Биосемантика: интерпретационные процессы в живых организмах

Парадоксальность проблемы
Очевидность использования знаков животными (понимание команд человека, сложное брачное, гнездовое, территориальное, стайное поведение)
при их неразумности

Значение темы
Язык животных биосемиотика
Разумность животных когнитивная этология
животных Homo sapiens
Зоосоциология универсальность ДНК-РНК
Борьба с антропоморфизмом
Теоцентризм семантика вне человека

Проблема понимания смысла
Смысл чего-либо – совокупность связей и отношений этого чего-то
Двойные стандарты понимания смысла в антропосемиотике и биосемиотике

Биологический смысл
Реализации функции (как варианта связей)
как звена в сети функций,
обеспечивающих сохранение
динамически преформированной морфы
на всех уровнях организации
(органелл, клеток, органов, индивидов, популяций, биоценозов, биомов, биосферы)

Смысл триплета ДНК
и-РНК, т-РНК, аминокислота и т.д.
не
- начало или остановка транскрипции
аминокислота
как строительный материал
функционального центра или
домена пептида
а

Для триплетов
триплет ДНК
План триплет РНК
выражения т-РНК – с или без
аминокислоты
План сигнал транскрипции
содержания структурный компонент
домена

Смысл: meaning as sense
Gorokhovskaya E. Sense as biological category // Gatherings in Biosemiotics.
Tartu Semiootika Raamatukogu 11.
Tartu, University of Tartu Press, 2012. P.188-189.

Принципиально негомоноидное понимание смысла биологических процессов
с опорой
на негомоноидные тезаурусы

Мои обсуждения того, что такое биологический смысл, в частности, на триплетном и надтриплетном уровнях
Biology and Humanitarian Culture: the Problem of Interpretation in Biohermeneutics and Hermeneutics of Biology. Lectures of Theoretical Biology: 2nd Stage .Tallinn, 1993.
The Role of Hermeneutics in Biology // Sociobiology and Bioeconomics. The Theory of Evolution in Biological and Economic Theory. Berlin, Heidelberg, New York 1998.
Bilateral biosemiotics: A problem of sense on a super-triplet level. Gathering in Biosemiotics-2. Tartu, University of Tartu, 2002.
The current Situation in Modern Biosemiotics. Biosemiotics in Transdisciplinary Contexts. Proceedings of the Gathering in Biosemiotics 6, Salzburg 2006. Vilnius, UMWEB. 2007.
Biosemiotics and biohermeneutics Gathering in Biosemiotics 7, Groningen, University of Groningen. 2007.
Alternatives of Biosemiotics. 8th Gathering in Biosemiotics. Hermoupolis, University of the Aegen, 2008.
etc.

Интерпретация в живом
Центральная проблема семиотически осознаваемой биологии – Г.Патти, 1972
Pattee H., Rączaszek-Leonardi, J. Laws, language, and life: Howard Pattee’s classic papers on the physics of symbols with contemporary commentary. Dordrecht. 2012

Версии семиотически осознаваемой биологии
Биолингвистика (Seán Ó Nualláin о ковид-19)
Биофилология
Биосемиотика
Биопрагмалингвистика
Биогерменевтика

Биогерменевтика
Многоуровневость смысла
Многочисленность интерпретационных процессов

Мои пресуппозиции
Биологический смысл существует
Существование биологической семантики несомненно
Биология – одна из семиотических дисциплин,
которая имеет дело со специальными классами семиотических средств, которые имеют особенности, так что понимание смысловых процессов в живых организмах принципиально неантропоморфно.

0
Техники интерпретации в живых организмах

Система техник понимания
создана
в 1970-ые-2000-ые гг.
Г.И. Богиным
(1929-2001)
и его Тверской
герменевтической школой

Пояса понимания
Мысли-коммуникации М-К прямые или интерпретативные усмотрения средств текстопостроения (семантизирующее понимание)
Мысленных представлений Пояс мД: реактивация предметных представлений, “образность”, денотативная прагматики (когнитивное понимание)
Чистого мышления ЧМ прямые усмотрения метасмыслов вне зависимости от их вербализации (распредмечивающее понимание)

Фундаментальные биосемиотические явления
1 Генетические процессы
2 Иммунные реакции
3 Сигнальные метаболиты
4 Нейромедиаторы
5 Поведение животных
Моё понимание их биосемиотической природы – см. указанные работы

Пояса понимания биосемиотических явлений

Группы техник интерпретации
A. Техники усмотрения смыслов (19)
B. Использование "рефлективного мостика"(6)
C. Техники “расклеивания” смешиваемых конструктов (12)
D. Техники интерпретационного характера (16)
E. Техники перехода (26)
F. Выхода чрез понимание к следующим состояниям духа (26).
Всего 105 (список открыт)

Тезис Г.И.Богина
Если использованы
2-3 техники каждой из 6 групп,
то достигается
хорошее понимание текста

Техники интерпретации в биосемиотических явлениях

A. Техники усмотрения смыслов (19)
1. Интендирование
2. Растягивание смыслов (С).
3. Растягивание С, позволяющее сделать срез всех смысловых нитей.
4. Наращивание содержаний (Сод), т.е. предикаций пропозициональных структур.
5. Индивидуация.
6. Экспектации.
7. Герменевтический круг.
8. Достраивание фиксаций рефлексии (Р).
9. Привлечение и актуализация знаний в Р-реальности.
10. Разрыв герменевтического круга.
11. Проблематизация ситуации.
12. Декодирование.
13. Распредмечивание.
14. Переопредмечивание.
15. Феноменологическая редукция.
16. Значащее переживание С (“Это деется со мной самим...”).
17. Контекстная догадка.
18. Снять эпифеноменальность, быть в процессе.
19. Реактивация (или намеренное припоминание) значащих переживаний как одной из разновидностей С.

