Методы изучения природы

Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи.
(от греческого methodos - путь исследования)

Воспользуйтесь параграфом 2.

Сущность метода: восприятие объектов природы с целью получения первичных данных для дальнейшего анализа

Сущность метода: запись собранных сведений об объектах

Сущность метода: фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью измерительных приборов

Сущность метода: изучение в специально создаваемых и контролируемых условиях

Сущность метода: сопоставление, то есть установление сходства или различия между исследуемыми объектами для их последующей классификации, упорядочения и оценки
Сущность метода: изучение процесса или явления через воспроизведение его в виде модели

Закройте глаза, расслабьте тело,
Представьте – вы птицы,
Вы вдруг полетели!
Теперь в океане
дельфином плывете.
Теперь в саду яблоки спелые рвете.
Налево, направо, вокруг посмотрели,
Открыли глаза, и снова за дело!

Лаборатория – специально
оборудованное помещение.

Тема: Наблюдение за ростом корней и листьев лука

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Поместите луковицу в стаканчик с водой.
Поставьте стаканчик в теплое, хорошо освещенное место.
Через каждые 2-3 дня измеряйте длину корней и листьев луковицы.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Данные записывайте в таблицу.
Наблюдайте за луковицей в течение 2 недель (до 23 сентября).
Запишите максимальную длину корней и листьев лука.
Напишите, какими методами вы пользовались для проведения данной практической работы.