗНАЮТ ПО РИСУНКУ ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ, УЧАСТВУЮЩИЕ В ТРАНСПОРТЕ ВЕЩЕСТВ; НАЗЫВАЮТ
- 6. VOCABULARY (ПОНЯТИЯ) КСИЛЕМА, ФЛОЭМА ТРАНСПОРТИРОВАТЬ, ПОСТАВЛЯТЬ, ВПИТЫВАТЬ, ОБЕСПЕЧИВАТЬ, УКРЕПЛЯТЬ, ВЫРАБАТЫВАТЬ, ХРАНИТЬ, ПОЗВОЛЯТЬ КОРНИ, СТЕБЕЛЬ, ЛИСТЬЯ, ЦВЕТКИ,
- 7. ВОДА И МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА РАСТЕНИЯ ТРАНСПОРТ
- 9. ПРОВОДЯЩАЯ ТКАНЬ У РАСТЕНИЙ: ФЛОЭМА И КСИЛЕМА КСИЛЕМА – ОСНОВНАЯ ВОДОПРОВОДЯЩАЯ ТКАНЬ ФЛОЭМА – ПРОВОДЯЩАЯ ТКАНЬ
- 11. СОСУДЫ ВОДА И МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ ТРАНСПОРТ
- 12. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «ПЕРЕДВИЖЕНИЕ ПО СТЕБЛЮ ВОДЫ И МИНЕРАЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ» ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ТРАНСПОРТОМ ВЕЩЕСТВ ВНУТРИ РАСТИТЕЛЬНОГО
- 13. ХОД РАБОТЫ: Рис.1 Опыт 1. Поставьте ветку липы или в стакан с подкрашенной чернилами водой (лучше
- 14. ОПЫТ 2. В СТАКАН С ВОДОЙ ПОСТАВЬТЕ ДВЕ ВЕТОЧКИ ЛИПЫ. НА ОДНОЙ ВЕТКЕ СРЕЖЬТЕ СЛОЙ ДРЕВЕСИНЫ
- 15. СИТОВИДНЫЕ ТРУБКИ – ЭТО ВЕРТИКАЛЬНЫЙ РЯД ВЫТЯНУТЫХ ЖИВЫХ КЛЕТОК. У КОТОРЫХ ПОПЕРЕЧНЫЕ СТЕНКИ ПРОНИЗАНЫ ОТВЕРСТИЯМИ. ЭТО
- 16. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ: 1. Передвижение веществ в растении обеспечивает: а) покровная ткань; в) образовательная ткань; б)
- 17. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ: 1. Б 2. А И Б 3. Б 4. А 5. В
- 18. РЕФЛЕКСИЯ ДОСТИГЛИ ЛИ МЫ ЦЕЛИ УРОКА? ЧТО НОВОГО УЗНАЛИ? ЧТО БЫЛО САМЫМ ПОЛЕЗНЫМ? ЧТО ПОРЕКОМЕНДУЕТЕ СВОИМ
- 19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: уметь делать рисунки строения ксилемы и флоэмы; сравнить ксилему и флоэму.
- 21. Скачать презентацию