Слайд 5Лабораторная работа №4
Типы корневых систем растений.
Строение корневого волоска и чехлика.
Цель: по гербарным
![Лабораторная работа №4 Типы корневых систем растений. Строение корневого волоска и чехлика.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/987248/slide-4.jpg)
образцам растений научиться определять типы корневых систем; выяснить особенности строения корневых систем растений; на молодых корнях рассмотреть строение корневых волосков и корневого чехлика и выяснить их значение.
Ход работы:
1. Рассмотрите растения по гербарию. Зарисуйте корневые системы этих растений, подпишите виды корней, которые входят в их состав.
Вывод: чем отличаются друг от друга стержневая и мочковатая корневые системы? Почему?
Слайд 62. Рассмотрите корень проростков фасоли. Найдите на нем корневые волоски и корневой
![2. Рассмотрите корень проростков фасоли. Найдите на нем корневые волоски и корневой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/987248/slide-5.jpg)
чехлик. Зарисуйте корень проростка фасоли, расшифруйте обозначения.
Вывод: С какой целью сформировались на молодом корне корневые волоски и чехлик?
Слайд 9Какие виды корней вам известны?
![Какие виды корней вам известны?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/987248/slide-8.jpg)
Слайд 10Какие виды корневых систем вам известны?
![Какие виды корневых систем вам известны?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/987248/slide-9.jpg)