Обмен веществ и энергии

3. строение клеток растений и животных — доказательство
1) их родства
2) общности происхождения организмов всех царств
3) происхождения растений от животных
4) усложнения организмов в процессе эволюции
5) единства органического мира
6) многообразия организмов
4. функции выполняет комплекс Гольджи?
1) синтезирует органические вещества из неорганических
2) расщепляет биополимеры до мономеров
3) накапливает белки, липиды, углеводы, синтезированные в клетке
4) обеспечивает упаковку и вынос веществ из клетки
5) окисляет органические вещества до неорганических
6) участвует в образовании лизосом

5.Какие из перечисленных органоидов являются мембранными?
1) лизосомы
2) центриоли
3) рибосомы
4) микротрубочки
5) вакуоли
6) лейкопласты
6.Какие вещества входят в состав клеточной мембраны?
1) липиды
2) хлорофилл
3) РНК
4) углеводы
5) белки
6) ДНК

7.Каковы особенности строения и функций митохондрий?
1) внутренняя мембрана образует граны
2) входят в состав ядра
3) синтезируют собственные белки
4) участвуют в окислении органических веществ до и
5) обеспечивают синтез глюкозы
6) являются местом синтеза АТФ
8. особенности строения и функций хлоропластов
1) внутренние мембраны образуют кристы
2) многие реакции протекают в гранах
3) в них происходит синтез глюкозы
4) являются местом синтеза липидов
5) состоят из двух разных частиц
6) двумембранные органоиды

9.Какие из перечисленных функций выполняет плазматическая мембрана клетки? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания.
1) участвует в синтезе липидов
2) осуществляет активный транспорт веществ
3) участвует в процессе фагоцитоза
4) участвует в процессе пиноцитоза
5) является местом синтеза мембранных белков
6) координирует процесс деления клетки
10.Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания митохондрий. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) не делятся в течение жизни клетки
2) имеют собственный генетический материал
3) являются одномембранными
4) содержат ферменты окислительного фосфорилирования
5) имеют двойную мембрану

Обмен веществ и энергии
Задачи урока:
1.Знать и понимать, что такое метаболизм
2.Знать о значении метаболизма для организма
3.Знать какие существуют виды метаболизма
4.Уметь характеризовать виды обмена веществ и приводить примеры

Между организмом и окружающей его средой непрерывно происходит обмен веществ и энергии.
Обменом веществ называют сложную цепь превращений веществ в организме, начиная с момента их поступления из внешней среды и заканчивая удалением продуктов распада.
Обмен веществ начинается с поступления в организм воды и пищевых продуктов. В пищеварительном канале часть веществ с помощью ферментов расщепляется до более простых, которые всасываются в кишечнике и переходят в кровь (и с кровью вещества переносятся к клеткам тела). В клетках происходят процессы их химических превращений (клеточный метаболизм), в ходе которых организм получает энергию и материалы, необходимые ему для построения собственных клеток и тканей.Не использованные в результате превращений веществ остатки и продукты жизнедеятельности (продукты распада) выводятся из организма (с мочой, калом, потом и выдыхаемым воздухом).

Закончите определения:
1.Пластический обмен (ассимиляция, или анаболизм) —
2. В процессах энергетического обмена (диссимиляции, или катаболизма, или биологического окисления)

Примеры видов обмена
анаболизм
1.синтез белков, жиров, углеводов, характерных для данного организма
(химические реакции ускоряются ферментами)
катаболизм
1.расщепление белков, жиров, углеводов до простых веществ, в результате выделяется энергия, которая запасается в АТФ
(химические реакции ускоряются ферментами)

1.Организм человека получает необходимые для жизнедеятельности строительный материал и энергию в процессе
1) роста и развития
2) транспорта веществ
3) обмена веществ
4) выделения
2.Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания, способствует
1) образованию органических веществ из неорганических
2) окислению органических веществ с освобождением энергии
3) образованию более сложных органических веществ из менее сложных
4) выделению продуктов обмена из организма

3.Какие вещества в организме человека определяют интенсивность и направление химических процессов, составляющих основу обмена веществ
1) жиры
2) ферменты
3) витамины
4) минеральные
4.Наибольшее количество углеводов человек потребляет, используя в пищу
1) листья салата и укропа
2) растительное и сливочное масло
3) хлеб и картофель
4) мясо и рыбу

5.Энергия, необходимая для мышечного сокращения, освобождается при
1) расщеплении органических веществ в органах пищеварения
2) раздражении мышцы нервными импульсами
3) окислении органических веществ в мышцах
4) синтезе аденозинтрифосфорной кислоты
6.В процессе дыхания энергия может переходить из
1) химической в тепловую
2) механической в тепловую
3) тепловой в химическую
4) тепловой в механическую

7.В процессе энергетического обмена, в отличие от пластического, происходит
1) расходование энергии, заключенной в молекулах АТФ
2) запасание энергии в макроэргических связях молекул АТФ
3) обеспечение клеток белками и липидами
4) обеспечение клеток углеводами и нуклеиновыми кислотами
8.Энергия, используемая человеком в процессе жизнедеятельности, освобождается в клетках
1) при окислении органических веществ
2) в процессе синтеза сложных органических веществ
3) при образовании органических веществ из неорганических
4) при переносе питательных веществ кровью

9.Окисление органических веществ с освобождением энергии в клетке происходит в процессе
1) биосинтеза
2) дыхания
3) выделения
4) фотосинтеза
10.Значение энергетического обмена в клеточном метаболизме состоит в том, что он обеспечивает реакции синтеза
1) энергией, заключенной в молекулах АТФ
2) органическими веществами
3) ферментами
4) минеральными веществами