Содержание
- 2. Опорно- двигательная система птиц СОСТАВИТЕЛЬ: УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ МБОУ СОШ №20 МИНАСЯН НАЗИК БЕНИКОВНА
- 3. Цель урока Цели: Ознакомить учащихся с особенностями опорно-двигательной системы птиц в связи с приспособленностью к полету.
- 4. Задачи: Обеспечить усвоение учащимися знаний об особенностях строения птиц в связи с приспособленностью к полету. Форма
- 5. Прогнозируемый результат: Умение делать выводы о взаимосвязи строения органов с выполняемыми функциями. Проверка умения сравнивать, обобщать,
- 7. Рассмотрим скелет птиц и выясним особенности в строении Скелет птицы: нижняя челюсть —1; верхняя челюсть —2;
- 8. Особенности скелета птиц, связанные с полетом
- 9. Особенности скелета птиц, связанные с полетом 1. Скелет прочный и лёгкий. 2. Кости имеют воздушные полости.
- 10. Мускулатура Самые крупные мышцы – это парные большие грудные мышцы. Функция - опускают крылья. _______________________________ Менее
- 11. Лабораторная работа № 9 «Строение скелета птицы» СТ. 201 Отметьте в строении скелета птицы черты приспособленности,
- 13. Скачать презентацию










Фотосинтез. Процесс фотосинтеза
Роль металлов в живой природе
Спинно-мозговые нервы
Опорно-двигательная система животных
А.Блок Ворона
НЕРВНАЯСИСТЕМА 10.04
Презентация на тему Внутреннее строение лягушки
Место человека в системе органического мира. Тесты
Животный мир России
Адам ағзасы
Определение изменчивости у растений. Вариационный ряд, вариационная кривая
Царство: Растения. Отдел: Покрытосеменные. Класс: Однодольные
Редкие исчезающие виды Пермского края
Виявлення наявності маркерів вірусного гепатиту В у плазмі крові донорів
Презентация на тему Насекомые – вредители поля и огорода
Осьминог. Анотомия и физиология
Комнатные растения
Презентация на тему ВКЛАД ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕНЫХ В РАЗРАБОТКУ УЧЕНИЯ О ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Животный мир Прибайкалья
Сравнительное изучение микробиологической активности городских почв Андреев Денис Иванов Леонид Смелов Денис 5 а 516 школы
Плесневые грибы и дрожжи
Белки и их свойства
ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ
Сущность и свойства живого. Уровни организации живой материи
Как живут растения
Подборка заданий линии 23 (задания 2 части ЕГЭ с рисунком)
Семена и плоды растений
787229