Грибы — гетеротрофы

Определяем проблему
Антошка: Я видел сделанную с помощью микроскопа фотографию плесневых грибов, поселившихся на лимоне. Эти грибы выглядят как нити.
Биолог: Да, многие грибы выглядят как длинные нити, такая форма даёт им много возможностей в сравнении с бактериями.
Что, по-твоему, следует обсудить на этом уроке?
Каковы преимущества гриба
по сравнению с бактерией?

Вспомни то, что знаешь
Что такое клетка?
Откуда берут энергию живые существа?
Чем условия жизни в толще воды отличаются от условий на плотной поверхности?
Расскажи, как выглядели грибы, которые тебе доводилось видеть.
Вспомни, как пахнут грибы и в каких обстоятельствах тебе приходилось ощущать этот запах.

Определяем план действий
Сравним бактерии с грибами.
Работа в парах по каждому вопросу и последующее фронтальное обсуждение результатов работы с учебником с записью ответов в таблицу на доске.
– Где встречаются?
– Тело состоит из … ? (Строение клеток.)
– Как грибы питаются? (Рис. 15.1 на с. 89.)
– Как грибы растут? (Рис. 15.4 на с. 89.)
– Каков их размер?

Решаем проблему,
открываем новые знания
В почве и на почве,
в воде и на древесине,
на поверхности тел и
внутри растений и
животных
Е
В жидкостях:
речной воде, слюне,
мякоти растений,
поте, крови, в
капельках
жидкости в почве
ПРОКАРИОТЫ
ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ
Тело грибов
образовано
гифами. Гифы могут
туго или рыхло
переплетаться,
ветвиться, срастаться
друг с другом, образуя
плёнки или жгуты.
Эукариоты
Грибы всасывают
органические
вещества всей
поверхностью
Бактерии
впитывают из
жидкостей
необходимые
вещества

Лабораторная работа
«Мои биологические исследования.
Гифы плесневых грибов»
Спорангии со
спорами
Гифы

Делаем вывод по проблеме урока
Грибы – царство ядерных организмов.
Грибы могут впитывать растворённые органические вещества,
но не могут создавать органические
вещества из неорганических.