Содержание
- 10. Задание № 1 Рассмотреть кусочки мякоти плодов под лупой. Зарисуйте увиденное в тетрадь, рисунок подпишите. Какую
- 16. Задание № 2. Отработать последовательность действий при работе с микроскопом.
- 17. Вывод: Мы изучили устройства лупы и светового микроскопа. Мы познакомились с правилами работы со световым микроскопом.
- 19. Скачать презентацию
















Юные исследователи
Млекопитающие различных экосистем
Семейство сложноцветные (астровые)
Бобр обыкновенный. Внешний вид
Методы селекции растений
Обмен веществ в организме животного и растения
Заяц
Регуляция процессов жизнедеятельности организма
Простейшие формы жизни бактерии
Заповідники. Ботанічні сади
Выявление закономерностей модификационной изменчивости
Тип Членистоногие, класс Ракообразные
Нервная регуляция. Строение и значение нервной системы
Ботаника – биологическая наука
Экто- и эндотермная регуляция температуры тела
Биосемантика: интерпретационные процессы в живых организмах
Большой Арктический государственній природный заповедник
Поділ клітин
Огород на подоконнике. Формирование экологических представлений детей об овощных культурах и зернобобовых культурах
Биосинтез белка
Своя игра по биологии
Схема строения почки
Викторина по водорослям
Презентация на тему ЭНДОКРИННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ
Презентация на тему Стволовые клетки
Автономное пребывание человека в природной среде
Конкурсы, викторины, олимпиады по информатике
Сенсорные процессы