Содержание
- 2. Предмет генетики и ее методы Тема 6 ГЕНЕТИКА М.А. Волошина СУНЦ НГУ 2009
- 3. Сорта картофеля Генетика изучает внутривидовое разнообразие
- 4. Первый вопрос, на который искала ответ генетика Как родители передают свои свойства потомкам? Есть ли закономерность
- 5. Методы генетики Гибридологический – основной Скрещивание родителей с определенными признаками и наблюдение за признаками в поколениях
- 6. Грегор Мендель – основатель генетики Современник Дарвина. 1822 – 1884
- 8. Памятник Менделю в Брно
- 9. 1854 – первые опыты на горохе – скрещивание различных сортов и изучение гибридов. дата рождения генетики
- 11. Почему Менделю удалось вместо общих слов о наследственности открыть ее законы?
- 12. Причины неудач предшественников Менделя Отсутствие четкой постановки задачи Размытость понятия «фенотип» – наблюдали сразу за ВСЕМИ
- 13. Особенности метода Менделя Фенотип разбил на дискретные признаки В опыт взял только чистые линии – где
- 14. Особенности метода Менделя Количественный метод: много потомков – сотни и тысячи разбивка на фенотипические классы по
- 15. Признаки Внешние цвет и форма различных частей, их размер, рост, вес Физиологи-ческие поведение, Продолжитель-ность жизни, склонность
- 16. Признак Значения признака Ген Аллели гена В генетике следует различать термины признак и значение признака Цвет
- 17. Менделевские признаки
- 18. Мендель выбрал 7 пар альтернативных признаков (ДОМИНАНТНЫЕ – рецессивные)
- 19. Кисточкой переносится пыльца с другого растения ГОРОХ – самоопылитель
- 20. Моногибридное скрещивание Родители отличаются по одному признаку
- 21. Моногибридное скрещивание P F1 F2 3 : 1 parents f i l i i × доминантный
- 22. Законы наследования не зависят от признака – везде наблюдается доминирование одного признака в F1 и одно
- 23. Гипотеза Менделя Каждому дискретному признаку соответствует дискретный наследствен-ный задаток (соврем. – ген) А или а. Гаметы
- 24. P F1 F2 × АА аа Только один тип гамет Аа Два типа гамет А Гаметы
- 25. АА аа Аа Аа Расщепление по генотипу Расщепление по фенотипу А_ аa Решетка Пеннета
- 26. Один из выводов Менделя – родители вносят равный вклад в потомство: наследование признака не зависит от
- 27. Левенгук (17в.) – опыты по скрещиванию кроликов. Цель: определить, мать или отец передают свои свойства потомкам
- 28. Основные понятия, заложенные Менделем, в современных терминах Ген – дискретная единица наследственной информации. 1 ген →
- 29. Основные понятия в современной формулировке Аллели находятся в идентичных локусах гомологичных хромосом. Локус – место на
- 30. Генотип – совокупность всех генов организма (их конкретные аллели). Фенотип – совокупность всех признаков организма. За
- 31. Каждая особь содержит ровно два аллеля каждого гена (потому что она диплоидна) Гомозиготы – аллели одинаковы
- 32. Доминантный – признак родителя, проявляющийся у гетерозиготы, и его аллель (А) Рецессивный – признак, проявляющийся только
- 33. Как Мендель проверил гипотезу? F2 AA Aa aa 1 : 2 : 1 Если гипотеза верна,
- 34. Анализирующее скрещивание – скрещивание на рецессивную гомозиготу гаметы Аа аа Аа все
- 35. Законы Менделя для моногибридного скрещивания 1. Единообразия первого поколения Все потомки F1 от скрещивания двух родителей,
- 36. 3. Закон чистоты гамет. У гибридов F1 (генотипа Аа) аллели, полученные от родителей, никоим образом не
- 37. Молекулярная природа доминирования
- 38. У гетерозиготы два разных аллеля → с них синтезируется два варианта одного белка. Выполняет нормальную функцию
- 39. Почему нормальный аллель обычно доминирует над мутантным? Рецессивные аллели – это нехватка или полное отсутствие нормального
- 40. Генетические исследования Менделя терпят временную неудачу
- 41. Неполное доминирование: окраска цветков у львиного зева Расщепление по фенотипам совпадает с расщеплением по генотипам !
- 42. × hh +h F1 F 2 ++ 1 : 2 : 1 Неполное доминирование у норки
- 43. Следующая лекция – взаимодействие аллелей одного гена
- 45. Скачать презентацию










































Проведение бактериологического метода исследования с изучением морфологических, культуральных и биохимических свойств бактерий
Презентация на тему Семейства Крестоцветные и Паслёновые растения
Ожившие цветы. Часть 1
Строение нервной системы человека. (Лекция 5)
Аномалии развития позвоночника
Структура и функции клетки. Цитоплазма. Плазматическая мембрана. Эндоплазматическая сеть. Комплекс Гольджи и лизосомы. Глава 2.8
7. Строение кл
Хламідомонада, хлорела - одноклітинні рослини (середовища існування, процеси життєдіяльності, будова, роль у природі)
Шиншилла – экзотика не для дома или нетребовательный в уходе домашний питомец, 1 класс
Какие бывают растения
ПРОЕКТ
Растения у нашего дома
Многообразие растений и их значение в природе
Кинетика сбалансированного роста клеточной популяции в целом
Репродуктивная система
Многообразие водорослей (5 класс)
Спинной мозг
Борщевик – зеленый террорист
Удод (Upupa epops) краткая справка
Цитология. Клетка
Презентация на тему Зрительный анализатор (8 класс)
Как прекрасен этот мир!
Растения субтропических областей Земного шара
Выделение. Мочевыделительная система
Зима. Зимние месяцы. Природа зимой
Состав,строение и рост костей
Молекулярная генетика
Тип Хордовые. Класс Земноводные или Амфибии