Техники усмотрения смыслов в живых существах (примеры)

B. Использование «рефлективного мостика» (6)
20. Метафоризации (все тропеические средства)
21. Актуализация и преднамеренные аномальные автоматизмы
22. Экспликационность / Импликационность и другие заметные субституции
23. Отсылка типа аллюзии, пародии, цитации; интертекстуальность
24. Ирония
25. Симметрия (повтор, ритм, рифма и др.)

Использование «рефлективного мостика» в живых существах (примеры)

Гипербола размеров тела
Бурый медведь оставляет пахучую метку на стволе дерева

Гипербола размеров тела

Оскал: метафора агрессии

C. Техники расклеивания склеиваемого (12)
Значение /смысл
Значение/понятие
28. Понятие/представление
29. Содержание/смысл
30. Эмоция/чувство
31. Ассоциация/рефлексия
Разные позиции в деятельности
33. Действия/процедуры
34. Смыслы, возникающие или возникшие из ноэм / из топосов духа
35. Понимание семантизирующее / когнитивное / распредмечивающее
Понимание субстанциальное / процессуальное / эпифеноменальное
Понимание как инобытие Р онтологической / гносеологической / методологической.

Техники расклеивания склеиваемого в живых существах

D. Техники интерпретационного типа (16)
Восстановление смысла по значению:
38. (А) при переборе субституентов
39. (Б) при полисемии и двусмысленности
40. (В) при разных наблюдениях над текстом
41. Самоопределение в мире С (“Я понял, но что же я понял?”)
Усмотрение альтернативного смыслового мира
Самоопределение в нем
44. Путь (Понимание 1 - Интерпретация 1 - Понимание2 - Интерпретация2 - Понимание3 - Интерпретация3 и т.д.)
Оценка реципиентом собственного понимания в связи с самоопределением в типологии понимания.
46. То же в связи с представлением о поясе фиксации Р,
47. То же в связи с представлением о типе Р
48. То же в связи с оценкой средств пробуждения Р
49. Конфигурирование граней понимаемого
50. Выбрать грань понимаемого
51. Р: свободен ли этот выбор?
52. Р: он действие или процедура?
53. Р: А почему я так понял?

Техники интерпретационного типа в живых существах
Видимо, отсутствуют в живых существах (могут быть только грубые локальные аналогии)
_____________________________________
Редко используются людьми (практически только профессионалами)

E. Техники перехода и замещения (26)
54. Смысл > значение
Значение > смысл
Значение > понятие
57. Понятие>значение
58. Представление >понятие
Понятие > представление
60. Сод.>С
61. С>Сод
Процедура > действие
63. Действие > процедура
Переходы типов понимания:
Семантизирующее> Когнитивное
Когнитивное >Семантизирующее
Распредмечивающее >Семантизирующее
67. Семантизирующее >Распредмечивающее
68. Когнитивное> Распредмечивающее
69. Распредмечивающее >Когнитивное
Ассоциирование > Рефлектирование
Рефлектирование > Ассоциирование
72.Р/онтологическая> Р/гносеологическая
73. Р/онтологическая> Р/методологическая
74. Р/гносеологическая> Р/методологическая
75. Р/обыденная> Р/дискурсивная
76. Понимание> знание
77. Эмоция> чувство
78. Чувство> эмоция.
79. Усмотрение СР ожидавшегося> не ожидавшегося.

Техники перехода и замещения в живых существах

F. ВЫХОДА ЧЕРЕЗ ПОНИМАНИЕ К СЛЕДУЮЩИМ СОСТОЯНИЯМ ДУХА(26)
Осознанное усмотрение и построение С, метасмыслов, научных и художественных идей
Усмотрение красоты
Усмотрение и переживание гармонии
Представление и категоризованное суждение о прошлом, настоящем, предстоящем, о мире
Принять как истину
Перебор и выбор способов усмотрения истины
Формулирование идей
Добавка к мировоззрению
88. Собственно человеческое чувство
Добавка к мирочувствию
Знание, его изменение и рост
Решение и его изменение
Мнение и его изменение
93. Оценка усмотренного и ее изменение
Оценка или переоценка прошлого опыта
Усмотрение образа рассказчика или автора
Отношение и его изменение
Настроение
Целеполагание
99. Усмотрение модальности всей ситуации
100. Переживание модальности, 101. Потребность, желание
102. Воспоминание, припоминание
103. Ассоциирование, нахождение связей
104. Инновация, изобретение, открытие
105. Остранение.

Выход к следующим состояниям духа в живых существах

Итоги
Из 6 групп техник
техники из 4 групп встречаются
две группы (А и В) представлены полноценно,
две (E и F) представлены малым числом техник,
две (С и D) отсутствуют и редки у человека.
Этого достаточно для признания наличия интерпретирования у живых организмов?

Заключение
Если такое число
описанных техник интерпретации обнаруживается в организмах,
то можно ли считать существование интерпретационных процессов в живых существах
несомненным?