Содержание
- 2. Образовательные программы, реализуемые кафедрой биологии Кафедра биологии в составе Института естественных наук осуществляет свою деятельность с
- 3. Организация аудиторной работы Основными формами организации образовательного процесса являются: 1. лекции; 2. семинарские занятия; 3. лабораторные
- 4. Изучаемые дисциплины
- 5. Аудиторный фонд кафедры Учебный корпус «Т», где располагается кафедра находится по адресу г. Волгоград, ул. 64-й
- 6. Лаборатория экспериментальной биологии
- 7. Лаборатория физиологии функциональных систем На базе лаборатории в том числе осуществляются комплексные скрининговые исследования с использованием
- 8. Кабинет биоразнообразия Нижнего Поволжья
- 9. Учебные (полевые) практики
- 10. Производственные практики Производственную практику обучающиеся проходят на 3 и 4 курсах бакалавриата и магистратуры в ведущих
- 11. Производственные практики
- 12. Производственные практики
- 13. Научно-исследовательская работа студентов В рамках образовательного процесса обучающиеся выполняют научно-исследовательские работы по следующим направлениям: - Биоразнообразие
- 14. Экспедиции
- 15. Экспедиции
- 16. Экспедиции
- 17. Где могут работать наши выпускники? Полученные теоретические и практические знания позволяют нашим студентам после окончания обучения
- 18. Где работают наши выпускники? - ФНЦ Агроэкологии, комплексных мелиораций и защитного лесоразведения РАН»; - ООО «Городищенская
- 19. Перечень вступительных испытаний (ЕГЭ) Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний при поступлении на бакалавриат
- 21. Скачать презентацию


















Физиология нейронов и глии
Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни
Современные представления о структуре дыхательного центра
Работа в группах и проектная деятельность Учитель биологии МОУ СОШ №11: Астафьева И.В.
Артерии и вены тазовой конечности у животных
Марикультура. Культивирование дальневосточного трепанга
Черепаха (для детей)
Отгадай грызуна зоопарка
Кто, если не мы
Бернский Зенненхунд
Ядовитые растения
История генетики. 10 класс
Сцепленное наследование генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом
Опорно-двигательный аппарат
Зачем человеку растения
Сосна́ ве́ймутова, или бе́лая восто́чная (лат. Pínus stróbus)
Зоогигиена птицы
Пума
Тест Животные
Презентация на тему РАСТЕНИЯ-СИМВОЛЫ
По морям, по волнам. Сюжетная викторина о животных морей и океанов
Вуглеводи, ліпіди, нуклеїнові кислоти. Обмін речовин. Тест
mollyuski_osobennosti_stroeniya
Қаңқа сүйектерінің байланысы
Фикус бенджамина
Декоративные растения
Строение клетки. 9 класс
Характеристика царства бактерий. Биология (5 класс)