Содержание
- 2. Наука – сфера человеческой деятельности. Цель науки – изучение и познание окружающего мира. Научный факт (греч.
- 3. Научный метод – это совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний. Описательный; Систематизирующий;
- 4. Описательный метод - Был основным вплоть до XVIII в. - Наблюдение.
- 5. Сравнительный метод Позволил выявить сходства и различия между живыми организмами и их частями. Впервые применялся в
- 6. Исторический метод - осмысление полученных фактов, сопоставление их с ранее известными результатами. - популярен в XIX
- 7. Экспериментальный метод - позволяет изучать то или иное явление жизни при помощи опыта. Стал применятся в
- 9. Моделирование - Создание моделей различных биологических процессов, структур и т.п. - Компьютерное моделирование.
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Хромосомные болезни
Восковой плющ или хойя. Черенкование
Огород на подоконнике (Выращивание фасоли в домашних условиях)
Саморегуляция в экосистеме. Условия устойчивости биогеоценоза
Характеристика особенностей размножения кустарниковой и малоазийской полевок в природных и экспериментальных условиях
Змеи Удмуртской республики
Образование половых клеток и оплодотворение
Трудные вопросы биологии
Рыбы. Строение рыб
Единство гидросферы
строение_НС
Презентация на тему Виды пингвинов
Бактериофаги и их применение в вирусологии и биотехнологии
Редкие птицы
Опорно-двигательная система человека
Толстая кишка
Принципы транскрипции. Структура промотора прокариот
Позахромосомна спадковість у людини
Производственная структура питомника
Система обоняния человека
Презентация на тему Птичьи разговоры
50323-46
Интерактивный контроль знаний студентов по теме Центральная нервная система и органы чувств
День птиц
Тайны цветов. Загадочный марафон
Отряд Однопроходные
Понятия генетики (9 класс)
Подцарство простейшие